安徽省淮北市中考生物真題及答案_第1頁
安徽省淮北市中考生物真題及答案_第2頁
安徽省淮北市中考生物真題及答案_第3頁
安徽省淮北市中考生物真題及答案_第4頁
安徽省淮北市中考生物真題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2014年安徽省淮北市中考生物試卷一、選擇題(本大題包括25個小題,每小題2分,共50分每個小題4個選項中只有一個符合題意,請將選出的答案的序號填在括號內)1(2分)(2014淮北)海南島尖峰嶺熱帶雨林(具有“綠色水庫”的美稱)常年降雨量大,與其關系最密切的生理作用是()a生長作用b呼吸作用c光合作用d蒸騰作用2(2分)(2014淮北)心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官,在此過程中主要提供()a場所b動力c血液d原料3(2分)(2014淮北)牛的運動系統(tǒng)組成是()a骨骼、肌肉b關節(jié)、肌肉c骨骼、肌肉、關節(jié)d關節(jié)、骨骼4(2分)(2014淮北)動物適應環(huán)境的生活方式多種多樣,以下不是動物適應森林生活方

2、式的是()a肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食b大多數(shù)動物用穴居的方式來防御和逃避敵害c鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里d有些動物采用隱蔽躲藏的方式來避敵害5(2分)(2014淮北)在一個池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小動物,草魚吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗下面能反應次池塘中的食物鏈的是()a烏魚鯽魚螺螄b水草鯽魚烏魚c烏魚水草草魚d水草草魚鯽魚6(2分)(2014淮北)幾年前,一種名為紫莖澤蘭的熱帶植物被引入我國南方地區(qū),這種植物生命力極強,迅速蔓延,使得當?shù)氐钠渌吧参锛娂娊^跡這種現(xiàn)象在生物學上稱為()a競爭b捕食c寄生d共生7(2分)(2014淮北)生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境下

3、列能反映生物影響環(huán)境的是()a種瓜得瓜,種豆得豆b螳螂捕蟬,黃雀在后c千里之堤,潰于蟻穴d不入虎穴,焉得虎子8(2分)(2014淮北)蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24以下時,就停止鳴叫這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素是()a陽光b水 c溫度d空氣9(2分)(2014淮北)蛋白質在人體消化道內最終消化為()a氨基酸b葡萄糖c甘油d脂肪酸10(2分)(2014淮北)我們常說的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織()a分生組織b保護組織c營養(yǎng)組織d輸導組織11(2分)(2014淮北)我們使用的馬鈴薯屬于植物的哪種器官()a根b莖c果實d種子12(2分)(2014淮北)有一物象處于顯

4、微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野的正中央,玻片的移動方向是()a右上方b右下方c左上方d左下方13(2分)(2014淮北)教育部、國家體育總局和共青團中央提出“陽光體育”“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”,目的就是為了切實提高學生的健康水平,使學生能更好地學習、更好地生活下列有關敘述,錯誤的是()a運動能使肌肉收縮,協(xié)調能力增強b運動能使呼吸得到鍛煉,促進肺活量增長c運動能增強心臟的功能,促進血液循環(huán)d飯后運動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強消化系統(tǒng)的功能14(2分)(2014淮北)下列各項中,不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象的是()a神經系統(tǒng)功能進一步發(fā)育、完善b學習期間常出現(xiàn)近視c性器

5、官發(fā)育、成熟d心臟功能進一步發(fā)育、完善15(2分)(2014淮北)制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,錯誤的操作是()a在干凈的載玻片中央滴一滴清水b用鑷子把撕下的內表皮在水滴中展平c取一片蓋玻片,使它的一邊先接觸水滴,再迅速放下d將碘液滴在蓋玻片的左側,然后用吸水紙從對側引流16(2分)(2014淮北)下列選項中,屬于相對性狀的是()a豬的黑毛和狗的白毛b人的長發(fā)和短發(fā)c棉花的白色和青椒的綠色d人的有耳垂和無耳垂17(2分)(2014淮北)某生物一個體細胞中含有x條染色體,在細胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是()axxxbx2x2xcx2xxd2x2xx18(2分)(2014淮北)科學家

