(2021年整理)2019學(xué)年度二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(部編版)(有答案)精品教育.doc

1、2019學(xué)年度二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(部編版)(有答案)精品教育.doc2019學(xué)年度二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(部編版)(有答案)精品教育.doc 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2019學(xué)年度二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(部編版)(有答案)精品教育.doc）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步

2、，以下為2019學(xué)年度二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(部編版)(有答案)精品教育.doc的全部?jī)?nèi)容。第 9 頁(yè)20192019學(xué)年度二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期.金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌，屬句有夙性,說(shuō)字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師或“教習(xí)”。可見(jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員。 第一單元測(cè)試卷1、

3、 要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言.在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。 聽(tīng)力樂(lè)園。（15分）其實(shí)，任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí)，怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍？尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句，以及豐富

4、的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容.日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效. 1、我會(huì)聽(tīng)讀音和詞語(yǔ)，寫數(shù)字。(10分)剪刀堤岸柳樹茁壯筍芽尋找格外植樹休息填滿2、我會(huì)聽(tīng)寫詞語(yǔ)和句子.（3分）聽(tīng)寫句子（2分）_2、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（57分）1、看拼音寫漢字。（8分）g ning rtng sh shu to shyng li coyun chng ch l w 2、選擇正確的拼音填空.(4分)ssh（1）二月春風(fēng)似（）剪刀。(2）春天像個(gè)害羞的小姑娘似()的. zhng zhng（3）春天來(lái)了，南瓜種(）子發(fā)芽了.（4)鄧小平爺爺親手栽種(

5、）的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。3、照樣子，組新字，再組詞.（5分)例:直木植(植物）寺讠( )( ） 前刀( )（ )弟辶（ ）( ) 田艸（ ）( )寸木( )( )4、選詞填空。（5分）快活快樂(lè)歡樂(lè)(1）全家人舉杯祝爺爺生日（ ）。(2)小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里（ ）地蹦啊跳啊。（3）（）的笑聲充滿了整個(gè)公園。美麗美好（4)鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了天壇公園一處（ )的風(fēng)景。(5)這是多么（ )的禮物??！5、照樣子寫詞語(yǔ)。（4分）(1）叮叮咚咚(擬聲詞）：_ _(2）絢麗多彩（寫花的詞):_ _6、選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空.（3分)朵條個(gè)棵件株一( )樹坑一（ ）衣服一( )野花一( )

6、小路 一（ )樹苗 一( ）竹子7、找出句子中的一對(duì)反義詞。(4分)（1)離離原上草，一歲一枯榮。（ )-( )（2)停電了,四周一片漆黑；電一來(lái)，到處一片光明。（)(）(3）小妹妹在家很大方，一見(jiàn)到生人很害羞。()-(）（4)溫暖的陽(yáng)光趕走了我身上的寒冷。（)-()8、想象畫面，補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。(5分）( ）的天空( ）的陽(yáng)光（ ）的田野（ ）的微風(fēng) （ ）的鮮花9、 我會(huì)連一連。(4分)懊喪 zh yn 茁壯 o sng 符號(hào) zhu zhung 遮掩 f ho10、按要求寫句子。（6分）(1）鄧小平爺爺把一棵綠油油的小柏樹栽好了。（改為“被”字句）_（2）銀杏葉像小扇子。（仿寫比喻句)_

7、（3） 這是禮物美好多么的啊 （連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn))_11、口語(yǔ)交際.（4分）（1）三個(gè)小朋友想一起去市圖書館借書,沒(méi)想到半路上迷路了。他們向一位老爺爺問(wèn)路,猜猜老爺爺會(huì)幫誰(shuí)？在后面打“。（提示：誰(shuí)最有禮貌，老爺爺就幫誰(shuí)）a老頭兒,去市圖書館怎么走？(）b喂，市圖書館在哪兒?（）c老爺爺，請(qǐng)您告訴我去市圖書館怎么走,好嗎?（）（2）試著補(bǔ)充對(duì)話，解決下面的問(wèn)題，記得要用上“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系這些禮貌用語(yǔ)哦！1我有一道題不會(huì)做，想讓老師幫忙講一講，這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“_”2經(jīng)過(guò)老師的講解后，我豁然開(kāi)朗，這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“_”3小同學(xué)不小心撞到我，他很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“_我笑著回答:“_”12、

