注意自我介紹的言語(yǔ)

1、注意自我介紹的言語(yǔ)第一篇：面試自我介紹的言語(yǔ)和行為禁忌面試中擺脫不掉的一個(gè)環(huán)節(jié)就是做自我介紹。自我介紹是你讓面試管了解的首 要方式，也是你跟用人單位最直接的交流方式，也是直接影響求職者是否能夠拿到 工作最直接的因素。因此要是面試自我介紹得不好，很可能就錯(cuò)過(guò)了工作機(jī)會(huì)，因 為不論你其他因素多么好，要是你不會(huì)表達(dá)，不講技巧，或許仍無(wú)法通過(guò)面試官那 一關(guān)。那么在面試過(guò)程中有哪些禁忌是經(jīng)常出現(xiàn)的呢？應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)給大家提 出相應(yīng)的建議，希望對(duì)面試者有所幫助。面試自我介紹不是背簡(jiǎn)歷自我介紹通常是面試過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)，找過(guò)工作的人對(duì)此并不陌生。昨天， 在參加單面比賽時(shí)，大三學(xué)生聽(tīng)到面試官要求他做自我介紹

2、時(shí)，他流利地說(shuō)出自己 的姓名、年齡、院校、專業(yè)等。這種回答讓面試官直搖頭。“自我介紹不是照簡(jiǎn)歷 上的基本信息背一遍，而是要讓我們知道你怎樣看待自己?！庇兄畮啄耆肆Y源 工作經(jīng)驗(yàn)的面試官說(shuō)，自我介紹考查的是應(yīng)聘者的語(yǔ)言組織能力，以及對(duì)自己的定 位是否清晰?！耙衩餍浅鰣?chǎng)一樣，短時(shí)間內(nèi)就讓人看到自己的優(yōu)勢(shì)?！薄拔沂?* 學(xué)院研二學(xué)生 * ，我將用 3 個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)介紹自己?！绷硪晃煌瑢W(xué)的這句話，立刻 讓面試官抬起頭來(lái)，坐正身子認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)。他的 3 個(gè)關(guān)鍵詞是“社團(tuán)”、“比賽”、 “實(shí)習(xí)”，并分別舉了幾個(gè)例子，讓面試官聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭，說(shuō)， 3 個(gè)關(guān)鍵詞證明了 她的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、團(tuán)隊(duì)合作能力很強(qiáng)。如實(shí)

3、相告自己的缺點(diǎn) 面試結(jié)束后，大三學(xué)生小吳向面試官請(qǐng)教：“被問(wèn)到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我該怎么 回答 ?”面試官告訴他，挑出應(yīng)聘崗位所需要的優(yōu)點(diǎn)，最多說(shuō)3 個(gè)即可，多于 3 個(gè)，就會(huì)讓人覺(jué)得太自負(fù)。“被問(wèn)到缺點(diǎn)時(shí)，要不要如實(shí)告訴面試官 ?”面試官認(rèn)為，要如實(shí)相告?！皼](méi) 有人完美無(wú)缺，一個(gè)人最可悲的是不知道自己的缺點(diǎn)，最可貴的是發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)， 作出改正的努力。”面試官說(shuō)，如實(shí)相告會(huì)讓面試官覺(jué)得你這個(gè)人是誠(chéng)實(shí)的，做人 沒(méi)問(wèn)題。“在回答缺點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題上，千萬(wàn)不要撒謊，面試官會(huì)通過(guò)應(yīng)聘者的眼神、 肢體語(yǔ)言等看出來(lái)?！辈煅杂^色判定面試官性格“不要談?wù)撔剿保芏鄳?yīng)聘者都知道要遵守這個(gè)原則，但當(dāng)被面試官問(wèn)到這 個(gè)敏

