最新部編版一年級語文上冊第五單元教材分析

1、第五單元教材分析一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題。本單元是第二個(gè)識字單元，編排了畫大小多少小書包日月明 升國旗5 篇識字課。內(nèi)容淺顯易懂，滲透了多種識字方法：對比識字、會 意字識字、歸類識字。要充分借助學(xué)生已有的識字經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)過的識字方法， 提高識字效率，鞏固識字成果。2.本單元重點(diǎn)。（1） 認(rèn)識會意字，了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。要充分利用學(xué)生已有的 生活經(jīng)驗(yàn) ，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境 ，采用具體形象的直觀手段 ，激發(fā)學(xué)生的識 字熱情。（2） 合體字大幅增加，尤其是形近字的出現(xiàn) ，增加了學(xué)生識記的難度 ，應(yīng) 利用更加多樣的識字方法，幫助學(xué)生建立字音、字形與字義之間的聯(lián)系。 二、單元教學(xué)要點(diǎn)和

2、課時(shí)安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議識字 6畫本 課 是 一 首 謎 語 詩，描述了山、水、 花、鳥等景物。重 點(diǎn)是正確朗讀、背 誦古詩；通過偏旁1. 鼓 勵 學(xué) 生 通 過 偏旁歸類、反義詞 識字等方法，識記 生字。2. 感 受 詩 中 描 繪歸類、反義詞識字 等 方 法 ， 識 記 生 字。2的景象。識字 7 大小多少本課以兒歌的形 式呈現(xiàn)了事物間 “大小”“多少” 的關(guān)系。重點(diǎn)是正 確朗讀、背誦課1.通過歸類識記、 圖文對照等多種 方法識字。 2.正確朗讀課文， 背誦課文。文；通過歸類識記2識字 8 小書包識字 9 日月明等方法，識記生 字。本文講述 6 種表示 學(xué) 習(xí) 用 品 的 詞 語

3、和一首兒歌。重點(diǎn) 是正確朗讀課文； 掌 握 常 見 學(xué) 習(xí) 用 品的名稱。 本文是根據(jù)會意 字構(gòu)字規(guī)律編排 的識字課文。重點(diǎn)22通過圖畫對照、歸 類識記等方法識 記生字。嘗試用會意字的 構(gòu)字特點(diǎn)猜字義， 識記生字。是正確朗讀課文； 嘗試用會意字的 構(gòu)字特點(diǎn)，識記生 字。識字 10 升國旗本課由少先隊(duì)員 升旗的畫面引出 3 個(gè)詞語和一首兒 歌。重點(diǎn)正確 朗讀、背誦課文； 通過歸類識記等 方法，識記生字。21. 通過歸類識記 等方法，識記生 字。2. 在讀中理解國 旗的含義，懂得 要尊敬國旗，熱 愛國旗。語文園地五本 次 園 地 主 要內(nèi)容是認(rèn)識 4 組 表示時(shí)間的詞語， 學(xué) 習(xí) 草 字 頭 和 木1.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)， 識記生字，學(xué)會按 時(shí)間順序排隊(duì)。 2. 運(yùn) 用 偏 旁 表 義字旁的生字，辨別 易讀錯的 8 個(gè)詞 語，會按照書寫規(guī) 則書寫漢字，理解 積累古詩憫農(nóng)， 正 確 朗 讀 拔 蘿 卜。重點(diǎn)是正確 認(rèn)識字詞，讀準(zhǔn)易 混音節(jié)，正確書寫 生字，誦讀古詩， 閱讀故事、續(xù)編故 事。3的方法識記生字。 3. 先 自 己 拼 讀 詞 語，再賽讀及多種 形式的鞏固練習(xí)。 4.先看后寫，寫的 時(shí) 候 要 注 意 正 確 的坐姿和