6、將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移到白鼠去核的卵細胞內,待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內最后產下的小鼠的體色和性別分別是()a黑色,雌性b褐色,雌性c黑色,雄性d白色,雌性19(2分)(2014淮北)如果經常在草地上上行走,會造成土壤板結,從而影響草的生長土壤板結影響植物生長的主要原因是()a植物缺少無機鹽,影響生長b植物缺少水,影響光合作用c土壤缺少氧氣,影響根的呼吸d氣孔關閉,影響蒸騰作用20(2分)(2014淮北)除哪一種動物外,其余三種動物都具有一個共同的特征()a鯊魚b河蚌c蛇d家鴿21(2分)(2014淮北)每個生物體都有一定的結構層次,綠色開花植物體的結構層次是()a植物體組織器官細

7、胞b細胞器官組織植物體c細胞組織器官系統(tǒng)植物體d細胞組織器官植物體22(2分)(2014淮北)某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,在a、b、c、d四個燒杯中分別放等量的棉花,再將狀況相同且完整的30粒玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)(如下列表格所示)最先發(fā)芽的應該是裝置()裝置種子所處的環(huán)境a干燥的棉花,置于25的黑暗環(huán)境中b潮濕的棉花,置于25的黑暗環(huán)境中c潮濕的棉花,置于4的黑暗環(huán)境中d棉花和種子完全侵沒在水中,置于10的黑暗環(huán)境中aabbccdd23(2分)(2014淮北)細菌的遺傳物質存在于()a細胞質中b細胞核中c細胞特定的區(qū)域內d細胞膜中24(2分)(

8、2014淮北)下列屬于特異性免疫的是()a唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌b皮膚阻擋致病細菌侵入人體內c特定的抗體抵抗特定的抗原d吞噬細胞吞噬侵入人體的病菌25(2分)(2014淮北)下列關于哺乳動物的說法,錯誤的是()a主要特征包括胎生和哺乳等b是動物界最高等的類群c有些可以生活在水中d哺乳動物適應環(huán)境的能力很強,能適應任何環(huán)境二、綜合題(本大題共50分)26(12分)(2014淮北)如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“a”表示,單眼皮基因用“a”表示如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“aa“,其性狀為雙眼皮請據圖回答:(1)圖中精子的基因組成為_;卵細胞的基因

9、組成為_(2)子女的基因組成為_,的性狀為_(填“單眼皮”或“雙眼皮”)(3)子女的基因組成為_,的性狀為_(填“單眼皮”或“雙眼皮”)27(14分)(2014淮北)如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖,請據圖回答問題:(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一段時間后種子的_作用會加強,致使玻璃瓶內_氣體濃度增大,從而使玻璃罩內幼苗的_作用增強(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的_作用會減弱,幼苗的_作用也會逐漸減弱,原因是_(3)分析上述實驗現(xiàn)象,說明該種子和幼苗的關系是:_28(16分)(2014淮北)實驗探究洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等,助劑作用是提高表面活性劑去污能力,

10、按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種因為含磷洗衣粉會污染水體,對生物造成影響,因此提倡使用無磷洗衣粉某同學欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響“進行了以下實驗:獲得藻類:從豐富營養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時,倒去上清液,留下藻類:再靜置4小時,倒去上清液,留下藻類:重復3次分組編號:將藻類先加水800毫升攪勻,平均倒入2只500毫升燒杯中,標號為a,b分別處理:a燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉,b燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉培養(yǎng)觀察:在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量(1)中重復3次的目的是_(2)中兩個燒杯攪勻后平均倒入兩個燒餅,符合實驗設計控制變量中的_原則(3

11、)中b燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是_(4)中“適宜條件”具體為_、_條件適宜(5)實驗前,根據你所學過的知識,對該實驗做一個假設,你的假設應該是_(6)你預測藻類數(shù)量較少的燒杯應該是_(7)該實驗尚有一不足之處是_29(8分)(2014淮北)ddt是一種化學性質穩(wěn)定、不易分解的大分子有機化合物,該物質幾乎對殺滅所有的昆蟲都非常有效科學家們研究發(fā)現(xiàn),ddt進入食物鏈后,會導致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕,因此從70年代后ddt逐漸被世界各國明令禁止生產和使用某科研小組檢測到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和a、b、c、d、e五種生物體內ddt的含量,其數(shù)據如表請據表格信息分析回答:名稱海水生

