三年級語文下學期期中試卷水平檢測部編人教版

1、三年級語文下學期期中試卷水平檢測部編人教版（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 讀拼音，寫詞語。sh jing sh j qio dng chung j （_） （_） （_） （_）chng j zh hu ji shng l sh（_） （_） （_） （_）二、 比一比，組詞語。 扮（_） 荒（_） 拼（_） 砍（_）份（_） 慌（_） 并（_） 歡（_）三、 判斷下面句子的修辭手法，是比喻句“”，是擬人句的畫“”。1夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。（_）2一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“

2、時鐘”。（_）3小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。 （_）4七點，睡蓮從夢中醒來。（_）四、 補充詞語，再選詞（填序號）填空。騰云（_）（_） 上天（_）（_） 神機（_）（_）各顯（_）（_） 眼觀（_）（_） 耳聽（_）（_）（_）（_）不入 （_）頭（_）臂1哪吒長著_，本事大著呢！2孫悟空_，一個跟頭十萬八千里。3八仙過海，_。4蚩尤長著銅頭鐵額，能_。五、 選擇合適的詞語填在句子中。各種各樣 來來往往 五光十色 成群結隊 銀光閃閃（1）月光下，_的湖面十分美麗（2）燈具城里，_的彩燈吸引著_的顧客。（3）山坡上_的野花都開放了，蜜蜂_地來采蜜。六、 想一想，連一連。抖動樹枝 美妙

3、的月光翻動羽毛 朦朧的聲音搖晃樹葉 幽深的叫聲合奏樂曲嘰嘰喳喳的 樹林七、 根據(jù)課文內容填空，再完成相關練習。1“如果把眼前的這一池荷花看作_，那畫家的 本領可真_?！蔽艺J為這位大畫家是 _。 2_的春天，幾支_。幾痕 _連于桿與桿之間，線上停著幾個 _ ，那便是_。多么_的一幅圖呀！3_，沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝，_ 。梅子黃時日日晴，_ 。_，春來江水綠如藍。八、 按要求寫句子。1二十只左右蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。（縮句） _2我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改為陳述句）_3蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點字說一句話）

4、_九、 課外閱讀。香山的紅葉秋天，香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣，有的長圓，有的扁圓，還有的像五角星。顏色也不相同，青的嫩青，黃的鮮紅，有的已經(jīng)是褐色，姿態(tài)萬千，絢麗多彩，就像千萬只五彩斑斕的蝴蝶。在藍天的映襯下，顯得更加惹人喜愛了。涼爽的秋風吹過，葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹林輕輕搖晃，好像在向人們招手、點頭：“歡迎，歡迎?！庇稳藗冄鲱^凝視著山上 不禁贊嘆道 多美呀 香山的紅葉1給短文的最后一句話加上合適的標點。2短文第3句寫了紅葉的_。3在短文中找出下列詞語的近義詞。五彩繽紛（_） 贊揚（_） 凝望（_） 涼快（_）4根據(jù)你對短文的理解，完成填空。短文寫

5、了_里的紅葉，通過描寫這些紅葉的_和_，以及_吹過的美麗場景，表達了作者對香山紅葉的_之情。十、 按要求寫作。生活中，總會有那么一兩件事觸動我們的心靈，讓我們感動不已。請你以“令我感動的一件事”為題，寫一篇作文。要求：1字跡工整，正確使用標點符號。2內容具體，語句通順，300字左右。_答案1、石匠 設計 橋洞 創(chuàng)舉 沖擊 智慧 節(jié)省 歷史2、打扮 荒野 拼命 砍樹 一份 慌忙 合并 歡樂3、 4、駕 霧 入 地 妙 算 神 通 六 路 八 方 刀 槍 三 六 5、銀光閃閃 五光十色 來來往往 各種各樣 成群結隊 6、7、一大幅活的畫 了不起 大自然 嫩藍 木桿 細線 小黑點 燕子 有趣 泥融飛

6、燕子 春江水暖鴨先知 小溪泛盡卻山行 日出江花紅似火8、蜜蜂回到了家。 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。 做這件好事的，不是小明，而是小紅。9、1游人們仰頭凝視著山上，不禁贊嘆道：“多美呀，香山的紅葉！”2顏色3 五彩斑斕 贊嘆 凝視 涼爽 4 香山公園 外形 顏色 秋風 喜愛和贊美 10、范文：令我感動的一件事在生活中有許多的事令我感動，但有一件事讓我一想起來心頭就感覺暖暖的，下面我就和大家分享一下吧！那天是“六一”兒童節(jié)，我寫完作業(yè)后，爸爸、媽媽送給我一件禮物。爸爸讓我閉上眼睛，等我已經(jīng)睜開的時候，爸爸把禮物拿出來了。我看見這份禮物像一個倒過來的“7”，“7”上還有凸凹不平的東西。我打開后，發(fā)現(xiàn)里面是我喜歡的槍“M60”，還發(fā)現(xiàn)里面有爸爸、媽媽給我寫的一封信，讀著讀著，我不禁流出了眼淚。其中讓我感動的話是：“愿我的兒子，能夠用知識