幼兒園小班家長會講稿讓孩子愛上幼兒園

1、幼兒園小班家長會講稿：讓孩子愛上幼兒園大家晚上好！九月，我們又迎來了 31 位可愛的小寶貝，也很高興我們這個三年 的合作團(tuán)隊(duì)第一次坐在這里相互了解。首先，向大家介紹一下我們小 一班的成員情況：教師：X老師、X老師（自我介紹）X阿姨幼兒： 30人，其中，男孩： 15 人，女孩 16 人。家長：在座的各位代表，家中還有 31的n次方位，應(yīng)該是很龐大 的隊(duì)伍。我曾經(jīng)把家長和老師的關(guān)系形容成“革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”，這個為期 三年的“革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”從孩子被錄取到我們幼兒園的那刻起就自動 生效了，要想革命取得勝利，你我得無條件的相互理解、相互配合、 相互支持。那么，今天，我們相互的認(rèn)識就是一個很好的開端，希望通

2、過今 天的介紹和交流，能讓你們對我們的小班生活有初步的了解，也希望 借助各位的力量，向未參加本次家長會的您的其他家庭成員，特別是 向負(fù)責(zé)接送的家長們傳達(dá)一下今天的談話信息和要求，目的只有一個 幫助我們的孩子盡快的“愛上幼兒園”！愛上小一班！對于三足歲的孩子來說，進(jìn)入小班是一個人生的初體驗(yàn)，也是一 個不小的考驗(yàn)。孩子們突然從“二對一”、“四對一”甚至是“六對 一”的甜蜜包圍中來到這個需要獨(dú)立面對的“小社會”，或新奇、或 緊張、或害怕，甚至有恐懼，所有這些表現(xiàn)都是可以理解的。要幫助孩子們消除緊張、害怕、恐懼的心理，快速適應(yīng)、喜歡并 融入小班的群體生活，對于小班老師來說，是幾十個孩子、幾十個家 庭，

3、幾十種不同的需求和教育方式的協(xié)調(diào)，這需要家長、教師、孩子 們一起努力才可以促使孩子快樂而扎實(shí)地跨入這集體生活的第一段 “旅程”。而我們大家的當(dāng)務(wù)之急是快速相互建立良好的信任互助關(guān) 系，與幼兒建立親切、有效的互動關(guān)系，從而共同建立一個溫馨、健 康、快樂、有活力的小 1 班。我們希望今天開始，從此刻開始，共同 堅(jiān)固這條統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起分擔(dān)孩子成長過程中遇到的問題與困惑，一 起分享孩子成長過程中的進(jìn)步與精彩。此時此刻，我想很多家長朋友的憂慮和顧慮甚至比孩子的焦慮更 多一些。家長最棘手的問題著手入園焦慮 這是目前最令人擔(dān)心的時刻，也是最揪心的時段，我們早上 7：308 20是入園接待和晨間活動時間，但在

4、開學(xué)初，特別是前半個月 的時間，條件允許的家庭我們建議最好在 8點(diǎn)之后送來，因?yàn)槲覀冊?7 點(diǎn)半左右開窗通風(fēng)，在這個時間段室內(nèi)的空氣質(zhì)量不太好，而最主要 的原因也是為了照顧到孩子的情緒，一開始讓他很早來園，孤獨(dú)哭泣 很久，就會加重厭惡情緒。大家看到我們?yōu)橛變籂I造一個樂園般的環(huán) 境，在活動區(qū)還特意設(shè)置一個較大場地的自由游戲區(qū)；這小小的自由 區(qū)域?yàn)楹⒆觽兲峁┝艘粋€相互交往提供了空間，是相互消除陌生感的 好地方。建議大家明天為孩子準(zhǔn)備一個孩子自己非常喜歡又比較安全 的的玩具，比如女孩的娃娃，男孩的小球等，有一個熟悉的物品陪 伴，也會給孩子一定的安慰。當(dāng)然別忘了寫上學(xué)號和名字，避免與小 伙伴的弄錯。向

5、大家簡單勾勒一下開學(xué)的情景，開學(xué)第一天送入幼兒 園中的孩子大致都會出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，有的孩子默默流淚，揮手道 別，這是極其好的表現(xiàn)了，但這些孩子也免不了在小伙伴眼淚的刺激 下再次哭泣，但耐心安慰和鼓勵下會很快適應(yīng)；有的孩子哭鬧嚴(yán)重， 喊叫著讓大人別走，再陪一小會，也有拼命抱住大人不讓離開的，這 種狀況下，無論誰來接送，特別是爺爺、奶奶，要特別關(guān)照，狠下心 快速離開，相信老師、阿姨會有辦法的！這是忠告也是要求！越是遷 就，哭鬧時間越長。大多能相互合作的家庭，一兩個星期后都會很快的“闖過”入園 關(guān)，快速融入班級的學(xué)習(xí)與生活。在最初的幾個星期，有的孩子會不 分時段、不厭其煩的抗議“我明天不要去幼兒園”

