高中歷史 第1課 夏商制度與西周封建導(dǎo)學(xué)案 岳麓版必修1(2021年最新整理)

1、（水滴系列）高中歷史 第1課 夏商制度與西周封建導(dǎo)學(xué)案 岳麓版必修1（水滴系列）高中歷史 第1課 夏商制度與西周封建導(dǎo)學(xué)案 岳麓版必修1 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（水滴系列）高中歷史 第1課 夏商制度與西周封建導(dǎo)學(xué)案 岳麓版必修1）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為（水滴系列）高中歷史 第

2、1課 夏商制度與西周封建導(dǎo)學(xué)案 岳麓版必修1的全部內(nèi)容。3夏商制度與西周封建 【使用說明和學(xué)法指導(dǎo)】1、先根據(jù)自主學(xué)習(xí)叢書，認(rèn)真預(yù)習(xí)本課相關(guān)內(nèi)容?！叭c勾畫”重要知識，隨時記錄預(yù)習(xí)疑問，牢記：先預(yù)習(xí)，后學(xué)案.2、在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案上的基礎(chǔ)知識梳理，疑難處用紅筆做好標(biāo)畫。（a層次同學(xué)牢固掌握基礎(chǔ)知識，進(jìn)行知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，并自主進(jìn)行拓展。b層次同學(xué)完成規(guī)定任務(wù)，做好知識點的落實和學(xué)法總結(jié)。c層次完成規(guī)定任務(wù)，力爭做到基礎(chǔ)知識落實。）【感悟課標(biāo)】 了解宗法制與分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點?！绢A(yù)習(xí)目標(biāo)】 1了解夏商政治制度的主要內(nèi)容。2知道西周分封制的目的、內(nèi)容及歷史影

3、響。3了解宗法制的目的、概念、內(nèi)容及歷史影響。【重點】了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容。一、夏商政治制度 【自主梳理】1、夏朝：（1)約 年，古代中國出現(xiàn)了第一個國家政權(quán)“夏”。（2）出現(xiàn)了凌駕于全社會之上的“公共權(quán)力”。（3）從夏開始出現(xiàn)了王位繼承的傳子制度.即 制（它取代了原始社會傳賢的禪讓制）。2、商朝：（1）大約公元前 年，商族首領(lǐng)成湯滅夏,建立商朝.（2） 制度：內(nèi)服是王畿，是商王直接控制的地區(qū)，商王擁有絕對的控制權(quán)；外服是附屬國管轄的地區(qū)，商王對其控制力是有限的。(3）政治特點：商王通過壟斷神權(quán)以強化王權(quán)?！灸芰U(kuò)展】查看殷墟出土的甲骨卜辭（第2頁），請思考：圖片中實物的發(fā)現(xiàn)，有何重要

4、價值？l 【自主學(xué)習(xí)】認(rèn)真閱讀教材第一目的內(nèi)容，自主完成相關(guān)題目,“圈點標(biāo)畫課本內(nèi)容。二、西周政治制度【自主梳理】（一）西周的建立與鞏固：公元前1046年，周武王滅商建國，定都鎬京，史稱 。經(jīng)歷了短期的社會動蕩，周公修改了商朝的內(nèi)外服制度，大舉實行分封，使政局穩(wěn)定下來。（二）西周政治制度1、分封制：（1）含義：分封制又稱 ，是指周王在保證王室強大的前提下，將宗族姻親等分派到各地，廣建封國，用以鞏固其統(tǒng)治的一種政治制度。（2）內(nèi)容：核心：周王是國家的最高統(tǒng)治者，王畿地區(qū)由 直接統(tǒng)治；分封對象： 是分封的主體，除此之外還有 、 、 。分封內(nèi)容： 、物資、武裝和人口等。受封者權(quán)力：諸侯何在自己領(lǐng)地內(nèi)

5、進(jìn)行再分封。受封者義務(wù)：受封諸侯必須對周王盡義務(wù)。（3）影響：西周的 不斷擴(kuò)大，西周成為疆域廣大的國家；西周各封國與王室臣屬關(guān)系更加明確，周王以此確立了 的地位，統(tǒng)治效果得到加強；形成了 “ ”的等級序列。【合作探究】從商朝的內(nèi)外服制度到西周的天下共主，能說明什么？2、宗法制1含義與目的：宗法制是周人把 同政治關(guān)系結(jié)合起來的制度，其目的是鞏固分封制下的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在 上的矛盾。2內(nèi)容：核心：以 為核心；體系：規(guī)定嚴(yán)格的大宗、小宗體系，大宗和小宗的關(guān)系是 的；關(guān)系：大宗與小宗的關(guān)系不僅是家族等級關(guān)系，也是 關(guān)系。3作用和影響：宗法制通過血緣親疏，確立起一套土地、財產(chǎn)和政治地位的分配與繼

