《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感精選范文5篇500字

1、當(dāng)代小學(xué)生 讀后感精選范文 5 篇 500 字 籍是全世界的 營(yíng) 養(yǎng)品 “，” 籍是人 類進(jìn) 步的階 梯 “，” 萬(wàn)卷 書(shū) ，行萬(wàn)里路 “一句句名言，逐 漸 明白了書(shū) 的重要性，成 了我的好朋友。當(dāng)代小學(xué)生 讓 我 于心，受益匪淺。以下是小 整理的 后感范文 5 篇，希望可以分享 大家 進(jìn) 行參考和借 鑒 。讀書(shū)能使人增 知 識(shí)，從 書(shū)中吸取 營(yíng)養(yǎng)，開(kāi) 闊視野。古人云： “ 萬(wàn)卷 ，行萬(wàn)里路。 ”以前我 經(jīng) 常 ，從書(shū) 中了解到 堂上所不能了解的知 識(shí)讓 我受益匪淺。今天我 認(rèn)真 了當(dāng)代小學(xué)生 讓 我很受啟 。在當(dāng)代小學(xué)生中秋天的田野是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的 棗子 ;喜 歡 那

2、一片片金黃的葉子 ;喜 歡 那好吃的茄子、南瓜、柿子。 還 有一篇我喜 的作文是月球之旅，那 面有：嫦娥四號(hào)探索月球的故事 ;有月球和地球的關(guān)系 ;還 介 了我 們?nèi)?蹬月的故事。 中有位叫高建的小男孩利用 節(jié) 假日幫爺爺 “喂小麥。 ” 我了解到小麥也需要 養(yǎng)，但是喂小麥?zhǔn)且患量嗟氖虑?。他和哥?流拉溝，爸爸和 爺爺輪 流扶蔞媽媽 裝肥經(jīng)過(guò) 一個(gè)多小 時(shí) 的功夫 順 利完成任 。 才感到腿又酸又疼又渴又累。 這讓 我想起一首古 “ 禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰(shuí) 知 中餐，粒粒皆辛苦 ”的真 意思。我 們 要珍惜農(nóng) 民伯伯的“汗水 ”珍惜今天的幸福生活。當(dāng)代小學(xué)生 還 向我 介 了很多 得敬佩

3、的人，如：朱德、李大 、周恩來(lái)、 陳毅等。其中我 認(rèn)為 朱德最 值 得我敬佩和學(xué) ，因 他發(fā)過(guò) 工農(nóng)紅軍 的軍長(zhǎng) ， 中國(guó)軍隊(duì)打 人。當(dāng)代小學(xué)生是一本很好的 書(shū) ，里面內(nèi)容豐富多彩 讓 人百看不 厭 。有了它，我的 課余生活 變 得更加在滋在味，我喜 你當(dāng)代小學(xué)生。忘了從什么 時(shí) 候起，學(xué)校每個(gè)月都會(huì)發(fā)給我一本當(dāng)代小學(xué)生。當(dāng)代小學(xué)生每期都會(huì)有很多的版中，我最喜 歡 “英 小博士 ” 一版 。 ，如， “小星星 ”、“名人故事 ”、 “伙伴的作品 ”其“英 小博士 這 一版 塊講 的是一些關(guān)于國(guó)外景點(diǎn)的介 。第 454 期里，它介 了白金漢宮及凡 爾賽宮 ：白金 漢宮是英國(guó)王室生活和工作的地方，

4、是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則 在法國(guó)大革命后回到了人民的手中，結(jié)束了 為王室服 務(wù)的生涯。通 過(guò)這一版 ，我了解到了世界各地的景點(diǎn)歷史及用途等知 識(shí)，使我感受到了國(guó)外 史、藝術(shù) 的氣息。而”心靈對(duì)話 “主要是老 師 寫(xiě)的。 位老師 用了一個(gè) 孩子們講 解靜夜思后，一個(gè)小男孩提出了一個(gè) 問(wèn)題 但自己不會(huì)，在上網(wǎng) 查 找了答案后， 孩子們講 解并表?yè)P(yáng) 了那個(gè)小男孩的故事，告 訴 了我老 師 其 和孩子 們 一 ，也有不明白的地方。但是有不明白的地方能 大膽提出，也是一種勇氣的表 現(xiàn) ?！?天地 “、 ”自然天地 “、 ”校園科技 “三個(gè)版 塊講 解了有關(guān) 電腦 、自然、科學(xué)的事情， 我不