4、感問(wèn)題時(shí)，說(shuō)多少才算妥當(dāng) ?面試官認(rèn)為，不同的企業(yè)文化，以及面試官的不 同性格，對(duì)同一個(gè)應(yīng)聘者的回答，會(huì)有不同的評(píng)判。“你回答 3000 元，有的面試 官會(huì)覺(jué)得你很踏實(shí)，實(shí)事求是。還有的面試官會(huì)覺(jué)得你欲望不高，沒(méi)有上進(jìn)心。” 因此，建議在校大學(xué)生，要學(xué)會(huì)察言觀色。“跟各種各樣的人交流，了解他們的心 理和性格，這樣在面試時(shí)就能快速判斷面試官是什么樣的人，從而調(diào)整自己的應(yīng)聘策略第二篇：自我介紹中的言語(yǔ)禁忌自我介紹中的言語(yǔ)禁忌 面試難免會(huì)遇到的就是自我介紹，面試的自我介紹要怎樣才能展現(xiàn)自己，同時(shí) 又被主考官接受呢 ?這個(gè)問(wèn)題困擾著很多面試的人們，下面就說(shuō)手面試自我介紹中 的幾個(gè)禁忌問(wèn)題：一、盡量少用

5、 我 這個(gè)字眼 我叫某某，畢業(yè)于某校某系我的特長(zhǎng)是 - 我的愛(ài)好是 - 我 - 一連 串的 我 ! 說(shuō)著說(shuō)著，她發(fā)現(xiàn)面試官的臉色越來(lái)越難看。分析：人們一般討厭把 我 字放在嘴邊，在自我介紹的開(kāi)端如果連續(xù)三句 都用 我 做開(kāi)端面試官一般認(rèn)為你是一個(gè)極端自私自利，自以為是的自我中心 者。出招：最好的辦法是，把 我 字開(kāi)頭的話題，轉(zhuǎn)為你字開(kāi)頭， 你想了 解我的個(gè)人愛(ài)好，還是與工作有關(guān)的問(wèn)題 ? 您說(shuō)呢?你認(rèn)為怎么樣 ?等等二、把好事留后頭面試一開(kāi)始，許多面試者就迫不及待的將自己的 光輝歷史 一一歷數(shù)，揚(yáng) 揚(yáng)萬(wàn)里。分析：這不是明智的做法，容易給面試官一種自吹自擂，夸夸其談的感覺(jué)。 出招：好事應(yīng)該留在后

6、面說(shuō)。盡量給人一種誠(chéng)實(shí)謙虛的印象，使面試管對(duì)你刮 目相看?；蛘邔⒅畵Q作一個(gè)話題，引起面試管興趣，來(lái)主動(dòng)問(wèn)你。三、給自己留條后路為了證明自己 對(duì)這個(gè)企業(yè)的價(jià)值 ，作為一個(gè)剛從高校畢業(yè)的學(xué)生，夸下 ?？冢?一年內(nèi)，我能實(shí)現(xiàn) 500 萬(wàn)的利潤(rùn) ! 分析：殊不知，該企業(yè)業(yè)務(wù)比較分散，經(jīng)驗(yàn)豐富的市場(chǎng)人員，一年的業(yè)績(jī)能逾500 萬(wàn)者也寥寥無(wú)幾。面試管非常反感，問(wèn)她 是否了解公司最近的動(dòng)向 。 具體方案是什么 ，燕子張口結(jié)實(shí)。出招：有些沒(méi)辦法確定的話題，先不要做出夸口。就是對(duì)自己能力有充分信心， 也要有所保留，話不能說(shuō)得太滿。四、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，語(yǔ)氣明快 我出生在海邊，那兒風(fēng)景優(yōu)美 - 分析：應(yīng)試者經(jīng)常以為，這樣