12、物a生物b生物c生物d生物eddt含量(ppm)0.000050.50.00520.0475.5(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質和_沿著食物鏈和食物網流動,有毒物質也能夠沿著它們進行積累,該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累ddt最多的生物是_(3)到南極進行考察的科學工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人的尿液、糞便等帶離南極,這主要是因為南極的自然環(huán)境中_a分解者很少 b缺乏生產者 c沒有消費者 d缺乏必要的治污設施2014年安徽省淮北市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本大題包括25個小題,每小題2分,共50分每個小題4個選項中只有一個

13、符合題意,請將選出的答案的序號填在括號內)1(2分)(2014淮北)海南島尖峰嶺熱帶雨林(具有“綠色水庫”的美稱)常年降雨量大,與其關系最密切的生理作用是()a生長作用b呼吸作用c光合作用d蒸騰作用考點:綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用菁優(yōu)網版權所有分析:蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程解答:解:蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響,而且還受植物本身的調節(jié)和控制,因此它是一種復雜的生理過程植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循

14、環(huán)蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸,蒸騰作用還能降低溫度熱帶雨林中森林的蒸騰作用非常旺盛,為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多故選:d點評:解答此類題目的關鍵是熟記蒸騰作用的意義2(2分)(2014淮北)心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官,在此過程中主要提供()a場所b動力c血液d原料考點:心臟的結構菁優(yōu)網版權所有分析:心臟是血液循環(huán)的動力器官解答:解:心臟在跳動時,首先心房收縮,心室舒張;然后心室收縮,心房舒張;接著心房和心室同時舒張,心臟完成一次跳動心室收縮時,血液被壓入動脈血管心臟就像一臺機器的發(fā)動機,人體內的血液在心臟和血管中循環(huán)流動的動力,就是來自于心臟的跳動故選

15、:b點評:關于心臟的跳動,可通過具體的模型演示來達到鞏固的目的熟記心臟的主要功能是為血液循環(huán)提供動力3(2分)(2014淮北)牛的運動系統(tǒng)組成是()a骨骼、肌肉b關節(jié)、肌肉c骨骼、肌肉、關節(jié)d關節(jié)、骨骼考點:脊椎動物運動系統(tǒng)的組成菁優(yōu)網版權所有分析:動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成骨骼是由多塊骨連接而成骨在運動中起到杠桿的作用解答:解:a、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成,a正確b、骨和骨之間的連接叫骨連接關節(jié)是骨連接的主要形式關節(jié)在運動中起到支點的作用,b錯誤c、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成,關節(jié)是骨連結的主要形式,c錯誤d、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成,關節(jié)是骨連結的主要形式,

16、d錯誤故選:a點評:運動系統(tǒng)的組成的知識是考試的重點,注意理解和掌握4(2分)(2014淮北)動物適應環(huán)境的生活方式多種多樣,以下不是動物適應森林生活方式的是()a肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食b大多數(shù)動物用穴居的方式來防御和逃避敵害c鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里d有些動物采用隱蔽躲藏的方式來避敵害考點:生物對環(huán)境的適應;動物多種多樣的運動形式:飛行、游泳、爬行、行走、奔跑菁優(yōu)網版權所有分析:此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應解答時可以從生物適應環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入解答:解:生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食、鳥類把自己的巢筑在樹

17、杈上或樹洞里、有些動物采用隱蔽躲藏的方式來避敵害,這些都是與適應森林環(huán)境的生活方式;而大多數(shù)動物用穴居的方式來防御和逃避敵害是與草原環(huán)境或沙漠環(huán)境或平原環(huán)境相適應的森林里樹木眾多,土壤中樹根遍布,不利于挖洞,又有高達樹木遮擋或密集灌木叢遮擋便于隱蔽,不用挖洞因此大多數(shù)動物用穴居的方式來防御和逃避敵害不是動物適應森林生活方式故選b點評:解答此類題目的關鍵是理解與環(huán)境相適應的結構的功能5(2分)(2014淮北)在一個池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小動物,草魚吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗下面能反應次池塘中的食物鏈的是()a烏魚鯽魚螺螄b水草鯽魚烏魚c烏魚水草草魚d水草草魚鯽魚考點:生態(tài)系統(tǒng)中的食

