超星爾雅大學(xué)生心理健康教育考試答案.docx

1、一、 單選題（題數(shù)：50，共50.0分）1“變態(tài)”這個詞來源于（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、臨床醫(yī)學(xué) B、物理學(xué) C、生物學(xué) D、心理學(xué)窗體底端正確答案： C我的答案：C2我們需要學(xué)會用（ ）化解戀愛中的問題（1.0分）1.0分窗體頂端 A、忍讓 B、爭辯 C、溝通窗體底端正確答案： C我的答案：C3壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于：（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、如何忽視 B、如何回避 C、如何應(yīng)對窗體底端正確答案： C我的答案：C4下列哪一項不是大學(xué)校園常見的精神分裂癥（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、偏執(zhí)型分裂癥 B、緊張型分裂癥 C、妄想型分裂癥 D、糾結(jié)型分裂癥窗

2、體底端正確答案： D我的答案：D5下列哪一項不是人本主義心理學(xué)的需求層次。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、生理需求 B、安全需求 C、愛與被愛需求 D、物質(zhì)需求窗體底端正確答案： D我的答案：D6“高度的沖動性和攻擊性，無羞慚感，行為大多受偶然動機(jī)、情緒沖動、或本能愿望所驅(qū)使，缺乏計劃性或預(yù)謀。”可能是（ ）的人。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、強(qiáng)迫型 B、表演 C、反社會型 D、分裂型窗體底端正確答案： C我的答案：C7下列哪一項不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個要素：（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、充分利用大學(xué)有效資源 B、合理的分配學(xué)習(xí)與生活時間 C、努力發(fā)展人際關(guān)系 D、有

3、強(qiáng)烈的通過學(xué)習(xí)豐滿自己的欲望窗體底端正確答案： C我的答案：C8九十年代出生的人，最需要哪種情感？（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、關(guān)注 B、愛 C、尊重 D、溺愛窗體底端正確答案： C我的答案：C9人類（）%的疾病與心理的壓力感有關(guān)（1.0分）1.0分窗體頂端 A、不到10% B、2030% C、6590% D、1窗體底端正確答案： C我的答案：C10“客體永恒性”是哪位心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、韋德海姆 B、皮亞杰 C、赫爾 D、斯金納窗體底端正確答案： B我的答案：B11被稱為“天使博士”的是（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、圣奧古斯丁 B、皮

4、亞杰 C、阿奎那 D、沃森窗體底端正確答案： C我的答案：C12壓力感不可控制。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、是 B、不是窗體底端正確答案： B我的答案：B13下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、對你與她來說你們彼此是唯一的 B、可以同時愛戀幾個人 C、戀愛中必須男女平等 D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性窗體底端正確答案： B我的答案：B14亞里士多德的邏輯三段論中不包含（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、結(jié)論窗體底端正確答案： B我的答案：B15對自己要求嚴(yán)格和完美，容易把沖突理智化，具

5、有強(qiáng)烈的自制心理和自控行為，屬于（ ）人格。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、強(qiáng)迫型 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型窗體底端正確答案： A我的答案：A16“我父母都是老師，所以我也想當(dāng)老師”，屬于（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、認(rèn)同感擴(kuò)散 B、認(rèn)同感早閉 C、認(rèn)同感延緩 D、認(rèn)同感獲得窗體底端正確答案： B我的答案：B17詹姆斯林奇在我的哭聲無人聽見一書中提出：“孤獨(dú)是致命的毒藥，（）是生命的良藥。”（1.0分）1.0分窗體頂端 A、快樂 B、休息 C、交友 D、對話窗體底端正確答案： D我的答案：D18（ ）年，國際心理大會為心理健康做出定義。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、

6、1946 B、1966 C、1864 D、1945窗體底端正確答案： A我的答案：A19存在主義的四大生命命題：自由、孤獨(dú)、（ ）、存在的價值。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、激情 B、恐懼 C、焦慮 D、尊重窗體底端正確答案： C我的答案：C201992年，世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的（ ）個標(biāo)準(zhǔn)。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、5 B、6 C、7 D、10窗體底端正確答案： C我的答案：C21“錯覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)。”這是誰的理論。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、沃森 B、赫爾 C、韋德海姆 D、斯金納窗體底端正確答案： C我的答

7、案：C22在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關(guān)的是（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、杏仁核 B、海馬 C、垂體 D、下丘腦窗體底端正確答案： B我的答案：B23被稱為西方哲學(xué)奠基者的是（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、柏拉圖 B、德謨克利特 C、蘇格拉底 D、普羅泰戈拉窗體底端正確答案： C我的答案：C24馬丁布伯是（ ）家（1.0分）1.0分窗體頂端 A、政治 B、歷史學(xué) C、宗教哲學(xué) D、軍事窗體底端正確答案： C我的答案：C25哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、智力正常 B、人際關(guān)系和諧 C、行為符合年齡特征 D、周期節(jié)律性