6、。當(dāng)孩子不想來幼 兒園的時候，我們確實(shí)可以幫助孩子分析什么原因，但盡量不要去幫 助他回憶一些不快樂的體驗(yàn)，“是不是你一個人很孤單呀”，“是不 是小朋友不和你一起玩呀”“有人欺負(fù)你嗎？”等等，這會讓他感覺 更傷心，更多的時候，我們可以幫助孩子回憶在園的快樂感受，比 如：寶貝！老師說今天像個大哥哥！寶貝！老師說你會念兒歌，這很 了不起，明天還想看你去表演！寶貝，老師說，只有你能最快找到自 己的杯子和抽屜，明天老師希望你去幫幫別的好朋友好嗎！這樣更能 激發(fā)孩子的來園欲望。同時，利用孩子的長處，幫助孩子建立自信， 并教給孩子與同伴一起快樂游戲的能力，更能從根本上消除孩子的不 良情緒。家長最關(guān)心的問題吃

7、喝拉撒接下來，小班的孩子在集體生活中遇到的最大的難題就是吃喝拉 撒。吃不下，拉開來。怎么辦？怎么樣幫助孩子“逐漸吃好、拉 好”。我們嘗試用最大的耐心和細(xì)致，區(qū)別對待。為什么說區(qū)別對待 呢？最初一個星期，個別孩子不愿吃，我們能喂就喂，不愿吃完也不 勉強(qiáng)。等幼兒情緒基本穩(wěn)定，相互也有了一定的感情后，對于不愿吃的 孩子，我們就想方設(shè)法鼓勵他吃，比如說：呀！你的嘴巴像大老虎！ 很厲害的！吆！這個番薯想到你這個大山洞里去旅游，可是大門怎么 沒開呀！大家猜猜這扇門能不能打開來？只要他愿意吃，就會去喂一 下。到第三個星期，開始要求孩子盡量吃完。一個月以后，則要求孩 子獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，而且要吃干凈。最

8、有意思的是，一段時 間之后，有時會發(fā)現(xiàn)有的特別能干的孩子會很溫柔地模仿老師、阿姨 的樣子，主動去給吃得慢的孩子喂飯，而且，小伙伴之間在暗地里還 會相互比賽。最初的吃餐點(diǎn)也是一樣困難，甚至有的孩子要“追著”喂。但我 們都把這些事當(dāng)成一件快樂的事去做，大家在家里一定要和幼兒園同 步開始有意識地放手讓孩子自己動手，逐漸做到家園一致。如果，孩 子有過敏體質(zhì)，或由于感冒等不能吃海鮮魚腥等食物的，也要和老 師、阿姨做好溝通。同時，我們要共同幫助孩子認(rèn)識自己的學(xué)號，便于孩子能快速找 到自己所對應(yīng)的杯子、抽屜、不同活動中的座位、床位等。還有就是難以避免小班孩子會不小心弄濕衣服，尿濕褲子，所以 明天每位家長為孩

9、子準(zhǔn)備一套換洗的衣褲，以便孩子大小便在身時及 時換洗。請?jiān)趽Q洗袋子上寫上孩子的名字與學(xué)號，以免搞錯。家長最擔(dān)心的問題友好相處小班孩子自控能力較弱，在相互交往中，又因?yàn)槿狈煌慕?jīng) 驗(yàn)，經(jīng)常為得不到的玩具，或某件事情得不到滿足而與小伙伴發(fā)生沖 突，有時候伸手就是一拳，或者索性“先咬一口”，也有的干脆直接 “以牙還牙”；還有很多孩子在日常活動中不會與人親近，喜歡獨(dú) 處三十個孩子在一起三年，是一種緣分，難以避免會發(fā)生一些小 糾紛、小矛盾的發(fā)生，我們當(dāng)然要給孩子解釋的機(jī)會，但也要提醒大 家，不能完全相信自己孩子的一面之詞，因?yàn)?，比如，有時候小伙伴 從背后拍一下肩膀，打個招呼，對方不喜歡這種方式，也會將

10、事情描 述成 XXX丁我！而有的孩子打到了小伙伴，他在成人的提示下也會 為自己辯護(hù)，無論是什么狀況，也希望大家不要直接去找孩子或?qū)Ψ?家長“理論”，通過我們，一起了解、一起解決、相互諒解，共同幫 助孩子。有了良好的秩序保障，才能使班級真正成為孩子生活的樂 園。家長最費(fèi)心的問題教學(xué)、游戲 9月份，上午有一個教學(xué)活動， 10 月份以后上午有兩個教學(xué)活 動，涉及的內(nèi)容有很多，有語言、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）健康、科學(xué) （數(shù) 學(xué)和常識 ） 社會，我們分五個領(lǐng)域進(jìn)行。其余上下午均有一個集體游戲 安排。在教室外的家園欄每周都會更新，到時及時關(guān)注。有一些需要大 家做一些課前的經(jīng)驗(yàn)豐富、或資料準(zhǔn)備，希望大家時間允許

