校長三年來述職報告

1、校長三年來述職報告在過去的三年任期中，作為校長，我能確立進一步辦好學校的使命感和完成三年任期目標的責任感，不論是在港東小學任職的一年，還是在現(xiàn)任的港西小學任校長期間，都能堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，能夠把從事的教育教學工作，辦好學校作為自己美好目標和追求，自我加壓，真抓實干，對三年任期的目標分階段經(jīng)常自查對照，落實措施，努力完成三年任期的目標和任務，使學校的各項工作落到實處。學校行政工作千頭萬緒，我能圍繞三年任期的目標，在學校復雜的管理過程中，緊緊依靠黨支部的保證監(jiān)督作用，教代會參政議政民主辦學的作用，發(fā)揚民主，依靠群眾的智慧

2、，充分調動全體教職工辦學的積極性，形成合力，確保三年目標的完成。XX學年，我在港東小學任校長職務的這一年，是實施三年目標的關鍵一年。應該說，港東小學的各項工作進入了一個良性循環(huán)的時期，學校被命名為“崇明縣文明單位”，授予“上海市學習型家庭實驗基地”等稱號，學校按大秘書網(wǎng)-找文章，到大秘書網(wǎng)照確定的三年目標一步一個腳印地攀升。雖然只有一年的時間，但為港東小學完成三年目標奠定了扎實的基礎。由于工作的需要，我奉命于XX年8月起擔任港西小學校長職務，現(xiàn)就在港西小學任職的兩年工作作簡要回顧：一、明確提出切實可行的辦學思路根據(jù)港西小學當時存在的“師資緊，經(jīng)費緊，校舍

3、場地緊”等薄弱環(huán)節(jié)，我在調查研究的基礎上，征求教師意見，適時地提出了“轉變觀念，加強管理，精練隊伍，改進評價，依托科研，改善條件，優(yōu)化環(huán)境，繼承傳統(tǒng)，提高待遇，安全工作”等辦學思路，得到全體教職員工的認可，并在工作中加以貫徹實施。二、抓凝聚力工程，努力提高全體教職工辦學的積極性辦好學校，關鍵的是教師，所以提高全體教職工辦學的積極性，凝聚全體教職員工的合力，共同辦好學校是我任港西小學校長的首要任務。1、及時解決教師所關心的熱點問題。如：學校平時值班與節(jié)假日值班的問題原教師職務改為后勤崗位工作工資獎金扣發(fā)的問題內(nèi)退人員享受工資福利待遇問題班主任津貼、教研組長津貼、行政津貼發(fā)放的問題小伙食補貼發(fā)放問

4、題部分教師養(yǎng)老金補交問題教職工家屬醫(yī)療補貼制度等問題通過行政會議、教代會等形式，集思廣益及時調整，維護教職工的切身利益，消除教職工后顧之憂，及時轉變干群關系緊張，人際關系復雜等不利于學校工作的局面，廣大教師的工作積極性得到調動。2、實行校務公開，加強民主管理。進一步增強教職工的主人翁意識，激發(fā)廣大教職工的智慧、創(chuàng)造力和積極性，促進黨群、干群關系的改善，增強依法治教意識，促進學校的民主管理和民主監(jiān)督，推動學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,在原來實行“黨支部保證監(jiān)督，工會民主管理”制度的基礎上，積極開展“陽光行動”，對涉及教師和學生切身利益的各項校務進行公開，推動廉政建設。是建立機構：學校建立了由支部書記任

5、組長，行政、工會等成員組成的校務公開領導小組，落實專人負責，明確責任，做到每一個階段任務、每一個公開項目都有人抓、有人管、有人負責，定時間、定任務、定人員，把每一公開項目的細節(jié)都落到實處；是落實制度：制定了港西小學校務公開實施方案，建立了一套切實可行的校務公開民主管理制度。是持之以恒：做到公開內(nèi)容真實、事項具體、形式多樣化，不搞半公開、假公開。近兩年來，我校召開教代會六次，編印“校務公開”簡報31期。3、利用政治學習等多種形式，對全體教職工進行職業(yè)道德教育，正面教育，正面引導，及時鼓勵。 積極倡導教師的“五種精神”和“四心”，即：五種精神：團結、奉獻、求實、創(chuàng)新、競爭，四心：愛心、真心、誠心、

