第二單元課題1空氣教案

1、適用學(xué)科1L. 一一 .初中化學(xué)1 1適用年級(jí)!初三適用區(qū)域人教版區(qū)域課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）|2課時(shí)知識(shí)點(diǎn)1 空氣的組成、用途及各成分的體積分?jǐn)?shù)2 測(cè)定空氣中氧氣的含量|3.純凈物和混合物|教學(xué)目標(biāo)1知道空氣中含有哪些氣體及各成分的體積分?jǐn)?shù)2.掌握測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)3會(huì)區(qū)分混合物和純凈物4知道空氣是一種寶貴的自然資源，養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)1空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)2混合物和純凈物的區(qū)分|3空氣的組成和用途|教學(xué)難點(diǎn)純凈物和混合物的區(qū)分教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們是從什么時(shí)候開始知道有空氣這種看不見的東西的？又有哪位同學(xué)知道我們的先人從什么時(shí)候開始認(rèn)識(shí)空氣的嗎？使用建議說明：本

2、節(jié)課是學(xué)生第一次接觸到具體的物質(zhì)，所以我們應(yīng)該一開始就 聯(lián)系身邊的例子，引出空氣的發(fā)現(xiàn)歷史，大概10分鐘左右引入正文，建議如下:1、可以讓孩子先用實(shí)驗(yàn)證明一下空氣的存在，然后再引入歷史。2、空氣發(fā)現(xiàn)史中可以重點(diǎn)介紹一下拉瓦錫的貢獻(xiàn)以及他的結(jié)局。二、知識(shí)講解使用建議說明氣是由什點(diǎn)是中考的勺必考考點(diǎn)，講解的時(shí)候我們可以穿插一些科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)氧氣的趣聞。結(jié)合孩子的認(rèn)知，和生活中的實(shí)例講解內(nèi)容。18世紀(jì)70年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國(guó)的科學(xué)家普利斯特里，分別發(fā)現(xiàn)并制得了氧氣。法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫最早運(yùn)用天平作為研究化學(xué)的工具，用定量的方法研究了空氣的成分，第一次明確提出了 空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的 ”其中氧氣

3、約占空氣總體積的1/5的結(jié)論?？諝獾闹饕煞趾徒M成:空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%各成分的主要性質(zhì)和用途成分主要性質(zhì)主要用途氧氣化學(xué)性質(zhì)：供給呼吸、支持燃燒 物理性質(zhì)：無色無味的氣體，不 易溶于水，密度比空氣略大潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、 氣焊以及登山和宇宙航行等氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)不活潑 物理性質(zhì)：無色無味的氣體，難 溶于水，密度比空氣略小根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣； 醫(yī)療上用作冷凍麻醉劑； 制硝酸和化肥的重要原料等稀有氣體化學(xué)性質(zhì)：很不活潑（惰性） 物理性質(zhì)：無色無味的氣體， 在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光利用其惰性用作保護(hù)氣

4、；用于航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈的電源；用于激光技術(shù)，制造低溫環(huán)境考點(diǎn)2 空氣中氧氣含量的測(cè)定使用建議說明：空氣中氧氣含量的測(cè)定是本講的重點(diǎn)和難點(diǎn)，一定要結(jié)合實(shí)驗(yàn)視頻，弓I導(dǎo)學(xué)生去思考，以問題的形式引出知識(shí)內(nèi)容?！緦?shí)驗(yàn)原理】：紅磷+氧氣 點(diǎn)燃.五氧化二磷P02P2O5紅磷燃燒消耗氧氣且生成物是固體，使密閉裝置內(nèi)的氣體體積減少，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水在壓強(qiáng)差的作用下進(jìn)入密閉容器，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積?！緦?shí)驗(yàn)裝置】：【實(shí)驗(yàn)步驟】： 連接裝置并檢查裝置的氣密性； 先在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水，并作上記號(hào)，將剩余部分分成五等份； 關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷，迅速伸入廣口瓶，立即塞緊橡皮塞；