5、僅 懂得了更多知 識(shí) ， 知道了人 類發(fā) 展創(chuàng) 新的步伐越 加快了。此外，這 本 里 穿插了一些幽默笑 、創(chuàng) 意手工之 類 的 西，讓 我在快速、 緊張 的思考與 閱覽 中得以放松。當(dāng)代小學(xué)生不 僅給 了我寫(xiě)作文 時(shí) 的靈感和豐富的想象力， 還給 了我無(wú)窮 的智慧，教 了我很多 本里學(xué)不到的知 。我非常感 謝 學(xué)校給 了我這樣 一本好 書(shū) ，我一定會(huì)好好地 惜它?！?籍是全世界的 營(yíng) 養(yǎng)品 “， ” 籍是人 類進(jìn) 步的 梯 “， ” 萬(wàn)卷 書(shū) ，行萬(wàn)里路 “一句句名言，使我逐 漸 明白了 書(shū) 的重要性，成 了我的好朋友。在我 讀過(guò) 的一本本 中，當(dāng)代小學(xué)生 讓 我 于心，受益匪淺。我與它的第一

6、次接觸是在三年 級(jí) 的 候。開(kāi)學(xué)后不久，老 師給 我們發(fā) 下了第一本當(dāng)代小學(xué)生， 拿到手里翻看了幾 頁(yè) ， 著 著便被精彩的故事和有趣的知 識(shí) 深深地吸引住了。從此，每 發(fā) 下來(lái)一本，我都從 到尾讀 上好幾遍， 細(xì)細(xì) 品味書(shū) 中的每個(gè)章 節(jié) 、每個(gè)話題，并把好的 語(yǔ)句和知 識(shí)點(diǎn) 下來(lái)。不知不 覺(jué)中，我的知 面越來(lái)越 寬廣，學(xué) 習(xí)成 有了很大的提高。此 此刻，我才真正理解了 ” 百遍，其 自見(jiàn) “的道理，也逐 養(yǎng)成了把 透 懂的好 習(xí)慣 。閱讀當(dāng)代小學(xué)生 時(shí)，我的心情會(huì)隨著文中人物的心情而改 變，有幸福和喜悅，有 傲和自豪，也有 心和無(wú)奈 我了解了 多作者普通而又充 滿 稚趣的生活， 認(rèn)識(shí) 了殘

7、疾但樂(lè)觀 的 珍妮，心中充 光明的盲童 巖，自 強(qiáng) 不息的海 倫 勒 無(wú) 是在生活 還是學(xué) 中，我都以他 們?yōu)?榜 ，鼓勵(lì)自己努力 奮 斗，遇到困 和挫折 時(shí) ，我的腦 海中總 會(huì)浮 出他 與命運(yùn) 頑強(qiáng) 抗?fàn)幍墓适拢冶?自己 ： 繼續(xù) 努力，我也能行 !當(dāng)代小學(xué)生是我的良 師 益友，在它的影響下，我的 閱讀 和寫(xiě)作水平都得到了很大的 步，寫(xiě)起作來(lái)更加得心 手。書(shū) 就像一對(duì)隱 形的翅膀，當(dāng)你真正 擁 有了它，便可以在知 的天空中自由 翔。我 要熱愛(ài)讀書(shū) ，多讀 好 ， 它住進(jìn) 我 的心里，陪伴我 們 茁壯成 長(zhǎng)!我是一個(gè) 愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當(dāng)老 師說(shuō)訂書(shū) 的時(shí)候，我就第一個(gè)沖上去 說(shuō)： ”我要