8、窗體底端正確答案： D我的答案：D26同一性危機(jī)作者是？（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、艾瑞克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托馬斯摩爾窗體底端正確答案： A我的答案：A27美國行為學(xué)派大量的理論基于（ ）實(shí)驗(yàn)。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、動物 B、植物 C、人體 D、思想窗體底端正確答案： A我的答案：A28心理學(xué)把情緒分為正面情緒與負(fù)面情緒，不管是正面情緒還是負(fù)面情緒都具有正當(dāng)性，取決于（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、自我調(diào)節(jié)能力 B、內(nèi)心對情緒的接納度 C、心態(tài)是否樂觀 D、心態(tài)是否積極窗體底端正確答案： B我的答案：B29超我強(qiáng)或以超我為主導(dǎo)人格的人，要看（ ）

9、。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、先天遺傳 B、所處環(huán)境 C、父母的教育窗體底端正確答案： C我的答案：C30文藝復(fù)興是對（ ）文化的傳承。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、拜占庭 B、奧斯曼 C、古希臘 D、日耳曼窗體底端正確答案： C我的答案：C31下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué) B、堅持自己的觀點(diǎn)，坦誠地表達(dá)自己 C、欣賞他人，堅持自己 D、新知識接受性差，不深思熟慮窗體底端正確答案： D我的答案：D32“我正在努力思考未來的工作，只是還不太確定自己適合做什么”，屬于（ ）。（1.0分）1.0

10、分窗體頂端 A、認(rèn)同感擴(kuò)散 B、認(rèn)同感早閉 C、認(rèn)同感延緩 D、認(rèn)同感獲得窗體底端正確答案： C我的答案：C33喬哈瑞窗分為（ ）個窗口。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、2 B、4 C、6 D、8窗體底端正確答案： B我的答案：B34利他與利己的平衡通常需要做到（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、自己獲得的和自己給與的多少不重要 B、自己獲得的要小于自己給與的 C、自己獲得的與給與的要平等 D、自己獲得的不要大于自己給予的窗體底端正確答案： D我的答案：D35主觀是由我們的感知和覺知之間構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、正確 B、錯誤窗體底端正確答案： A我的答案：A

11、36本我遵循什么原則？（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、快樂原則 B、現(xiàn)實(shí)原則 C、道德原則 D、至善原則窗體底端正確答案： A我的答案：A37“家庭內(nèi)部形成一種穩(wěn)定的相互作用的行為模式，個體習(xí)得性的形成相應(yīng)的行為與情緒?！苯凶觯?）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、社會系統(tǒng)理論 B、人際系統(tǒng)理論 C、家庭系統(tǒng)理論 D、環(huán)境系統(tǒng)理論窗體底端正確答案： C我的答案：C38在郭念鋒教授提出的心理健康十標(biāo)準(zhǔn)中，最具中國特色的是：暗示性（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、暗示性 B、自信心 C、心理活動強(qiáng)度 D、環(huán)境適應(yīng)能力窗體底端正確答案： A我的答案：A39大學(xué)生最重要的任務(wù)是（ ）

12、。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、社交 B、個人興趣愛好 C、本專業(yè)的學(xué)習(xí) D、慈善事業(yè)窗體底端正確答案： C我的答案：C40個人距離應(yīng)該保持在（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上窗體底端正確答案： B我的答案：B41阿德勒以（ ）為中心，創(chuàng)立個體心理學(xué)。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、英雄情結(jié) B、自卑情結(jié) C、金錢情結(jié)窗體底端正確答案： B我的答案：B42下列哪一條不是判斷一個人是否存在心理困擾的標(biāo)準(zhǔn)？（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、他與環(huán)境的關(guān)系是否協(xié)調(diào) B、他的行為是否可被人理解 C、他對

13、情緒具有多大的容忍 D、他的過去是否有陰影窗體底端正確答案： D我的答案：D43嬰兒開始能夠把自己的動作和動作對象區(qū)別開來，是在：（ ）。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、8個月以前 B、8個月左右 C、1歲左右 D、2歲左右窗體底端正確答案： C我的答案：C44新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（ ），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心里。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、穩(wěn)定期 B、調(diào)節(jié)期 C、緩沖期 D、發(fā)展期窗體底端正確答案： A我的答案：A45人的情緒是人與環(huán)境，人與人際關(guān)系，人與生活事件互動的結(jié)果。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、正確

