《小班幼兒教育活動設(shè)計方案5篇》

1、小班幼兒教育活動設(shè)計方案5篇學前兒童認知直覺行動性與形象性的方式和特點，決定了他們必須通過活動去接觸各種事物和現(xiàn)象，與人交往，實際操作物體，才能逐步積累經(jīng)驗，獲得真知。小班幼兒教育活動設(shè)計方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于小班幼兒教育活動設(shè)計方案，希望能幫到各位。 小班幼兒教育活動設(shè)計方案1 一、活動目的： 1、借助讀書日開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍 2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量 3、促進教師讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng) 二、活動過程： (一)宣傳階段(4月10日12日) 1、以飛信和班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書 2、制定班級的具體活動方案并傳至郵箱 3、以飛信和班級q

2、q群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳 (二)實施階段重點活動: 注：日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學習等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點開展以下活動： 第一周：(4月15日19日) 1、班級活動：整理并美化圖書角，迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽 2、幼兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒完成一幅寫繪作品，然后幼兒講述，家長記錄。 3、家長需配合：再次通過飛信和班級qq群的形式，讓家長根據(jù)班級活動方案，為幼兒添新書，帶幼兒參觀書店等 4、教師活動：確定自己的閱讀書目， 5、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星” 第二周：(4月2

3、2日26日) 1、班級活動：讀書日家長幼兒簽名活動 2、幼兒活動：排練我們愛讀書合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動 3、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等 4、教師活動：上傳至郵箱一份讀書體會 5、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星” 第三周：(4月295月5日) 1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。 2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備 3、班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。 4、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星” 三、總結(jié)階段：(5月6日10日) 1、讀書節(jié)成果展

4、 2、進行讀書活動總結(jié) 3、評選書香寶寶 小班幼兒教育活動設(shè)計方案2 一、活動目標： 大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野，也增長了孩子的見識，更增進了師幼間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界。 二、活動方案： 1、時間： 初定4月1日(周二) 2、活動地點安排：幼兒園附近的田野 3、春游活動跟班教師安排：兩位教師一起參加活動，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)。副班主任負責協(xié)助

5、(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。 三、活動計劃： (一)安全教育： 1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。 2、游玩安全： (1)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲; (2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。 (二)文明教育： 1、在途中要注意文明，不亂穿莊稼。 2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。 3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩; 4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。 (三)互助

6、教育：幼兒間要團結(jié)互助，主動幫助有困難的伙伴。 (四)活動流程： 1、8：30集中清點人數(shù)。 2、到地點，班主任再一次清點人數(shù)。 3、觀賞風景放飛風箏組織游戲合影留念集中清點人數(shù)返回 4、回到教室討論交流，班主任總結(jié)活動。 小班幼兒教育活動設(shè)計方案3 活動目標： 1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動準備： 1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。 2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。 3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境

7、，編排節(jié)目等等。 4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。 活動過程： 一、開始部分： 教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最 好的祝福。 二、基本部分： 1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論) 2.教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。 幼兒觀察，你看見了什么。 今天我們就來制作“美麗的花朵” 教師講解花朵制作方法。 教師分發(fā)制作材料。 教師和幼兒一起制作“美麗的花朵” 三、結(jié)束部分： 幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。 小班幼兒教育活動設(shè)計方案4 目標： 1.能積極主動的參與體育活動，練習四散跑。 2.提高靈活躲避、互不碰撞的能力。 準備： 1

8、.“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。 2.場地布置：小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成) 3.小兔頭飾人手一個，大灰狼面具一個。 4.場地布置 指導方案： 一、開始部分 1.教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。 2.準備操：邊念兒歌邊活動身體?！霸缟咸鞖庹嬲?，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好”。 二、基本部分 1.游戲：種蘿卜 (1)師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋，跳過小水溝，來到蘿卜地。 師：蘿卜地到了，我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜) 師：孩子們，如果大灰狼來了，我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來

9、) (2)示范跑：請2-3名幼兒示范跑的動作，師：跑時要注意什么? (3)教師講解：很多人跑時要看好方向，盡量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開。 (4)音樂起，“大灰狼”出現(xiàn)了，師：孩子們快跑，大灰狼來了。(幼兒四散跑) 2.游戲：給蘿卜澆水 師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起，“大灰狼”再次出現(xiàn)，“小兔”四散躲起來，“兔媽媽”邊保護小兔，邊給予指導(快跑，跑的時候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(游戲進行兩次) 3.游戲：收蘿卜。 蘿卜長大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?！按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了，“小兔們”四散逃跑以躲避“

10、大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔，這時正好兔媽媽回來了，把大灰狼趕走了。 三、結(jié)束部分 1.孩子們，和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。) 2.音樂響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。 小班幼兒教育活動設(shè)計方案5 一、活動目的： 1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。 2、學習履行一些簡單的安全行為。 二、活動重難點：學習履行一些簡單的安全行為。 三、活動準備：黃色標記、玩具小象。 四、活動過程： (一)情景導入，引起幼兒對活動的興趣 1、出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請來了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?提問讓幼兒發(fā)散

11、思維。 2、我們來聽聽到底發(fā)生了什么事? (二)用一個故事導入在學校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。 1、聽故事，理解故事內(nèi)容。 2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。 (三)幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)問題解決問題 1、讓幼兒仔細觀察教室里，有沒有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰 2、發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記，已警示小朋友要注意。 (四)活動的延伸 剛才小朋友說得真棒，今天我們一起學了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險的，這些危險的事情我們不能做，我們要做一個健康安全的好寶寶。可是教師的外面也有許多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好? 五、活動反思： 出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方，讓幼兒通過貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學過