7、的開(kāi)頭，形象生動(dòng)，會(huì)給面試官留下深刻印象。 殊不知，透過(guò)羅嗦的語(yǔ)言，面試官會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)試者缺乏概括能力，并且，連他提問(wèn)的 用意都理解不了。出招：面試官不會(huì)想要了解你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他想知道的是，你是否適合這份工 作。所以，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔明快，要有條理性。千萬(wàn)不要采用 浪漫主意 的描述 手法。第三篇：自我介紹中的言語(yǔ)禁忌 面試難免會(huì)遇到的就是自我介紹，面試的自我介紹要怎樣才能展現(xiàn)自己，同時(shí) 又被主考官接受呢 ?這個(gè)問(wèn)題困擾著很多面試的人們，下面就說(shuō)手面試自我介紹中 的幾個(gè)禁忌問(wèn)題：一、盡量少用 我 這個(gè)字眼 我叫某某，畢業(yè)于某校某系我的特長(zhǎng)是 - 我的愛(ài)好是 - 我 - 一連 串的 我 ! 說(shuō)著說(shuō)著，她發(fā)

8、現(xiàn)面試官的臉色越來(lái)越難看。分析：人們一般討厭把 我 字放在嘴邊，在自我介紹的開(kāi)端如果連續(xù)三句 都用 我 做開(kāi)端面試官一般認(rèn)為你是一個(gè)極端自私自利，自以為是的自我中心 者。出招：最好的辦法是，把 我 字開(kāi)頭的話題，轉(zhuǎn)為你字開(kāi)頭， 你想了 解我的個(gè)人愛(ài)好，還是與工作有關(guān)的問(wèn)題 ? 您說(shuō)呢?你認(rèn)為怎么樣 ?等等二、把好事留后頭面試一開(kāi)始，許多面試者就迫不及待的將自己的 光輝歷史 一一歷數(shù)，揚(yáng) 揚(yáng)萬(wàn)里。分析：這不是明智的做法，容易給面試官一種自吹自擂，夸夸其談的感覺(jué)。出招：好事應(yīng)該留在后面說(shuō)。盡量給人一種誠(chéng)實(shí)謙虛的印象，使面試管對(duì)你刮 目相看。或者將之換作一個(gè)話題，引起面試管興趣，來(lái)主動(dòng)問(wèn)你。三、給自

9、己留條后路為了證明自己 對(duì)這個(gè)企業(yè)的價(jià)值 ，作為一個(gè)剛從高校畢業(yè)的學(xué)生，夸下 ?？冢?一年內(nèi)，我能實(shí)現(xiàn) 500 萬(wàn)的利潤(rùn) ! 分析：殊不知，該企業(yè)業(yè)務(wù)比較分散，經(jīng)驗(yàn)豐富的市場(chǎng)人員，一年的業(yè)績(jī)能逾500 萬(wàn)者也寥寥無(wú)幾。面試管非常反感，問(wèn)她 是否了解公司最近的動(dòng)向 。 具體方案是什么 ，燕子張口結(jié)實(shí)。出招：有些沒(méi)辦法確定的話題，先不要做出夸口。就是對(duì)自己能力有充分信心， 也要有所保留，話不能說(shuō)得太滿。四、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，語(yǔ)氣明快 我出生在海邊，那兒風(fēng)景優(yōu)美 - 分析：應(yīng)試者經(jīng)常以為，這樣的開(kāi)頭，形象生動(dòng)，會(huì)給面試官留下深刻印象。 殊不知，透過(guò)羅嗦的語(yǔ)言，面試官會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)試者缺乏概括能力，并且，連他提問(wèn)的

10、 用意都理解不了。出招：面試官不會(huì)想要了解你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他想知道的是，你是 否適合這份工作。所以，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔明快，要有條理性。千萬(wàn)不要采用 浪漫 主意 的描述手法。第四篇：教師資格考試幼兒心理學(xué)精講：自我中心言語(yǔ) 教師資格考試幼兒心理學(xué)精講：自我中心言語(yǔ) 首先發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的是瑞土心理學(xué)家皮亞杰，他把這種言語(yǔ)形態(tài)稱之為“自我 中心言語(yǔ)”。以后有許多心理學(xué)家 穆孝、卡茨夫婦、麥卡蒂、維果茨基、黃翼等 對(duì)皮亞杰的研究結(jié)果做了檢查性研究，雖然由于種種條 件不同，結(jié)果互有出入，但學(xué)前期有自我中心言語(yǔ)現(xiàn)象存在，則是不可否認(rèn)的事實(shí)。問(wèn)題在于怎樣正確理解自我中心言語(yǔ)這一現(xiàn)象。 皮亞杰認(rèn)為：第一，自我中心言語(yǔ)

