初二物理光的折射修改_教案

1、光的折射教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能：（1）知道光的折射現(xiàn)象，理解光的折射定律；（2）知道光在發(fā)生折射時，光路的可逆性。（3）學(xué)會畫折射光路圖；（4）學(xué)會用光的折射定律解釋生活中的自然現(xiàn)象。2.過程與方法：（1）通過觀察“硬幣上浮”等小實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)“光在傳播過程中并非一定是沿直線傳播的”這一科學(xué)事實(shí)；（2）猜想折射時光的傳播路徑；（3）運(yùn)用由“客觀現(xiàn)象結(jié)合邏輯推理的分析方法”，得出光折射規(guī)律。3.情感態(tài)度與價值觀：通過用光的折射定律解釋自然現(xiàn)象，體會到物理學(xué)在生活中無處不在，奧妙無窮，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理探索自然界的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：光折射的條件、定律。2.難點(diǎn)：利用光折

2、射定律解釋生活中的折射現(xiàn)象?！窘虒W(xué)用具】 激光光學(xué)演示儀、玻璃磚、杯子、筷子【教學(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動設(shè)計意圖課前復(fù)習(xí) 鞏固知識以提問的方式復(fù)習(xí)上幾節(jié)所學(xué)知識：1.光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；2.光的反射定律；創(chuàng)設(shè)情境 引入新課回想舊知識回答問題復(fù)習(xí)所學(xué)相關(guān)知識，為學(xué)習(xí)新課做鋪墊，優(yōu)化教學(xué)效果。1. 播放“空盆現(xiàn)硬幣”視頻（放在杯底剛好看不見的硬幣，加上水后又會看得見。），引導(dǎo)學(xué)生思考：問題1：我們?nèi)绾慰吹轿矬w？問題2：光的傳播路線是否改變？思考回答問題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣活躍課堂氣氛。2. 取一根筷子，讓學(xué)生看是直的。將筷子斜放入水中，再讓學(xué)生觀察筷子有什么變化。 問題：筷子為何折斷了？提出：

3、光從空氣斜射如水(兩種介質(zhì))，光的傳播路徑改變，引出折射的概念光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。觀察、思考回答問題做筆記練習(xí)生活、聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生思考。實(shí)驗探究 新課教學(xué)1. 問：折射的光路是如何傳播的？引導(dǎo)學(xué)生大膽猜想。2. 演示激光光學(xué)演示儀，與學(xué)生共同探究折射光線的傳播路線。同時在黑板上畫出光路圖：提出折射光線和折射角的定義。提出問題： 折射光線、入射光線和法線三者之間有什么關(guān)系？ 折射角和入射角的大小關(guān)系如何？ 隨著入射角的變化，折射角如何變化？ 當(dāng)入射光線垂直于水面入射時，折射光線的方向如何？讓學(xué)生帶著問題觀察演示實(shí)驗。OMNAB空氣玻璃OMN

4、AB空氣玻璃光從空氣射入玻璃 光從玻璃射入空氣利用激光演示儀演示： 光線斜射入玻璃磚中； 讓入射角先發(fā)生變化； 光線垂直射玻璃磚中教師引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗，并思考規(guī)律，得出結(jié)論。 折射光線、入射光線和法線在同一平面上（三線共面）； 折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)； （光線從空氣斜射入玻璃磚中）折射角小于入射角，折射光線向法線偏折。 光線垂直射入玻璃磚時，傳播方向不改變。教師補(bǔ)充：如果光從空氣進(jìn)入水等透明物質(zhì)時，折射情況與上述相同。猜想討論做筆記利用實(shí)驗儀器激光光學(xué)演示儀，讓學(xué)生直觀的觀察折射光路的特點(diǎn)。3.演示光的折射中入射角和折射角的關(guān)系。改變?nèi)肷浣嵌?，觀察折射角度隨入射角度的變化關(guān)系。復(fù)習(xí)：光

5、在反射中光路可逆。教師指出：光在折射中光路也可逆。提問：如果光線從水中到空氣中，那折射角是否小于入射角？結(jié)論：光從水中（或其它介質(zhì)）斜射入空氣中，折射角大于 入射角，折射光線偏離法線。在光的折射現(xiàn)象中光路可逆。3. 即時練習(xí)畫光路圖：空氣水空氣玻璃在練習(xí)本上畫圖即時讓學(xué)生得到鍛煉，熟習(xí)作圖的要求。練習(xí)生活 知識應(yīng)用1. 利用多媒體，作圖解釋“叉魚”的折射原理；2. 解釋池水“變淺”，告誡學(xué)生千萬不要貿(mào)然下水；。3. 利用所學(xué)知識解釋課前提出的“空盆現(xiàn)硬幣”問題；4. 解釋筷子為什么會“折彎”。5. 讓學(xué)生閱讀課本83頁科學(xué)世界-海市蜃樓。知道海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象。思考討論回答問題讓學(xué)生把所學(xué)知識回歸于生活，服務(wù)于生活，感受物理這門學(xué)科的魅力所在?？?結(jié)本節(jié)課你的收獲是什么？重點(diǎn)提示：回答梳理所學(xué)內(nèi)容課堂練習(xí)課本第84頁的課后練習(xí)1、2、3、4。多做練習(xí)鞏固知識課后作業(yè)1. 作業(yè)：完成練習(xí)冊2. 練習(xí)：完成練習(xí)冊本節(jié)其他題目。課后完成鞏固知識【板書設(shè)計】 2.4光的折射一、折射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時，傳播方向一般發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射。二、光的折射定律1.光線從空氣斜射入水中（或其它介質(zhì)）時，折射角小于入射角，折射光線向法線偏折。2.光線從水中（或其它介質(zhì)）斜射入空氣時，折射角大于入射角，折射光