8、，我要 ! “當(dāng)老 師把書(shū)交到我手上 時(shí)，我就開(kāi)心的不得了。于是，我 訂了當(dāng)代小學(xué)生 這本書(shū)。當(dāng)天晚上，我一寫(xiě)完作 業(yè)就馬上拿起當(dāng)代小學(xué)生，如 饑似渴地 讀了起來(lái)。其中，紅路燈，我 愛(ài)你這篇文章 給我的印象極 為深刻。這篇文章主要 講的是作者 對(duì)紅路燈的先后不同看法，有 時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪 費(fèi)了時(shí)間與他 ”作 對(duì)“。爸爸晚上開(kāi) 車沒(méi)注意交通指 揮燈，紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨 紅綠燈到敬佩，到 愛(ài)上了紅綠燈。對(duì)紅綠 燈的感情 發(fā)生了質(zhì)的飛躍。作者對(duì)紅綠 燈從憎恨到喜 愛(ài)的心理 變化我也深有同感，因 為我以前也是 對(duì)紅綠 燈的存在漠然 處之，只當(dāng)它是一種 擺設(shè)，

9、一道 風(fēng)景，可是后來(lái)的一件事 讓我徹底明白了 紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得 變成鳥(niǎo)飛回家， 這時(shí)我走到了十字路口，我下意 識(shí)地抬了抬 頭，發(fā)現(xiàn)綠 等變成了紅燈，我左右看了看，沒(méi)人，干脆直接走了 過(guò)去。突然，一 輛卡車沖了過(guò)來(lái)，我 ”啊 “的驚叫了起來(lái)， 還好那卡 車一個(gè)急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我 對(duì)那位叔叔又是道歉又是致 謝，叔叔 說(shuō)： ”孩子，好 懸!不過(guò)沒(méi)事了，下次一定要看 紅綠燈走路哇 ! “我使 勁點(diǎn)了點(diǎn) 頭 。雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是啊!紅綠燈你擔(dān) 負(fù)著指揮交通， 維護(hù)城市交通動(dòng)脈，保 護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要 謹(jǐn)記不要違

10、反交通 規(guī)則，存有任何 僥幸心理 !最后讓我們珍愛(ài)生命永 遠(yuǎn)銘記 ： ”紅燈停， 綠燈行，黃燈亮 時(shí)等一等 !當(dāng)代小學(xué)生是我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，她是 專門(mén)為 我們當(dāng)代小學(xué)生量身打造的刊物，書(shū)中有很多感人的 紅色故事，有小伙伴的成 長(zhǎng)故事， 還有我 們課堂上學(xué)不到的數(shù)學(xué)、 語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等小知 識(shí)，讀了這本書(shū)，會(huì)開(kāi) 闊我們的眼界，陶冶我 們的心靈，拓展我 們的思維，我每次 讀它都被深深吸引， 愛(ài)不釋手。最近我讀了這兩期當(dāng)代小學(xué)生，最 讓我感動(dòng)的是李大 釗爺爺 和朱德 爺爺?shù)墓适?，在那樣艱苦的年代，他 們能客觀面對(duì)一切，是我倍受啟 發(fā)。李大釗爺爺 面對(duì)著敵人的種種酷刑，受盡威 脅和折磨，可是他仍然 堅(jiān)強(qiáng)剛毅，不畏 艱險(xiǎn)。古代著名思想家孟子曾 說(shuō)過(guò)：“威武不能屈。 ”李大 釗爺爺就具備這種精神，無(wú) 論遇到什么困 難都好不退 縮，決不屈服，始 終堅(jiān)定自己的理想和信仰，我 們就要作 這樣的人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到困 難應(yīng)該 努力去克服，遇到 難題應(yīng)該 努力思考，想法去征服它。朱德?tīng)敔數(shù)墓适赂?讓我感動(dòng)，朱德 爺爺和他的扁擔(dān)故事啟發(fā)了我，作 為打過(guò)百次勝仗的大元