青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《怎樣認(rèn)識(shí)物體》教案

1、 怎樣認(rèn)識(shí)物體教案 本課強(qiáng)調(diào)學(xué)生著重認(rèn)識(shí)感官探究的方法、步驟。結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生身邊常見(jiàn)的物體入手，通過(guò)感官對(duì)物體進(jìn)行觀察，意識(shí)到觀察事物離不開(kāi)感官，用感官觀察、認(rèn)識(shí)物體是進(jìn)行科學(xué)探究不可缺少的重要方法。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：會(huì)根據(jù)物體的特征辨認(rèn)物體；認(rèn)識(shí)各種感官的作用。2、技能目標(biāo)：能從身邊常見(jiàn)的物體中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題；會(huì)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察培養(yǎng)觀察能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)交流體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；意識(shí)到科學(xué)技術(shù)可以改進(jìn)人們的工作和學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用看、聽(tīng)、摸等多種方法進(jìn)行觀察，綜合運(yùn)用各種感官感知事物。資料引用：科學(xué)教師用書(shū)，教體局資源網(wǎng)。教具學(xué)具的準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)

2、備：紙盒、香皂、杯子、玻璃棒、白醋、鹽水、白糖水、礦泉水、禮物盒（蘋(píng)果、桔子、糖、氣球、布鴨子）等。學(xué)生準(zhǔn)備：自己喜歡的東西或是奇特的物品。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)出問(wèn)題1、談話(huà)：教師給大家?guī)?lái)了一件禮物（紙盒中裝一塊香皂），誰(shuí)有辦法知道老師帶來(lái)的是什么？（指幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)：看、聞、摸）2、揭示課題：同學(xué)們認(rèn)識(shí)物體的辦法真多！今天我們就來(lái)研究怎樣認(rèn)識(shí)物體。(板書(shū))二、合作探究，解決問(wèn)題活動(dòng)一：它們各有什么特點(diǎn)？怎么辨認(rèn)它們？1、提出猜想，初步認(rèn)識(shí)辨認(rèn)物體的方法。我們周?chē)氖澜缲S富多彩，許許多多的物體方便了我們的生活，想想你平時(shí)是怎樣辨認(rèn)這些物體的？學(xué)生先小組內(nèi)交流，再全體交流。

3、在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上小結(jié)：我們平時(shí)通過(guò)看顏色、形狀，聞氣味，嘗味道等方法來(lái)辨認(rèn)不同的物體。（板書(shū)：看、聞、嘗）2、制定方案，科學(xué)辨認(rèn)不同物體的特點(diǎn)。各組同學(xué)都帶來(lái)了許多物品，請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)怎樣辨認(rèn)它們的特點(diǎn)。組內(nèi)交流，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。全班匯報(bào)。表?yè)P(yáng)說(shuō)得好的小組。3、實(shí)施探究，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)物體的方法和各種感官的作用。學(xué)生小組合作探究自己帶來(lái)的物品。教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生，按它是什么、有什么特征、我是怎么知道的幾個(gè)方面做好記錄。強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)地聞液體氣味的方法（用手輕輕地扇），嘗液體味道的方法（用干凈的筷子或玻璃棒蘸少量的液體，放在舌尖上嘗），最好按“一看、二聞、三嘗”的步驟進(jìn)

4、行觀察。4、展示交流學(xué)生以小組為單位匯報(bào)交流辨別物體的方法，及各自探究的物體特征。在學(xué)生交流匯報(bào)的基礎(chǔ)上，小結(jié)認(rèn)識(shí)物體的科學(xué)方法和各種感官的作用：、教師小結(jié)眼睛能幫助我們看到物體的顏色、形狀、大小等；鼻子能幫助我們聞出物體的氣味；舌頭能幫助我們嘗出物體的味道；手能幫助我們摸出物體的冷熱、軟硬；耳朵能幫助我們聽(tīng)出物體的聲音等（邊說(shuō)邊板書(shū)）。在所有的感覺(jué)器官中，眼睛從周?chē)澜绔@得的信息最多。在以后的科學(xué)學(xué)習(xí)中，我們會(huì)經(jīng)常觀察物體的，同學(xué)們平時(shí)也要注意用這些方法來(lái)觀察物體，但不能隨便用鼻聞、用舌嘗、用手摸等方法觀察物體，要注意安全?；顒?dòng)二：比較不同和相同1、用鼻、舌辨別相同顏色、相同數(shù)量的液體，辨別

5、液體的名稱(chēng).老師這兒有四個(gè)燒杯，里面分別是白醋、鹽水、白糖水、礦泉水。老師的疏忽，把這些杯子弄混了，不知道他們誰(shuí)是誰(shuí)了，請(qǐng)同學(xué)們幫助老師把它們區(qū)分開(kāi)。各組先猜一猜它們分別是什么，再說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎么幫助老師辨別它們，然后實(shí)驗(yàn)探究，展示交流。教師強(qiáng)調(diào)區(qū)分液體的時(shí)候，一般是先看，再聞，最后嘗。在聞和嘗的時(shí)候，要注意采取正確的方法。2、觀察、對(duì)比小組采集的植物的葉，找出不同和相同特征。并填寫(xiě)記錄表。匯報(bào)交流。觀察記錄表：待添加的隱藏文字內(nèi)容1不同地方向日葵法國(guó)梧桐柳 樹(shù)葉子大小葉子形狀葉子氣味三、拓展創(chuàng)新1、玩一玩。游戲一：摸寶老師的禮物盒里有很多寶貝等同學(xué)們來(lái)拿。要求是：不能用眼睛看，只能用手摸，摸到并說(shuō)對(duì)它是什么的，才可以得到?。拷M選一人上臺(tái)摸一次）游戲二：小小植物學(xué)家植物在我們的生活中有很重要的作用，它可以?xún)艋諝狻⒚阑覀兊纳瞽h(huán)境。在我們的校園里有許多植物，請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的觀察，給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你喜歡的植物的特點(diǎn)。2、說(shuō)說(shuō)哪些科學(xué)儀器能幫助我們觀察物體？學(xué)生先交流一下，教師再出示有關(guān)圖片幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)（聽(tīng)診器幫助診斷、顯微鏡觀察細(xì)胞、望遠(yuǎn)鏡觀察星空）。四、總結(jié)延伸1、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？2、課后，可