18、物鏈和食物網菁優(yōu)網版權所有分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網解答:解:食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者食物鏈的正確寫法是:生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者根據題干的敘述,該池塘中各種生物的關系可用下圖表示:即該池塘中存在下列三條食物鏈:水草草魚;水草鯽魚烏魚;水草螺螄鯽魚烏魚因此選項中能正確反映池塘中食物鏈的是水草鯽魚烏魚故選:b點評:此題考查了食物鏈的正確寫法,在書寫食物鏈時要注意食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者、食物鏈

19、要以生產者開頭6(2分)(2014淮北)幾年前,一種名為紫莖澤蘭的熱帶植物被引入我國南方地區(qū),這種植物生命力極強,迅速蔓延,使得當?shù)氐钠渌吧参锛娂娊^跡這種現(xiàn)象在生物學上稱為()a競爭b捕食c寄生d共生考點:生物和生物之間有密切的聯(lián)系菁優(yōu)網版權所有分析:此題考查的知識點是生物之間的關系解答時可以從生物之間的相互關系方面來切入解答:解:自然界中一種生物的存在一般會對其它生物的生活產生影響,即生物因素對生物的影響,也表現(xiàn)了生物之間存在各種關系生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、共生關系等紫莖澤蘭與其它野生植物之間相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間屬于競爭關系紫莖澤蘭生命

20、力極強,在競爭中處于優(yōu)勢地位,使得當?shù)氐钠渌吧参锏貌坏匠渥愕年柟?、水分、無機鹽,以及生存的空間減少,嚴重時導致其它野生植物紛紛絕跡故選a點評:解答此類題目的關鍵是理解生物與生物之間的相互關系7(2分)(2014淮北)生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境下列能反映生物影響環(huán)境的是()a種瓜得瓜,種豆得豆b螳螂捕蟬,黃雀在后c千里之堤,潰于蟻穴d不入虎穴,焉得虎子考點:生物對環(huán)境的影響菁優(yōu)網版權所有分析:此題考查的知識點是生物影響環(huán)境解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入解答:解:生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作

21、用可以增加空氣濕度等a、種瓜得瓜,種豆得豆,體現(xiàn)了親子代之間的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象故不符合題意;b、螳螂捕蟬,黃雀在后,螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂,體現(xiàn)了生物之間的捕食關系故不符合題意;c、千里之堤,毀于蟻穴是白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,故符合題意d、不入虎穴,焉得虎子,每種生物生活在一定的環(huán)境中,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應故不符合題意故選:c點評:解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋8(2分)(2014淮北)蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24以下時,就停止鳴叫這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素是()a陽光b水c溫度d空氣考點:環(huán)境

22、對生物的影響菁優(yōu)網版權所有分析:此題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響解答時可以從環(huán)境中哪些因素發(fā)生了變化方面來切入解答:解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害,而溫度降低到24以下時,就停止鳴叫這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素主要是溫度故選:c點評:解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋9(2分)(2014淮北)蛋白質在人體消化道內最終消化為()a氨基酸b葡萄糖c甘油d脂肪酸考點:食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程菁優(yōu)網版權所有分析:食物中含有的蛋白質、糖類、脂肪這些

23、大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收解答:解:蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸故選:a點評:此題考查了蛋白質的消化過程:蛋白質在胃內進行初步消化,進入小腸后被徹底消化為氨基酸10(2分)(2014淮北)我們常說的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織()a分生組織b保護組織c營養(yǎng)組織d輸導組織考點:植物的幾種主要組織及功能菁優(yōu)網版權所有分析:細胞的分化形成了組織,藕是蓮的根狀莖,其內的細絲中有

24、導管、篩管等,導管和篩管屬于輸導組織解答:解:將藕折斷后露出的細絲,可以輸導水分、無機鹽和有機物,是因為其內有導管、篩管,因而藕內的細絲屬于輸導組織故選d點評:“藕斷絲連”中的絲不是胞間連絲,而是輸導組織11(2分)(2014淮北)我們使用的馬鈴薯屬于植物的哪種器官()a根b莖c果實d種子考點:莖進行的營養(yǎng)繁殖菁優(yōu)網版權所有分析:綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的解答:解:器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的馬鈴薯食用的部分是莖故選:b點評:解此題的關鍵是認識植物的各器官,根、莖、葉