14、 B、錯誤窗體底端正確答案： A我的答案：A46有時情緒爆發(fā)、甚至可能有自虐傾向的是（ ）人格。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、強(qiáng)迫型 B、表演 C、偏執(zhí)型 D、分裂型窗體底端正確答案： B我的答案：B47下列哪一項不符合變態(tài)行為和變態(tài)人格是否成為心理問題的標(biāo)準(zhǔn)。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端 A、社會功能退行 B、持續(xù)12個月不能自動緩解 C、行為異常無法解釋 D、心里痛苦的嚴(yán)重度到不能忍受窗體底端正確答案： B我的答案：B48在長期的不良人際環(huán)境或者學(xué)習(xí)受挫時，（ ）人格的人會發(fā)展到抑郁癥，甚至出現(xiàn)自殺風(fēng)險。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、強(qiáng)迫型 B、抑郁型 C、偏執(zhí)型 D、分裂型

15、窗體底端正確答案： B我的答案：B49當(dāng)一個人的外表充滿魅力時，他的其他一些實(shí)際同外表無關(guān)的特征，也 會得到更好的評價。這是（ ）的心理效應(yīng)。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、首因效應(yīng) B、光環(huán)效應(yīng) C、刻板印象 D、定勢效應(yīng)窗體底端正確答案： B我的答案：B50與（ ）人格的人交流時比較困難，由于他經(jīng)常陷入沉思，你對他說話常常答非所問，有時還會被你侵?jǐn)_而出現(xiàn)驚嚇。（1.0分）1.0分窗體頂端 A、強(qiáng)迫型 B、抑郁型 C、邊緣 D、分裂型窗體底端正確答案： D我的答案：D二、 判斷題（題數(shù)：50，共50.0分）1自我認(rèn)同感是一個人關(guān)于自己是誰以及如何定義自己的思想或觀念。（ ）（1.0分）1.

16、0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端2心理不健康等于心理不正常。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端3學(xué)習(xí)是以行為或潛能的改變?yōu)闃?biāo)志的。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端4青春期是性的印刻期。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端5性特征過濾不屬于青春期常見的性心理困擾。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端6進(jìn)入青春期之后，人的情緒更多受到自己內(nèi)在世界的影響。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端7適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。（1.0分）1.0分

17、窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端8情緒體驗(yàn)和生理變化是同時發(fā)生的，它們都受丘腦的控制。是坎農(nóng)-巴德學(xué)說的觀點(diǎn)。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端9當(dāng)頭腦中有一些稀奇古怪的想法，但是不會被這些想法控制，我們認(rèn)為這種情況是正常的。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端10不合理信念會產(chǎn)生焦慮等不良情緒。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端11先學(xué)習(xí)到的知識首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會緩慢下來。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端12情緒會帶來一系列的生理變化。（ ）（1.0分）1.

18、0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端13記憶就是記憶力。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端14人格是一個人成長歷史的縮影。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端15新生進(jìn)入大學(xué)前三個月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應(yīng)（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端16印象是社會知覺過程的結(jié)果。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端17“腦力激蕩法”強(qiáng)調(diào)延緩評價，即發(fā)言者提出想法時其他人當(dāng)時不予以評價。（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端18客觀是被所有人都能夠感知的那個現(xiàn)實(shí)。（

19、1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端19當(dāng)你認(rèn)為身體出了狀況，應(yīng)該立刻上網(wǎng)搜索相關(guān)病癥或立刻就醫(yī)。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端20完全憑自己的好惡去評價一個人，就失去了社會的客觀標(biāo)準(zhǔn)。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端21大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端22成年早期是人個性成熟，自我能力，社會意識、社會責(zé)任感，信仰，科學(xué)興趣，政治抱負(fù)，生活觀念，價值觀與審美情趣基本形成的階段。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端23合理信念一般均

20、為客觀事實(shí)；不合理信念包含著更多的主觀臆測。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端24性別角色認(rèn)同就是把自己看成男性或女性。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端25情緒的信號功能主要通過表情傳遞的。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端26阿德勒認(rèn)為，并非每個人一生下來就有自卑感。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端27我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端28心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端

21、正確答案：我的答案：窗體底端29合理信念就是積極化的想法。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端30首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是第一印象。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端31德謨克利特是原子唯物學(xué)說創(chuàng)始人之一。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端32光環(huán)效應(yīng)是一種簡單地根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷的特殊社會推理模式。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端33不合理信念是主觀的、沒有事實(shí)依據(jù)的。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端34當(dāng)學(xué)校發(fā)生自殺事件時，預(yù)防維特效應(yīng)的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時給與確切的信息，不讓自殺信息被誤傳與夸大。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端35運(yùn)用人的投射心理，可以編制人格測驗(yàn)。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端36弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套詞匯和言語系統(tǒng)，并且由于他的貢獻(xiàn)使得從事心理學(xué)工作的人被社會重視，能夠生存下去。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端37大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”。（ ）（1.0分）1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端