6、責任心。三、抓目標管理，建立有序的管理網(wǎng)絡行政班子分工明確，責任到位。各項工作在抓好常規(guī)的同時，創(chuàng)造性地工作。各項機制的建立，確保了學校工作的正常開展。管理目標做到數(shù)量化，標準化，整體化，使學校整體工作落實到各部門、各條線，具體落實到人。條線分解清楚，責任到人。對管理的每個環(huán)節(jié)能及時有效地控制協(xié)調，實現(xiàn)有效的管理。四、以校為本，培訓教師，提高教師素質以校為本，狠抓師資隊伍建設，努力提高教師素質，使學校的素質教育落到實處。我校校本師資培訓，制訂了總體規(guī)劃及每年度的實施計劃。一是強化教師的職業(yè)道德，堅持以教育為主方針，組織全體教職工學習教育法律法規(guī)，提高全體教職工遵紀守法的自覺性，杜絕各種違法亂紀

7、現(xiàn)象的發(fā)生。二是強化教師文明從教意識，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，按照中小學教師職業(yè)規(guī)范、上海市教師師德規(guī)范和崇明縣師德形象二十條等有關要求，結合學校的實際，制定教師文明從教守則，教師自律公約，以此規(guī)范教師職業(yè)行為。學校把教師的職業(yè)道德作為職務聘任的重要依據(jù)。三是進一步完善教學常規(guī)制度建設，嚴格教育，教學管理，規(guī)范教師的教育教學活動。通過間周一次的業(yè)務學習和課題研討活動，及時將教改信息傳達給每一位教師，從而讓教師樹立正確的教學觀和學生觀，不斷改進教學方法，努力提高教學質量。四是深入開展“強師德，鑄師魂，樹形象”活動，通過“今天怎樣做黨員教師”的主題活動，增強教師的責任意識樹立良好的

8、職業(yè)道德形象。五是以“六個一”活動為抓手，動員引導教師積極參與。五、以教學為中心，努力發(fā)揮素質教育主渠道作用學校的中心工作是教學工作，我能集中主要精力，經(jīng)常深入教育第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況，認真抓好教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教導處、教研組的作用，明確各自在教學管理中的職責，使日常教學工作規(guī)范化，制度化。1.深入第一線，及時了解掌握教學工作情況。堅持巡課制、聽課制、參加教研活動制、課堂教學制，深入第一線調查研究，及時了解掌握教學工作情況，及時反饋，及時調控，及時總結。2、重點學科，重點研究針對我校英語學科教學相對薄弱的情況，主動邀請縣教研室英語教研員一起參加英語學科課堂教學

9、現(xiàn)狀調研及課堂教學評優(yōu)活動。進一步摸清情況，針對薄弱環(huán)節(jié)，提出提高課堂教學質量的具體措施。XX學年我校五、六年級英語學科參加全縣統(tǒng)一畢業(yè)考試，成績較為理想，六年級平均成績?yōu)?2.1分，五年級為90.1分。包括語文、數(shù)學兩門學科的成績已接近優(yōu)秀學校的教學質量。3、滲透二期課改，重點抓三個方面的工作英語教學：加強外語教學。針對一年級全面開設英語課程，一、三、六年級全部試用新教材的情況，適時地調整教學力量，加強教學的管理、指導和監(jiān)控；營造加強外語教學的氛圍，學校班級的黑板報、櫥窗全面開設“英語角”，開辦“紅領巾英語廣播節(jié)目”。信息技術教育：大力宣傳加強管理，身體力行，自己既上三年級學生的信息技術課，

