幼兒園托班語(yǔ)言教案穿項(xiàng)鏈_第1頁(yè)
幼兒園托班語(yǔ)言教案穿項(xiàng)鏈_第2頁(yè)
幼兒園托班語(yǔ)言教案穿項(xiàng)鏈_第3頁(yè)
幼兒園托班語(yǔ)言教案穿項(xiàng)鏈_第4頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園托班語(yǔ)言教案穿項(xiàng)鏈撰寫(xiě)人:匚_ 部秤4 / 4托班語(yǔ)言教案：穿項(xiàng)鏈，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助。設(shè)計(jì)意圖節(jié)奏是孩子們不易理解的一個(gè)抽象概念，而穿珠是孩子們喜歡的操作活動(dòng)。將節(jié)奏融入穿珠活動(dòng)，并以做項(xiàng)鏈的情節(jié)引起孩子們的濃厚興趣，可以使孩子們初步體驗(yàn)到排序的樂(lè)趣，并很自然地接受節(jié)奏的概念?；顒?dòng)目標(biāo)1在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感知排序。2引導(dǎo)幼兒用象聲詞創(chuàng)造性地表現(xiàn)節(jié)奏。3鼓勵(lì)幼兒大膽地在眾人面前表現(xiàn)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片?；顒?dòng)過(guò)程1教師說(shuō)：“你們看，我今天戴了一條特別好看的項(xiàng)鏈，要去參加舞會(huì)。好看嗎 ?都有什么顏色 ?”2.教師引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律一一紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)。如先穿紅色，紅色后面穿藍(lán)色，藍(lán)色后面再穿紅色教師邊引導(dǎo)邊操作。3教師問(wèn)：“你們想不想穿一條漂亮的項(xiàng)鏈啊 ?還可以用什么顏 色穿項(xiàng)鏈 ?”4教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上，如黃藍(lán) 黃藍(lán)紅紅黃紅紅黃5請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手穿項(xiàng)鏈。6教師說(shuō)：“這個(gè)項(xiàng)鏈還能唱好聽(tīng)的歌，你們聽(tīng)紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它還可以唱什么歌 ?請(qǐng)小朋友、 八 、八 試一試?！?，請(qǐng)幼兒將自己的項(xiàng)鏈歌唱出來(lái)。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給 大家聽(tīng)，大家也可以跟著學(xué)。8鼓勵(lì)幼兒用聲勢(shì)表現(xiàn)自己的創(chuàng)編，如：乒乓乒乓拍手拍 腿拍手拍腿9

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