8、按課文內(nèi)容填空.（5分）（1）_鶯飛_，拂堤楊柳醉_。（2)不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,_。（3）野火燒不盡，_。（4） 開(kāi)滿鮮花的小路一課中“美好的禮物”指的是_.生活中也有許多美好的禮物如_。課文告訴我們_。三、閱讀。（18分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧?1照樣子,寫詞語(yǔ)。(2分）例:叮咚叮叮咚咚躲藏-( ) 遮掩( ）2填空.(5分）小草是春天的_，野花是春天的_,嫩芽是春天的_，小溪是春天的_。我還發(fā)現(xiàn)，_是春天的使者.3照樣子,寫句子。(1分)例：小草

9、從地下探出頭來(lái).小鳥在樹上_。（二）課外閱讀（10分)春風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了,睜開(kāi)眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛,麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友,你看，紅領(lǐng)巾更紅了1想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧.（2分)_2這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號(hào)下打“”。（2分）(1）田野(2)燕子(3)麥苗（4)桃樹（5）柳樹3“柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)一句的意思是（ )(1分）a柳樹長(zhǎng)頭發(fā)了.b柳樹的頭發(fā)是綠色的。c柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。4文中有許多

10、優(yōu)美的句子值得積累,找出一句，用“_”標(biāo)出來(lái)并讀一讀。(1分)5你喜歡春風(fēng)嗎?為什么?（2分）_四、寫話展示。(10分)仔細(xì)看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫下來(lái),相信你會(huì)寫得很棒!一、聽(tīng)力樂(lè)園1、我會(huì)聽(tīng)讀音和詞語(yǔ)，寫數(shù)字.（10分）剪刀堤岸柳樹茁壯筍芽尋找格外植樹休息填滿438101752692、我會(huì)聽(tīng)寫詞語(yǔ)和句子。（5分）野花 禮物 汗珠 聽(tīng)寫句子（2分）鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容.二、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)1、看拼音寫漢字.姑娘 兒童 叔叔 桃樹 楊柳 草原 沖出 禮物2、選擇正確的拼音填空。ssh zhng zhng3、 詩(shī)古詩(shī)剪剪刀遞傳遞植植樹村村莊4、 （1）快樂(lè)（2）快活(3

11、）歡樂(lè) （4）美麗（5)美好5、照樣子寫詞語(yǔ)。(1)嘰嘰喳喳淅淅瀝瀝(2）五顏六色萬(wàn)紫千紅6、個(gè)件朵條棵株7、(1)枯榮(2)漆黑光明(3）大方害羞（4）溫暖寒冷按要求寫句子。（1)一棵綠油油的小柏樹被鄧小平爺爺栽好了。(2)燕子的尾巴像剪刀。8、藍(lán)藍(lán)溫暖美麗輕柔五顏六色9、我會(huì)連一連。（4分)懊喪o sng 茁壯zhu zhung 符號(hào)f ho 遮掩zh yn 10、（1）一棵綠油油的小柏樹被鄧小平爺爺栽好了。(2）燕子的尾巴像剪刀。（3）這是多么美好的禮物啊!11、（1）c。 （2）老師，這道題我沒(méi)聽(tīng)懂,請(qǐng)講給我聽(tīng)聽(tīng)，行嗎？老師，謝謝您！對(duì)不起.沒(méi)關(guān)系。12、按課文內(nèi)容填空.（1）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。(2）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（3）野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。(4）長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽 朋友