五年級科學上冊知識點

1、五年級科學上冊知識點五年級科學上冊知識點1. 早晨,太陽從（東方）升起來，影子在（西邊）；中午太陽升到正南方，影子在（北邊）； 傍晚，太陽從（西方）落下去，影子在（東邊）。2. 太陽運動的規(guī)律是：（由東向西），太陽高度是（低一高一低）。3. 天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是：（由西向東），影子的長短變化是（長一短一長）。4. 一天中氣溫的變化是（低一高一低）。5. （早晨、黃昏）時，影子（長），說明太陽（斜射地面），此時溫度（低）；（正午）時 影子（短），說明太陽（直射地面），此時溫度（高）。6. 很久以前，人們就注意到（太陽的運動）和（投影的變化）是有規(guī)律的，人們就利用這個 規(guī)律來（計算時間

2、）。當時的（計時工具）被稱為（日晷）或（太陽鐘）。（日晷）是測量 時間的工具。7. （太陽鐘）是利用太陽和影子的關系制成的。8. （日晷）由（晷面）和（晷針）兩部分構成。9. 日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）兩種。10. 使用手掌日晷時要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（橫放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。11. 地球自轉的方向是（自西向東）。晝夜的形成原因是（地球的自轉）12. 地球自轉一周的時間大約是（24小時）。13. 古希臘天文學家（托勒密）認為地球是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球旋轉，這樣就形成了白天和黑夜。14.16世紀（波蘭）天文學家（哥白尼）提出了（“日心說”

3、）一一不是太陽在運動，而是地球繞著太陽在旋轉，（晝夜的變化）是（地球自轉）的結果。15.2008年北京奧運會的開幕式定在晚上8點，那么，美國應該在（上午），德國應該在（中午），澳大利亞應該在（晚上）收看實況直播。16. 月球圓缺的樣子叫做（月相）。月相的周期性變化是（一個月）.17. 我們看到的月光是月球反射（太陽）的光。18. 隨著月球圍繞（地球）的公轉運動，月相變化的順序是（新月一蛾眉月一上弦月一凸月一滿月一凸月一下弦月一蛾眉月）。19. 月球自轉的方向是（自西向東）。20. 月球自轉一周的時間大約是（農(nóng)歷的一個月）。21. 動植物、人體都有自己的（生物鐘）。22. （晝夜的交替變化）會對

4、動植物產(chǎn)生影響。23. （白天），郁金香隨太陽升起而（開放）；（晚上），郁金香會（收攏花瓣）。24. 像郁金香這樣會隨著（晝夜的交替）而變化的植物還有：（牽?；ǎⅲê蠚g樹）、（曇花）、夜來香）等。25. 植物不僅會在不同季節(jié)里開花，有的還會在一天的固定時刻開放或閉合。瑞典生物學家 （林奈）根據(jù)這一現(xiàn)象編排了（花鐘）。26. 白天活動的動物有：（狗）、（公雞）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜間活動的動物有： （貓頭鷹）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蝸牛）等。27. 調查夜間小動物的活動時要注意：（1）不傷害小動物。（2）不驚動小動物。（3）留下小動物活動痕跡。（4）收集小動物留下的東西。（5）不嘗

5、小動物留下的東西。（6）調 查后，恢復小動物原來的生活環(huán)境。第二單元光與色彩1. 發(fā)光的物體叫做（光源）。2. （太陽）、（燈泡）、（螢火蟲）等是光源；（月亮）、（鏡子）不是光源。3光源分為（自然光源）和（人造光源）。（螢火蟲）是自然光源，（激光）、（蠟燭）、（電燈）、（篝火）是人造光源4光在同一種物質中，是沿（直線）行進的。5.2000多年前，中國古代的學者（墨子）發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象一一光從窗戶上的小孔射進 來,會在對面的墻上形成外面景物的（倒像）。這種現(xiàn)象被稱為（小孔成像）。6. 小孔成像的原理是（光沿直線傳播）；所以小孔成的像（左右也顛倒）。7. 當光線照射到（鏡子）、（幕墻）、（月亮

6、）的表面后會（返回來），這種現(xiàn)象叫（反射）。8. 幾乎每樣東西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。9. （鏡子）是最好的（反光物體）。10. 鏡子中的影像與實際物體是（左右相反）的。11. 兩面鏡子的夾角（越?。?，出現(xiàn)的影像就（越多）。12. 可以用兩面（平面鏡）制作一架潛望鏡。13. （萬花筒）和（潛望鏡）禾U用了（光的反射）的原理。14. （凸面鏡）中的影像是（正立）的 ，（凹面鏡）中的影像是（上下顛倒）的。15. （光線）從一種透明物體進入另一種透明物體時，（傳播方向）會在（交界面）上發(fā)生（彎折），這種現(xiàn)象叫（光的折射）。16. （凸透鏡）和（凹透鏡）都是根據(jù)（光的折射）的原理