25、為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官12(2分)(2014淮北)有一物象處于顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野的正中央,玻片的移動方向是()a右上方b右下方c左上方d左下方考點:顯微鏡的基本構造和使用方法菁優(yōu)網版權所有分析:在顯微鏡中看到的物象是實物的倒像,所以物像移動的方向與玻片標本移動的方向相反解答:解:通過分析題目中某物像在顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野正中央,物像應向左下方移動,而物像移動的方向與玻片標本移動的方向相反,所以玻片標本應向右上方移動,才能使物象移至視野正中央故選:a點評:顯微鏡中看到的物象是實物的倒像,所以物像移動的方向與玻片標本移動的方向相反13(2分)(2

26、014淮北)教育部、國家體育總局和共青團中央提出“陽光體育”“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”,目的就是為了切實提高學生的健康水平,使學生能更好地學習、更好地生活下列有關敘述,錯誤的是()a運動能使肌肉收縮,協(xié)調能力增強b運動能使呼吸得到鍛煉,促進肺活量增長c運動能增強心臟的功能,促進血液循環(huán)d飯后運動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強消化系統(tǒng)的功能考點:體育鍛煉對骨、關節(jié)和肌肉的影響菁優(yōu)網版權所有分析:運動能增強心、肺功能,促進血液循環(huán),增強骨骼肌收縮和飯后不宜立即進行劇烈運動解答:解:a、體育鍛煉能促進血液循環(huán),加強對骨骼肌的血液供應,從而使肌細胞獲得更多的營養(yǎng),a正確b、經過長期的體育鍛煉和

27、體力勞動,就能加強呼吸肌的收縮力量,擴大胸廓的活動范圍,增多參與氣體交換的肺泡數(shù)量其結果是肺活量增大,呼吸功能加強b正確c、經常參加體育鍛煉的人,心肌發(fā)達,搏動有力,每搏輸出的血量比一般人的要大,在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢c正確d、飯后立即劇烈運動,會使肌肉內的血流量增大,流經消化器官的血液減少,導致胃、腸蠕動減弱,消化腺的分泌功能降低,分泌的消化液減少,從而影響食物的消化和吸收d錯誤故選:d點評:解此題的關鍵是理解體育鍛煉對提高心、肺功能和骨骼肌收縮的作用以及飯后不宜立即進行劇烈運動的原因14(2分)(2014淮北)下列各項中,不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象的是()a神經系統(tǒng)功能進一

28、步發(fā)育、完善b學習期間常出現(xiàn)近視c性器官發(fā)育、成熟d心臟功能進一步發(fā)育、完善考點:青春期的發(fā)育特點菁優(yōu)網版權所有分析:此題是關于青春期發(fā)育特征知識的選擇題,據此答題解答:解:青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,另外,神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征而長時間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等,使眼睛長時間的調節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內不斷的充血,眼內壓相應的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調節(jié)時牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導

29、致晶狀體過度變凸,不能恢復成原狀;嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反射來的光線形成的物像,落在視網膜的前方,因此不能看清遠處的物體形成近視需要佩戴凹透鏡進行矯正學習期間的近視眼是用眼不當造成的可見b符合題意故選:b點評:只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點,即可作出正確的選擇15(2分)(2014淮北)制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,錯誤的操作是()a在干凈的載玻片中央滴一滴清水b用鑷子把撕下的內表皮在水滴中展平c取一片蓋玻片,使它的一邊先接觸水滴,再迅速放下d將碘液滴在蓋玻片的左側,然后用吸水紙從對側引流考點:制作臨時裝片觀察植物細胞菁優(yōu)網版權所有分析:此題考查的是制作洋蔥鱗片葉表皮細

30、胞臨時裝片的制作方法步驟,思考解答解答:解:洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程是:1潔凈玻片;2在載玻片上滴清水,為了維持細胞的正常形態(tài);3用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一塊薄膜;4把薄膜放在載玻片中央的水滴中展平;5用鑷子夾起蓋玻片,先使它的一側接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;6染色:因為細胞核里有染色體,容易被堿性染料染成深色,為了觀察細胞核,在載玻片的一側滴碘液,從另一側吸引故選c點評:洋蔥表皮臨時裝片的制作是考查的重點,要記住實驗步驟16(2分)(2014淮北)下列選項中,屬于相對性狀的是()a豬的黑毛和狗的白毛b人的長發(fā)和短發(fā)c棉花的白色和青椒的綠色d人的有耳垂和無耳垂考點:生物的性狀和相對