5、冷卻到室溫打開止水夾。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：紅磷燃燒，生成大量白煙，放出熱量；冷卻后打開止水夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣 瓶?jī)?nèi)水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的1/5。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：氧氣約占空氣總體積的 1/5?！臼Ｓ鄽怏w的性質(zhì)】：不燃燒也不支持燃燒，難溶于水?！咀⒁馐马?xiàng)及誤差分析】：注意事項(xiàng)原因不注意導(dǎo)致的后果紅磷要足量以保證將密閉空氣中的氧氣盡可能消耗完測(cè)定結(jié)果偏小裝置氣密性要好如果裝置漏氣，冷卻后此時(shí)裝置內(nèi)部氣體量減小壓強(qiáng)減小，外界會(huì)進(jìn)入一部分空氣測(cè)定結(jié)果偏小冷卻至室溫再打開止水夾如果燃燒剛結(jié)束就打開止水夾，瓶?jī)?nèi)氣體還處 于受熱膨脹狀態(tài)，壓強(qiáng)變化不明顯測(cè)定結(jié)果偏小點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入廣口瓶如果燃

6、燒匙伸入瓶中太慢，造成瓶中部分氣體 受熱逸出測(cè)定結(jié)果偏大彈簧夾要夾緊致使部分空氣受熱膨脹從導(dǎo)管逸出測(cè)定結(jié)果偏大【選擇藥品的要求】： 能在空氣中燃燒 只與空氣中的氧氣反應(yīng) 生成物為固體思考問題：能不能用鐵絲、木炭，硫，鎂代替紅磷，為什么？考點(diǎn)3純凈物和混合物使用建議說明：純凈物和混合物是中考必考內(nèi)容之一，學(xué)生如果沒學(xué)好，很長(zhǎng)時(shí)間都糾正不過來，一定要講細(xì)講透?？梢越Y(jié)合一些微觀圖形，便于孩子理解混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)如:空氣、礦泉水、澄清石灰水、各種溶液注意：組成混合物的各成分保持著它們各自的性質(zhì)，沒有專門的符號(hào)。純凈物：只由一種物質(zhì)組成。如 ：氧氣、氮?dú)?，五氧化二磷、二氧化?/p>

7、、液氧、冰水混合物 注意：純凈物可以用專門的符號(hào)來表示考占4 保護(hù)空氣使用建議說明：本知識(shí)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生正確的化學(xué)觀和社會(huì)觀，引導(dǎo)學(xué)生多說。(1) 空氣污染及防治：對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體( CO、SO2、氮的氧化物)和煙 塵等。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。(2 )空氣污染的危害、保護(hù)：危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等保護(hù)：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才 能排放，積極植樹、造林、種草等(3)目前環(huán)境污染問題：CO2、CH4等）臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等)溫

8、室效應(yīng)(第 4 頁酸雨（SO2、N02等）白色污染（塑料垃圾等）二、例題精析使用建議說明：此處內(nèi)容主要用于教師課堂的精講，每個(gè)題目結(jié)合試題本身、答案和解析部分，教師有的放矢的進(jìn)行講授或與學(xué)生互動(dòng)練習(xí)。下例屬于純凈物的是（）A 五氧化二磷B 大理石C 加碘食鹽D 食醋【答案】A【解析】純凈物由同種物質(zhì)組成， 能夠用一種化學(xué)式表示或者能夠說出化學(xué)名稱的屬于出境無，選項(xiàng)A符合題意。下例裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（）A 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C.該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水D 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5【答案】C【解

9、析】煙是固體小顆粒懸浮在空氣中，霧是小液滴懸浮在空氣中， 紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷，是固體，因此現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；鐵絲在空氣中不能燃燒，氧氣濃度不足，選項(xiàng) B錯(cuò)誤；紅磷的量不足，氧氣反應(yīng)不充分，因此會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體 積小于1/5，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；空氣主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓鯕夥磻?yīng)后主要剩余氮?dú)?，而水?沒有充滿集氣瓶或進(jìn)入更多，因此可見氮?dú)怆y溶于水，選項(xiàng)C正確。環(huán)例題門按新修訂的 環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，著力做好細(xì)顆粒物（PM2 5）和臭氧（O3）等新增指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。下列說法正確的是（）B .吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康沒有危害D 臭氧（03）是一種氧化物A 直接焚燒植物秸稈不會(huì)造成大氣污

10、染C化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用【答案】C【解析】PM2.5屬于吸入顆粒中的一類，會(huì)影響人體健康，焚燒秸桿也會(huì)產(chǎn)生PM2.5，臭氧是一種單質(zhì)。四、課堂運(yùn)用使用建議說明：在對(duì)課堂知識(shí)講解完，把握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)以及練習(xí)精講了之 后，再用練習(xí)馬上進(jìn)行課堂檢測(cè)，根據(jù)學(xué)生情況建議分 3個(gè)難度層次：易，中, 難。1、基列物質(zhì)的用途，只利用其物理性質(zhì)的是（）第4頁A.氧氣用于煉鋼B.稀硫酸除銹C.液氮作致冷劑D.氮?dú)庥糜谔畛錈襞葑鞅Ｗo(hù)氣2、山西云岡石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像現(xiàn)如今已經(jīng)變得模糊不清，有的表面還出現(xiàn)了斑點(diǎn)，造成這種現(xiàn)象的原因之一是酸雨，下列氣體中能形成酸雨的是（）A.02B.C