11、是一種非社會(huì)性的言語(yǔ)，是兒童特有的以自 我為中心的意識(shí)的表現(xiàn) ; 第二，自我中心言語(yǔ)和社會(huì)化言語(yǔ)是互相對(duì)立的，只有兒 童到了七八歲時(shí)，自我中心言語(yǔ)才逐步消失，而讓位于社會(huì)化的言語(yǔ)。 維果茨基 和蘇聯(lián)的一些心理學(xué)家都不同意皮亞杰的這種解釋。維果茨基根據(jù)他的觀察和實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)果，認(rèn)為：所謂自我中心言語(yǔ)也是社會(huì)性的言語(yǔ)，而不是什么自我中心的表現(xiàn) ;兒童在沒(méi)有交談?wù)叩那闆r下，才有自我中心言語(yǔ)，這實(shí)際上是思維的有聲表現(xiàn)， 是一種言語(yǔ)的自我調(diào)節(jié)的機(jī)能 ;兒童在行動(dòng)中遇到困難時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)自我中心言語(yǔ)，這實(shí)際上是思維的有聲 表現(xiàn)，是一種言語(yǔ)的自我調(diào)節(jié)的機(jī)能。因此，維果茨基認(rèn)為：所謂自我中心言語(yǔ)，實(shí)質(zhì)上，是由

12、外部言語(yǔ)向內(nèi)部言語(yǔ) 轉(zhuǎn)化中的一種過(guò)渡形態(tài)。這是人的言語(yǔ)發(fā)展中的一個(gè)新的質(zhì)變，是真正人的意識(shí)的 開(kāi)始。由此可見(jiàn)，自我中心言語(yǔ)和社會(huì)化言語(yǔ)不是對(duì)立的東西。學(xué)前晚期自我中心言 語(yǔ)的下降，也不是意味著它的消失，而是意味著它向內(nèi)部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化。第五篇：自我介紹 大家好，我是校社區(qū)組織部的干事阮圣潔，今天我來(lái)面試校社區(qū)組織部的部長(zhǎng) 一職。我來(lái)自浙江一個(gè)美麗的小城溫嶺，熱情好客的小城文化孕育出一個(gè)活潑熱情 的我。愛(ài)好方面，我喜歡下棋，我會(huì)各種棋類，子任務(wù)軍旗下得不錯(cuò)，有誰(shuí)喜歡軍 旗的可以來(lái)找我。我也喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球，基本上每周都會(huì)去籃球場(chǎng)。在組織 部的一年里，我收獲了友誼，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力。在這里，我成長(zhǎng)了許多。 我想繼續(xù)留在組織部，向我們下一屆傳遞正能量，更好的做一位朝氣蓬勃社區(qū)人。大家好，我是校社區(qū)組織部的干事阮圣潔，同時(shí)也是經(jīng)管社區(qū)文建部的一位干 事，今天我來(lái)面試校社區(qū)文建部的部長(zhǎng)一職。我來(lái)自浙江沿海的小城溫嶺，喜歡下 棋，運(yùn)動(dòng)。經(jīng)管社區(qū)的文建部主要負(fù)責(zé)文明寢室的申請(qǐng)工作，審核工作，文明寢室 牌子的收發(fā)工作。我積極參與了部門(mén)的工作?，F(xiàn)在，我想進(jìn)入校社區(qū)文建部，繼續(xù) 不斷學(xué)習(xí)，為全校社區(qū)的文明建設(shè)貢自己的一份力量。大學(xué)以來(lái)，我積極參加組織部門(mén)工作，我先后加入校