31、性狀的概念菁優(yōu)網版權所有分析:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,解答時可以從相對性狀的概念方面來切入解答:解:a、豬的黑毛和狗的白毛,豬和狗是兩個物種,不是相對性狀如豬的白毛和黑毛,或狗的白毛與黑毛都是相對性狀,a錯誤;b、相對性狀是由基因控制的,頭發(fā)的長短不由基因控制,b錯誤;c、棉花的白色和青椒的綠色,棉花和青椒,是兩個物種,不是相對性狀如棉花的白色和紅色,或青椒的綠色與黃色都屬于相對性狀,c錯誤;d、人有耳垂和無耳垂是耳垂有無,這一個性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對性狀,d錯誤故選:d點評:解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀17(2分)(2014淮北)

32、某生物一個體細胞中含有x條染色體,在細胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是()axxxbx2x2xcx2xxd2x2xx考點:染色體、dna和基因的關系菁優(yōu)網版權所有分析:細胞的分裂過程是:細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核最后,在細胞的中央,形成新的細胞膜動植物不同,植物還需形成新的細胞壁,這樣一個細胞就分成了兩個細胞解答:解:細胞核分裂時,染色體的變化最明顯染色體復制,dna也隨之復制為兩份,平均分配到兩個子細胞中,使得后代細胞染色體數(shù)目恒定,從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定故染色體的變化應該是:x2xx故選:c點評:正確理解細胞分裂時細胞各部分的變化是解答此題

33、的關鍵18(2分)(2014淮北)科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移到白鼠去核的卵細胞內,待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內最后產下的小鼠的體色和性別分別是()a黑色,雌性b褐色,雌性c黑色,雄性d白色,雌性考點:轉基因技術的應用菁優(yōu)網版權所有分析:細胞核是遺傳信息庫,是細胞的遺傳控制中心染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由dna和蛋白質兩種物質組成;dna是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,dna分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;dna上決定生物性狀的小單位,叫基因基因決定生物的性狀解答:解:基因控制生物的性狀,基因在dna上,dna在染色體上,染色體在細胞核里,細胞核

34、是遺傳信息庫小鼠體內的遺傳物質來源于雌黑鼠乳腺細胞的細胞核因此小鼠的體色與性別是黑色、雌性故選:c點評:解答此類題目的關鍵是熟記遺傳物質在細胞核中19(2分)(2014淮北)如果經常在草地上上行走,會造成土壤板結,從而影響草的生長土壤板結影響植物生長的主要原因是()a植物缺少無機鹽,影響生長b植物缺少水,影響光合作用c土壤缺少氧氣,影響根的呼吸d氣孔關閉,影響蒸騰作用考點:合理施肥菁優(yōu)網版權所有分析:生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的解答:解:呼吸作用是生物的共同特征

35、,為生物的生命活動提供能量,所以只要是活的細胞都需要能量,就都要進行呼吸作用,因此植物的根要進行呼吸作用,土壤板結,使得土壤顆粒之間的空隙變小,容的氧氣就少,從而影響根的呼吸作用,不利于植物的生長故選:c點評:知道:土壤板結會影響植物的生長,主要原因是土壤中缺少氧氣,影響根的呼吸作用20(2分)(2014淮北)除哪一種動物外,其余三種動物都具有一個共同的特征()a鯊魚b河蚌c蛇d家鴿考點:動物的分類菁優(yōu)網版權所有分析:對動物進行分類,除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較動物的內部構造和生理功能解答:解:根據動物的體內有無脊椎骨構成的脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類a、鯊魚屬于魚類,體內

36、有脊柱,屬于脊椎動物b、河蚌屬于軟體動物,體內沒有脊柱c、蛇是爬行動物,體內有脊柱d、家鴿屬于鳥類,體內有脊柱可見除了b體內沒脊柱外,其他的生物都有脊柱故選:b點評:回答此題的關鍵是明確動物的分類特征21(2分)(2014淮北)每個生物體都有一定的結構層次,綠色開花植物體的結構層次是()a植物體組織器官細胞b細胞器官組織植物體c細胞組織器官系統(tǒng)植物體d細胞組織器官植物體考點:綠色開花植物體的結構層次菁優(yōu)網版權所有分析:根據細胞構成組織,組織構成器官,器官構成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構成動物體,動物和植物的結構層次不同,動物比植物多系統(tǒng)這個結構解答:答:因為細胞構成組織,組織構成器官,器官構成系統(tǒng)或植