11、OC.N2D.S023、下列氣體說明空氣中含有哪些成分？小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時(shí)間 。（2）酥脆餅干在空氣中放置一段時(shí)間后，逐漸變軟 。（3）空氣是制造氮肥的原料。（4）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì) ?！敬鸢浮?、C2、D3、 （1）氧氣 （2）水蒸氣 （3）氮?dú)猓?）二氧化碳【解析】1、氧氣用于煉鋼利用的是氧氣可以助燃的性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)；稀硫酸除銹利用的是硫酸和鐵銹發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì)，也是化學(xué)性質(zhì)；液氮作致冷劑利用的是液氮升華吸熱的性質(zhì)，是物理性質(zhì)；氮?dú)庥糜谔畛錈襞葑鞅Ｗo(hù)氣利用的是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是化學(xué)性質(zhì)。2、 本題考查對(duì)常見污染氣體的了解。常見

12、污染氣體有：SO2、CO及氮氧化物等，其中二氧 化硫及氮氧化物是造成酸雨的主要?dú)怏w。3、 題目考查的是空氣中各成分的主要作用及有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，題目（1）考查氧氣對(duì)人及動(dòng)物的呼吸支持作用，題（2）考查空氣中的水蒸氣易使某些物質(zhì)吸濕變潮，題（3 ）考查氮?dú)庠诂F(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際應(yīng)用，題（4）考查二氧化碳的特性。4、鞏固，我國(guó)按重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目不包括（）A .二氧化硫（SO2）B二氧化碳（C02）C.二氧化氮（NO2）D.總懸浮顆粒物（TSP）5、你能通過哪些現(xiàn)象說明空氣的存在？6、 實(shí)驗(yàn)裝置如圖2-5所示，甲、乙兩個(gè)集氣瓶用導(dǎo)管連接， 玻璃管A的下端緊系一只氣球。 將此裝置放置在陽光下一

13、段時(shí)間后， 可能觀察到的現(xiàn)象是 ;產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是。圖2-5【答案】4、B 5、風(fēng)吹草動(dòng)、扇扇子感到有涼風(fēng)、空瓶子投入水中產(chǎn)生氣泡等都可以作為答案6、乙瓶?jī)?nèi)白磷自燃；產(chǎn)生白煙，冷卻后瓶壁上有白色固體出現(xiàn)；甲瓶中氣球自動(dòng)膨大白磷受陽光照射一段時(shí)間后， 溫度升高，一旦達(dá)到其著火點(diǎn)后， 便可自燃，耗掉裝置中的氧氣， 體系壓強(qiáng)便低于大氣壓強(qiáng)，于是在大氣壓的作用下，甲瓶中的氣球便自動(dòng)膨大【解析】4、由于二氧化碳不屬于空氣污染物，所以一般不包括二氧化碳。5、本題屬于開放性題目。旨在通過對(duì)生活常識(shí)的了解和化學(xué)課堂了解的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。6、該裝置原理與教材空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)原理相似。白磷受陽光照射一

14、段時(shí)間后，溫 度升高，一旦達(dá)到其著火點(diǎn)后，便可自燃，耗掉裝置中的氧氣，體系壓強(qiáng)便低于大氣壓強(qiáng), 于是在大氣壓的作用下，甲瓶中的氣球便自動(dòng)膨大。7、拔治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是()A .焚燒落葉B .增加綠地面積C.減少用煤作燃料D 汽車改用清潔燃料8、市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少 氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢而變質(zhì)。茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將儀器裝入包裝袋，抽出袋內(nèi)空氣，再充 入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口，真空充氣包裝能使食品保持原來的色香味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值， 防止食品

15、受壓而破碎變形。提出問題：充入食品包裝袋中的氣體是什么？猜想與驗(yàn)證：可能是 N2,實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象： 。充入的氣體還可能是： :。9、為測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為 60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問題：(1) 實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至 20mL刻度處。(2 )若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試

