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,第三章整式及其加減,4 整式的加減,第2課時去括號,A 知識要點分類練,B 規(guī)律方法綜合練,C 拓廣探究創(chuàng)新練,第三章整式及其加減,A 知識要點分類練,第2課時去括號,知識點 1去括號法則,C,第2課時去括號,D,C,解析先去括號，然后合并同類項,第2課時去括號,2ab,6x36x,3,知識點 2去括號法則的應(yīng)用,第2課時去括號,8x2y,解析長方形的周長等于兩鄰邊的和的2倍.2(3x2y)(xy)6x4y2x2y8x2y.,第2課時去括號,32 cm,3x15,315,解析 x(x50)(x5085)3x15.,B 規(guī)律方法綜合練,第2課時去括號,C,解析化簡到最后，應(yīng)該是沒有括號的而此題有兩個括號，可由里至外，先去小括號，再去中括號；也可以先去中括號，再去小括號,第2課時去括號,A,解析因為ab2，cd3，所以(bc)(ad)bcad(ab)(cd)(2)31.,第2課時去括號,第2課時去括號,解析 (1)先把代數(shù)式去括號、合并同類項化簡后，再代入求值較簡單 (2)此題直接代入求值較麻煩，為了簡化計算，應(yīng)先去括號，再合并同類項，最后代入求值去括號時，可以先去小括號，再去中括號；也可以先去中括號，再去小括號,第2課時去括號,C 拓廣探究創(chuàng)新練,第2課時去括號,解析由AB，BC，不能分別求出A，B，C，故只能
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