11、的情況 下，做一些付出，曾經(jīng)有很多家長都讓我們很感動，比如上一屆，比 如說我們在帶領(lǐng)孩子們設(shè)計(jì)京劇臉譜前，請大家課前上網(wǎng)欣賞一下， 而一位家長甚至為我們制作了一本京劇臉譜集舉個例子，我的媽媽不見了是一個極其具有生活化的實(shí)用型 的小班社會活動，主要讓幼兒在故事理解的自己的講述中了解自己在 與大人走失時，會用適當(dāng)?shù)恼Z言形容自己的媽媽或爸爸，來尋求其他 人的幫助。所以，在活動開展前，先請家長協(xié)助，引導(dǎo)幼兒觀察自己 的外型和長相，并用自己獨(dú)特的語言來進(jìn)行初步的表達(dá)。附：課前引導(dǎo)（請您關(guān)注）您在孩子的眼中有哪些典型的特 征呢？請給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?，如媽媽的發(fā)型、爸爸的眼睛等，本周四 期待孩子們精彩而有趣的

12、表述！這種輕松的課前準(zhǔn)備小布告，給我們的課堂注入更多有效的添加 劑，因?yàn)橛辛饲耙惶斓慕?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，在活動中，孩子們都爭先恐后地上 前來介紹自己的爸爸、媽媽的長相，有的孩子介紹說：“我的爸爸臉 黑黑的，個子高高的、腿特別長”！有的孩子說：“我的媽媽一頭卷 頭發(fā)，不胖不瘦，漂亮極了”！還有的孩子說：“我的爸爸鼻子很 大，眼睛很小，笑起來有個酒窩”真是觀察入微呀！在這些交流與互動中，很多家長因?yàn)槁牭胶⒆釉谧约旱呐浜舷碌?精彩表現(xiàn)，課前參與的積極性也越來越高，而這些無私的付出，也成 了班級寶貴而豐富的學(xué)習(xí)資源。在收集資料或信息的過程您也不要嫌麻煩直接代勞，因?yàn)檫@本身 就是一個學(xué)習(xí)的過程，大家不要心理不平衡

13、，認(rèn)為老師在給大家“下 套”，認(rèn)為我們都準(zhǔn)備了，老師就輕松了，事實(shí)上，我們帶動大家在 課堂上的資料共享與智慧共享，遠(yuǎn)比直接傳授難度高，而有你們辛勤 付出和參與的課堂，也會充滿靈動，精彩的課堂也要我們共同努力去 點(diǎn)亮。到明年你們有機(jī)會參加幼兒園的家長開放日，到時可以看到孩 子在課堂上的表現(xiàn)。在這一個月里，最主要的是幫助孩子了解和學(xué)會一定的學(xué)習(xí)、游 戲和活動的常規(guī)，很多看似簡單的常規(guī)，需要我們無數(shù)次的提醒和指 導(dǎo)才能讓每一個孩子接受，比如說一路縱隊(duì)走，這是 30 個人集體出行 的“必修課”，你能想象自己帶著 3040 個孩子步行到東湖廣場參觀 西瓜燈展嗎？這個任務(wù)在座的我想誰都不敢接受，要讓 30

14、 個孩子相互 揪住伙伴衣服邊角，不推不擠，不搶前、不落下，協(xié)調(diào)一致，著實(shí)不 易，但這是所有集體活動常規(guī)的起步，孩子們正是在行駛這輛充滿挑 戰(zhàn)、充滿快樂的“小火車”的配合中逐漸學(xué)會聽清指令，明確要求， 逐漸學(xué)會相互協(xié)調(diào)、相互禮讓，也逐漸體驗(yàn)到集體游戲與活動的無限 快樂，逐漸愛上幼兒園，愛上老師、阿姨，愛上身邊的小伙伴。而這 種關(guān)系的建立，并不是那么輕松就建立的，在座的各位，是我們和孩 子間快速建立情感的紐帶。有孩子如果因?yàn)樯眢w原因需少參加戶外運(yùn)動的，及早提醒老師。 離園時段16：00 孩子離園，特別是在開學(xué)初，您一定要安排好人員，盡量 準(zhǔn)時來接，不要讓孩子因遲接而產(chǎn)生不愉快的情緒體驗(yàn)。您可以利用 這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期 在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些 活動等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)， 以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，我們也會很樂意與 您交流。班級電話與老師、阿姨的電話也在家園欄中。其它事項(xiàng)：1、小班孩子這段時間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿 衣、脫衣，逐漸鼓勵孩子獨(dú)立吃飯，學(xué)