16、管冷卻后再松開彈簧夾。可 觀察到的現(xiàn)象為。(3 )若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻?？捎^察到 的現(xiàn)象為。(4 )若進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如【答案】7、A8、 氧氧化(2)將燃著的木條伸入該氣體中，火焰熄滅，將該氣體通入澄清的石灰水，石灰水不變渾濁CO2N2和CO29、( 1 )裝置的氣密性好(2) 白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞前沿約在12mL的刻度線上(3) 白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動(dòng)，最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上(4) 橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等【解析】7、這是一道有關(guān)空氣污染的考題。增加綠地面積，可以增加

17、光合作用，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為 氧氣；少用煤作燃料，可以減少二氧化硫的排放；汽車改用清潔燃料， 可減少有毒氣體的排放；焚燒落葉，會(huì)產(chǎn)生大量煙污染空氣。(1)是采用真空包裝，使(2)是采用充氣包裝，充入N2是最好的選擇，氧氣、氮8、這是一道與生活緊密相關(guān)的題目?？疾榈氖鞘称返姆栏瘑栴}。 微生物不能繁殖，使食品缺少氧氣而不能發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)； 的氣體必須無毒、不與食品發(fā)生反應(yīng)，且易得、廉價(jià)的氣體， 氣都是空ti忖孌成分.空q是寶貴紳然資源。9、( 1)打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手,若活塞仍能返回至 20mL刻度處，則說明整個(gè)裝置都不漏氣；(2 )若先夾緊

18、彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時(shí)白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為40mLX1/5=8mL，所以活塞應(yīng)停在 20mL-8mL=12mL的刻度處；(3)若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷實(shí)際消耗掉的是試管 40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為(40mL+20mL ) xi/5=12mL，所以活塞應(yīng)停在 20mL-12mL=8mL的刻度處;(4) 因?yàn)榘琢自诿荛]容器內(nèi)燃燒產(chǎn)生熱量使氣體膨脹，可能會(huì)使橡膠塞彈出、試管爆裂、 不使用彈簧夾可能會(huì)使注射器活塞彈出等，造成實(shí)驗(yàn)失敗。使用五議說明堂小此處內(nèi)容主要用于教師對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)， 一方面是對(duì) 本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容的回顧，更重要的是針對(duì)這節(jié)課學(xué)

19、生出現(xiàn)的問題再次進(jìn)行 復(fù)習(xí)提問等，以達(dá)到讓學(xué)生課上掌握的目的，同時(shí)可以對(duì)下節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的 鋪墊，以體現(xiàn)出本節(jié)課內(nèi)容與下節(jié)課內(nèi)容之間的關(guān)系。1、空氣的成分及用途要準(zhǔn)確掌握；2、純凈物和混合物要會(huì)區(qū)分3、空氣是一種重要的資源。六、課后作業(yè)使用建議說明：此處內(nèi)容主要用于教師根據(jù)學(xué)生掌握情況有針對(duì)性的進(jìn)行課后作 業(yè)的布置，掌握好的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)牟贾秒y度大一些的作業(yè)， 成績(jī)一般的同學(xué)可 以以基礎(chǔ)題和鞏固題目為主，但是一定要控制作業(yè)的數(shù)量，給學(xué)生布置的作業(yè)一 般不要超過5題，這樣學(xué)生才能保證做題的質(zhì)量。1、 基礎(chǔ)物質(zhì)屬于純凈物的是()A .空氣B .蔗糖水C . 75%的醫(yī)用酒精D .蒸餾水2、 空氣

20、中，氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)大約是()A. 1/5B. 1/4C. 4/5D. 1/23、 蘇州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要提出了關(guān)于資源環(huán)境發(fā)展的目標(biāo),其中有利于控制我市空氣污染的是()A .二氧化硫年排放總量在2019年的基礎(chǔ)上減少5%以上B .城市生活污水集中處理率達(dá)85%以上C.氨、氮等主要水污染物年排放總量在2019年的基礎(chǔ)上減少8%以上D 通過資源空間配置，提高土地集約利用效率【答案】第 12 頁1、D2、A3、A4、用來測(cè)程是鞏固定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中的水約為集氣瓶總?cè)莘e的 1/5。血1申讓圖2請(qǐng)完成下列問題。（1） 集氣瓶中剩余的氣體主要是 。（2） 實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 、。（3） 某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2 所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)5、請(qǐng)用氧氣二氧化碳氮?dú)馐雏}等物質(zhì)的序號(hào)填空：空氣是一種重要的自然資源，其中 約占空氣體積的 78%，人類維持生