6、承制度，保障各級貴族能夠享受“ ”的特權(quán)；宗法關(guān)系有利于凝聚宗族力量、防止 ，強化了王權(quán)。四、維護(hù)工具：制定了各種 ，作為各級貴族的生活標(biāo)準(zhǔn)。是維護(hù)宗法分封制度必不可少的工具。閱讀教材第二目的內(nèi)容,自主完成相關(guān)內(nèi)容，并“圈點標(biāo)畫”課本內(nèi)容。通過對商朝內(nèi)外服制度與西周分封制的比較，完成合作探究題目。閱讀課文第三目內(nèi)容，自主完成相關(guān)題目，“圈點勾畫”課文內(nèi)容。小組合作探究，總結(jié)歸納,（注意結(jié)論要序號化、條理化、簡潔化）【想一想】在一些重大節(jié)日期間，如春節(jié)、清明節(jié)都要對祖先進(jìn)行祭拜?！皩α凶媪凶诘哪ぐ荨?是我國古代哪種政治制度的基本內(nèi)容？ 這種制度的最大特點是什么？3、禮樂制內(nèi)容：周禮是表示等級制度

7、的典章制度和禮儀規(guī)定。實質(zhì)：周禮作為各級貴族的政治和生活準(zhǔn)則，成為維護(hù)宗法分封制度的工具?！竞献魈骄俊客ㄟ^對夏商周政治制度的學(xué)習(xí)，從夏朝出現(xiàn)凌駕于全社會之上的公共權(quán)力，到商朝的內(nèi)外服制度，再到西周時期分封宗法制下天下公主的局面，思考：中國早期政治制度有什么特點？【重點解析】1西周的分封制不僅分封王族，還分封異族功臣和先代貴族。功臣和先代貴族與周天子并無血緣關(guān)系。2.大宗和小宗不是絕對而言的，而是相對而言的。具體來說，周天子是天下的共主，是所有姬性貴族的大宗；諸侯對周天子而言是小宗。在封國內(nèi)，諸侯對卿大夫而言是大宗，而卿大夫?qū)χT侯而言是小宗。在卿大夫的封地內(nèi)，對于士而言，卿大夫又成為士的大宗。3

8、、分封制、宗法制和禮樂制三者之間的關(guān)系 分封制是宗法制在政治上的體現(xiàn)，是以血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的癥狀等級制度； 宗法制是分封制的內(nèi)和紐帶，是分封制實行的依據(jù)； 禮樂制是依據(jù)宗法制和分封制形成的社會行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，是維護(hù)宗法和分封的工具。 三者互為表里，緊密連接，反映了周朝政治制度的成熟?！菊n堂訓(xùn)練】1、（2010年全國新課標(biāo)卷）西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡稱源自西周封國國名的是（ ） a河南、河北 b。湖南、湖北 c。山東、山西 d。廣東、廣西2（2010年廣東卷）在中國古代“家國一體”的社會中，忠孝觀念源遠(yuǎn)流長，其源頭是（ ）a 宗法制 b 郡縣制 c 君

9、主專制 d 中央集權(quán)制3（2009鹽城調(diào)研）周初實行分封制是為了（ ）a 建立軍事屏障，防止外族入侵 b 削弱功臣、貴族的權(quán)力c 排斥異姓諸侯，團(tuán)結(jié)同姓諸侯 d 鞏固奴隸制國家制度4（2009廣東佛山質(zhì)量檢測）下列不屬于西周分封制內(nèi)容的一項是（ ） a周天子把土地、人民，分賜給親族、功臣，并封侯b. 諸侯必須服從周天子命令，帶兵隨從周王作戰(zhàn) c諸侯要向周天子納貢 d. 諸侯要按田畝數(shù)向周王納稅5（2008上海歷史，a組1）“封建親戚，以藩屏周。”這句話指的是（ ）a.分封制 b.井田制 c.郡縣制 d.行省制6“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子， 貨力為己。”文中的“大道”是指（ ）禪讓制 世襲制 公有制 私有制a b c d7山東省被稱為“齊魯之邦”，起源于（ ）a.宗法制度 b.古代地名 c西周分封 d.漢初封國8荀子儒效篇記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！边@說明了西周分封制具有濃重的（ ）a宗教色彩 b宗族色彩 c神權(quán)色彩 d皇權(quán)色彩9漢書說：“秦遂并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