10、又盡可能擠出時間對教師培訓，多次應用信息技術進行演示、講座。目前，我校三年級以上的學生基本能操作計算機，教師能進行簡單的文字輸入、編輯、上網(wǎng)查找資料及課件的制作。探究性學習：制訂規(guī)劃，全面啟動。作為我校推進素質教育，提升學校品牌的新的增長點，農(nóng)村小學探究性學習活動的實踐研究的研究課題已列為XX年縣級課題。六、繼承傳統(tǒng)，在發(fā)展中不斷提高1、以良好的校園環(huán)境影響學生，教育學生，塑造學生，是我校全體教職員工形成的共識。我校作為“上海市行為規(guī)范示范學?！薄俺缑骺h校園環(huán)境學?！?，在這兩年繼續(xù)著力抓好校園環(huán)境建設，與學生行為規(guī)范教育結合，與少先隊雛鷹爭章活動結合，與爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動結合，與各項評比活動結

11、合。落實制度，抓細、抓實、抓出成效。整個校園環(huán)境無死角，無亂刻亂劃亂畫、隨地亂扔紙屑果殼等現(xiàn)象?；緦崿F(xiàn)“綠化、美化、凈化”。實現(xiàn)了“校舍陳舊、管理一流”的校園建設目標。2、以乒乓為特色的體育項目，在調整中再創(chuàng)佳績，針對崇明整個乒乓球發(fā)展的背景及我校的優(yōu)勢，及時調整把重點轉向女子乒乓球訓練上，XX年我校女子乒乓隊首次獲縣小學生比賽，團體及個人兩項冠軍。今年三月份的縣比賽再獲團體，個人兩項冠軍，力爭明年沖出崇明島，參加市小學生運動會乒乓球項目比賽，為崇明人民爭光。3、學生無線電測向項目在原教練被調往港東小學，測向組又沒有梯隊隊員及測向設備陳舊的困境下，新教練負重奮進，邊學邊教在探索中前進，堅持常

12、年訓練不放松，在市縣的比賽中取得了令人滿意的成績， XX年我校被命名為“全國無線電測向活動重點單位”。七、以科研求發(fā)展，以科研創(chuàng)特色是我們的追求目標在教科研方面我們邁出了可喜的一步。以“心理健康教育”、“探究性學習”為主要研究課題，小學生心理健康教育中尊重與理解的實踐研究、農(nóng)村小學心理健康教育實驗研究課題列為上海市心理協(xié)會XX年研究課題。兩篇論文刊登在市的理協(xié)會年會論文集，我主要負責撰寫的農(nóng)村小學心理健康教育實驗研究論文獲XX年崇明縣德育論文二等獎。XX年11月19日在我校成功舉辦了“崇明縣小學心理健康教育研討活動”。農(nóng)村小學心理健康教育實驗研究、農(nóng)村小學探究性學習活動的實踐研究兩個課題列為X

13、X年縣級課題。兩年來，學校還整理編印了港西小學教育教師論文集四集，港西小學教育學習資料十集。組織教學講座兩次、教師教學論壇七次。為教師構建教育科研的舞臺，營造教科研的良好氣氛，促進我校教科研的深層次提高。八、面對經(jīng)費的暫時困難，負重奮進，共度難關。XX年8月，我任職初期，學校經(jīng)費嚴重緊缺，負債10萬多元。雖然港西小學的教職工是清楚的，是理解的，而且在實際的工作中尤其是對行政工作給予了很多支持和配合。但這畢竟對我的校長工作造成了很大的壓力，給學校工作的開展帶來了很大的難度。兩年來，我們每一位的學校成員以主人翁的姿態(tài)，從上而下，精打細算，以節(jié)約為原則，盡可能減少支出，把錢用在最需要的地方。干群團結，在待遇比較低，教學條件設備比較差的環(huán)境中負重奮進。另一方面，千方百計合法增收。一是積極爭取各方的支持，彌補學校經(jīng)費的不足。二是合法創(chuàng)收，辦好校辦商店，與鎮(zhèn)成人學校聯(lián)合舉辦雙休日活動，增加收入，補充學校經(jīng)費。至今年底可望還清所有債務，做到學校經(jīng)費的持平?；仡櫲陙淼墓ぷ?，在實施校長工作三年目標的過程中，作為我行政班子的班長，做了一點實事，盡了自己的努力，如果說，學校工作取得的點滴成績，那是我們黨政工合力，全體教職員工共同努力的結果。我也可以自豪地說，我沒有辜負上級領導的期望，更無