37、物體,系統(tǒng)構成動物體植物沒有系統(tǒng)這個結構,故綠色開花植物體的結構層次:細胞組織器官植物體a:因為細胞構成組織,組織構成器官,器官構成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構成動物體,故a錯誤;b:因為組織構成器官,而不是器官構成組織,故b錯誤;c:植物沒有系統(tǒng)這個結構,故c錯誤;d:因為細胞構成組織,組織構成器官,器官構成系統(tǒng)或植物體,故d正確;故選d點評:本題考查生物體的結構層次,同學們要記住植物和動物的結構層次不同,植物沒有系統(tǒng)這個結構22(2分)(2014淮北)某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,在a、b、c、d四個燒杯中分別放等量的棉花,再將狀況相同且完整的30粒玉米種子放在上面,

38、在不同條件下進行培養(yǎng)(如下列表格所示)最先發(fā)芽的應該是裝置()裝置種子所處的環(huán)境a干燥的棉花,置于25的黑暗環(huán)境中b潮濕的棉花,置于25的黑暗環(huán)境中c潮濕的棉花,置于4的黑暗環(huán)境中d棉花和種子完全侵沒在水中,置于10的黑暗環(huán)境中aabbccdd考點:探究種子萌發(fā)的條件菁優(yōu)網版權所有分析:該題要從種子萌發(fā)的環(huán)境條件方面考慮解答解答:解:種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件;自身條件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期,環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分;分析表中的實驗設置可知:a裝置中的種子缺水水分、c裝置中的種子溫度不適宜、d裝置中的種子缺水空氣和適宜的溫度,都不會萌發(fā);b裝置

39、中的種子滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件,會最先發(fā)芽故選:b點評:該題考查了設置實驗探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的方法23(2分)(2014淮北)細菌的遺傳物質存在于()a細胞質中b細胞核中c細胞特定的區(qū)域內d細胞膜中考點:細胞核在生物遺傳中的重要功能菁優(yōu)網版權所有分析:圖中各字母分別表示,a:未成形的細胞核;b:細胞膜;c:細胞壁;d:莢膜;e:細胞質;f:鞭毛如圖:解答:解:細胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳基因細菌沒有核膜,只有遺傳物質集中的部位,故細菌的基因存在于未成形的細胞核中,即細胞特定的區(qū)域內故選:c點評:解題的關鍵是知道細菌的形態(tài)結構特征24(2分)(2014淮北)下列屬于特異性免疫的是()

40、a唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌b皮膚阻擋致病細菌侵入人體內c特定的抗體抵抗特定的抗原d吞噬細胞吞噬侵入人體的病菌考點:人體特異性免疫和非特異性免疫菁優(yōu)網版權所有分析:此題考查的是特異性免疫和非特異性免疫的組成和區(qū)別解答:解:人體免疫依靠的是我們人體的三道防線:第一道防線是皮膚和黏膜,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用,黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質和吞噬細胞,體液中含有的一些殺菌物質能破壞多種病菌的細胞壁,使病菌溶解而死亡吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是

41、人生來就有的,對多種病原體都有防御功能人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)組成,當病原體進入人體后,會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體;當疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內人體的第三道防線屬于特異性免疫,特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用根據以上內容可知:答案b屬于人體的第一道防線,a和d屬于人體的第二道防線,答案c正確,抗體是由抗原入侵夠免疫細胞產生的,抗體只針對該抗原起作用,屬于特異性免疫故選:c點評:熟練掌握人體的三道防線的功能和作用25(2分)(2014淮北)下列關于哺乳動物的說法,錯誤的

42、是()a主要特征包括胎生和哺乳等b是動物界最高等的類群c有些可以生活在水中d哺乳動物適應環(huán)境的能力很強,能適應任何環(huán)境考點:哺乳動物的主要特征菁優(yōu)網版權所有分析:本題考查哺乳動物的特征和適應能力,生物對環(huán)境的適應是相對的,分析解答解答:解:哺乳動物的形態(tài)結構特征,如體表被毛;胎生哺乳;用肺呼吸;體溫恒定哺乳動物是動物界最高等的類群,體溫恒定,不隨環(huán)境的變化而變化對環(huán)境的適應能力強;哺乳動物胎生、哺乳,減少了對環(huán)境的依賴,提高了后代生存率高;但是不是能適應地球任何環(huán)境,如喜馬拉雅山頂、馬里亞納海溝等極度惡劣的環(huán)境中沒有哺乳動物;鯨、海豚是水生哺乳動物;白鰭豚是淡水哺乳動物可見d符合題意故選:d點

