幼兒園小班語言教案布娃娃_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案布娃娃活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)媽媽愛孩子的感情。2、樂意模仿媽媽的樣子或動作，學(xué)說“我來抱抱你、”“做你的 好媽媽”等。3、能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象?；顒訙?zhǔn)備：1、布娃娃每人一個、花頭巾每人一條，音樂磁帶、錄音機(jī)。2、配套寶寶學(xué)習(xí)包我喜歡第 12頁掛圖。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。1 、師：今天邱老師給寶寶們帶來了一個邱老師小時候最喜歡玩的 玩伴，你們想不想知道是誰呀？（幼：想）2、師：好，我們有誰可以大聲的說出它是什么？（是一個布娃娃）3、師：哇，寶貝你說得真好，來，和布娃娃握握手，問問好。 （寶寶們和布娃娃打招呼問好。）老師還帶來

2、了一個禮物，寶寶們請 看是什么?二、引導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)兒歌。1、出示掛圖，師：圖上是誰呀？寶寶喜歡嗎？你們喜歡它的時候 會對它做什么呢 ?（ 和它一起玩、給它好吃的東西、抱抱它、親親它。 ）2、教師念兒歌布娃娃，寶寶欣賞。師：這個娃娃真可愛呀！邱老師也很喜歡，也想抱抱它、親親它， 可布娃娃它害怕，怎么辦呢 ?呀，老師有個辦法，我們先對娃娃說： “娃娃乖，我來抱抱你，做你的好媽媽?！闭垖氊悓W(xué)說：“我來抱抱 你，做你的好媽媽?！保ㄖ该麑W(xué)說）3、現(xiàn)在娃娃愿意讓寶寶抱了，老師要考考寶寶布娃娃的五官是什 么樣的？看看哪位寶寶觀察的最仔細(xì)。引導(dǎo)寶寶用兒歌中的話回答。 （ 大眼睛，黑頭發(fā)，張開嘴巴笑哈哈。 ）4、教師再念兒歌，寶寶輕聲跟念兒歌。5、根據(jù)寶寶抱的娃娃形象不同來改編兒歌。（如：小眼睛、黃頭 發(fā)）6、男寶寶可說我：“我來抱抱你，做你的好爸爸。”三、游戲做媽媽1、寶寶每人抱一個布娃娃，每人在自己頭上扎一塊頭巾做媽媽。 邊念兒歌，邊做撫摸、親親布娃娃的動作，表達(dá)對布娃娃的喜愛之情。2、在輕柔的音樂伴奏下，寶寶邊說：“我來抱抱你，做你的好媽 媽?！?邊抱寶寶、撫摸寶寶。四、活動延伸師：哇啊，我們小小班的寶寶真棒，布娃娃都哄睡著了，我們現(xiàn) 在送布娃娃去娃娃家床上睡覺好嗎？（寶寶抱著布娃娃進(jìn)入活動室。）附兒歌：

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