43、評:解答此類題目的關鍵是知道哺乳動物的特征以及哺乳動物的分布二、綜合題(本大題共50分)26(12分)(2014淮北)如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“a”表示,單眼皮基因用“a”表示如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“aa“,其性狀為雙眼皮請據圖回答:(1)圖中精子的基因組成為a;卵細胞的基因組成為a(2)子女的基因組成為aa,的性狀為雙眼皮(填“單眼皮”或“雙眼皮”)(3)子女的基因組成為aa,的性狀為單眼皮(填“單眼皮”或“雙眼皮”)考點:基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系;基因在親子代之間的傳遞菁優(yōu)網版權所有分析:此題考查基因的顯性和隱性以

44、及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系解答:解:生物的性狀是由成對的基因控制的,成對的基因往往有顯性和隱性之分當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來所以,表現(xiàn)出顯性性狀時控制的基因有兩種:aa或aa表現(xiàn)出隱性性狀時控制的基因只有一種:aa故答案為:(1)a a (2)aa 雙眼皮 (3)aa 單眼皮點評:生物的性狀是由基因決定的,后代成對的基因一個來自父親,一個來自母親27(14分)(2014淮北)如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖,請據圖回答問題:(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一段時間后種子的呼吸作用會加強,致使玻璃瓶內二氧化碳氣體濃度增大,

45、從而使玻璃罩內幼苗的光合作用增強(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,幼苗的光合作用也會逐漸減弱,原因是二氧化碳的濃度低缺乏光合作用的原料(3)分析上述實驗現(xiàn)象,說明該種子和幼苗的關系是:種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧考點:探究植物的呼吸作用;探究光合作用的條件、原料和產物菁優(yōu)網版權所有分析:由我們所學的知識可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水有機物+氧,光合作用的強度與光照和二氧化碳的濃度有關(2)呼吸作用的公式:有機物+氧二氧化碳+水+能量,呼吸作用的強度和氧氣的濃度和溫度等有關 據此可以解答本題解答:解:(1)

46、種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強,放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進入,導致雙方因缺乏原料而減弱(3)光合作用的原料恰好是呼吸作用的產物,而光合作用的產物是呼吸作用的原料,二者互相依存種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣故答案為:(1)呼吸;二氧化碳;光合;(2)呼吸;光合;二氧化碳的濃度低缺乏光合作用的原料;(3)種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子

47、的呼吸作用提供氧氣點評:知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產物,而光合作用的產物是呼吸作用的原料28(16分)(2014淮北)實驗探究洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等,助劑作用是提高表面活性劑去污能力,按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種因為含磷洗衣粉會污染水體,對生物造成影響,因此提倡使用無磷洗衣粉某同學欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響“進行了以下實驗:獲得藻類:從豐富營養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時,倒去上清液,留下藻類:再靜置4小時,倒去上清液,留下藻類:重復3次分組編號:將藻類先加水800毫升攪勻,平均倒入2只500毫升燒杯中,標號為a,b分別處理:a燒杯中

48、加入0.1克含磷洗衣粉,b燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉培養(yǎng)觀察:在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量(1)中重復3次的目的是排除池塘水中磷元素等其它物質對實驗的干擾(2)中兩個燒杯攪勻后平均倒入兩個燒餅,符合實驗設計控制變量中的唯一變量原則(3)中b燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是排除洗衣粉中其它物質對實驗的干擾(4)中“適宜條件”具體為陽光、溫度條件適宜(5)實驗前,根據你所學過的知識,對該實驗做一個假設,你的假設應該是含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖有促進作用(6)你預測藻類數(shù)量較少的燒杯應該是b(7)該實驗尚有一不足之處是沒有多次重復考點:探究環(huán)境污染對生物的影響菁優(yōu)網版權所有分析:(1)本題以探究含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響為知識背景,考查學生科學探究的能力、對照實驗的設計能力、生物生存的基本條件(2)對照實驗:在探究某種條件對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論