7、制成的。17. 中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。18. （凸透鏡）有（放大）作用；（凹透鏡）有（縮?。┳饔?。19. （凸透鏡）能使光線（聚焦），（凹透鏡）能使光線（發(fā)散）。20. （凸透鏡）能使物體在屏上成倒立的像；（凹透鏡）不能。21. 放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。22. （水滴）是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的（放大鏡）。23. 用一個凹透鏡，一個凸透鏡做成的望遠鏡看到的是（正像）。24. 用兩個度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠鏡看到的是（倒像）。25. 彩虹是由（紅）、（橙）、（黃）、（綠）、（

8、藍）、（靛）、（紫）七種顏色組成的。26. 空氣中的（小水滴）使陽光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對著太陽）噴水制造彩虹。27. 白色的太陽光由（七種單色光）構成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。28.1666 年，（英國）科學家（牛頓）在暗室中，讓陽光通過（三棱鏡）折射到墻上 ，結果太陽光被分解成七種顏色的光。29. 陽光可以被分解為（紅）、（橙卜（黃）、（綠）、（藍）、（靛）、（紫）七色光。30. 白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過濾）掉。31、小孔所成的像左右顛倒嗎？為什么？答：是的，小孔所成的像左右也顛倒，因為物體左側發(fā)

9、出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的 右側，右側發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的左側。32、彩虹是怎樣形成的？我們還可以用生命方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對著太陽噴水制造彩虹。第三單元電和磁1. 一個簡單電路要由（電源）、（導線）、（用電器）、（開關）四部分組成。2. 連接燈泡的導線兩端應分別接在電池的（正極）和（負極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會亮起來。3開關的作用是（決定是否讓電流通過）。4只能使用（電池）實驗，不能從插座接電。5利用（電池、導線、小燈泡）組合成一個（檢驗器），檢驗連接在兩條導線間的物品能否使（電流）通過。6. （容易導電）的物

10、體叫（導體）；（不容易導電）的物體叫（絕緣體）。7常見的導體有：各種金屬（金、銀、銅、鐵、鋁等）；酸、堿、鹽的水溶液（硫酸、鹽酸 等）；人體；大地；自然界的水；鹽水；濕木頭8. 常見的絕緣體有：塑料（塑料梳子）；橡膠（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木頭；木鉛筆 等。9. 避免觸電的方法有：（不要在電線上晾曬濕衣服）、（不要在高壓線附近放風箏）、（不 要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個電器插在一個電源插座上）。10. 通過（連接一個簡單電路），看小燈泡亮不亮，判斷電線是否連著。利用這個檢測器可以檢 測暗盒里的電路。11. 探測暗盒里的電路時，小燈泡不亮電路不通；小燈泡亮了 電路通了；小燈泡變暗 了一一

11、電路通了 ，但增加了用電器；小燈泡變亮了一一增加了電池。12. 常見的磁鐵有（環(huán)形磁鐵）、（馬蹄形磁鐵）、（條形磁鐵）、（菱形磁鐵）等。13. 磁鐵有兩個（磁極），指向北的一端叫做 （北極），用（N ）表示；指向南的一端叫做（南 極），用（S ）表示。14. 磁鐵的性質有：（磁鐵能吸鐵）、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強）、（磁 極可以指示南北方向）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。15. （指南針）是我國的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國的時候被稱為（司南）。16. 用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，就做成了（指南針）。17. 消去縫衣針磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（與大磁鐵

12、放在一起）18. 指南針總是一頭指南，一頭指北，是因為：地球本身就是一個巨大的（磁體），（地球的北極）吸磁鐵的（N端），（地球的南極）吸磁鐵的（S端）。19. 磁鐵在生活中的應用有：（磁性黑板）、（磁帶）、（磁卡）、（軟盤）、（帶磁性的 冰箱門）、（門吸）、（磁性鉛筆盒）等。20. 在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫（電磁鐵）；它由（電池）、（導線）、（鐵釘）三部分。21. （電磁鐵）的制作方法是：把導線按照一個方向纏繞在大鐵釘上，再接通電路。22. 給電磁鐵通電時有（磁性），切斷電流后（磁性消失）。23. 電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量）、（線圈的匝數(shù)）有關。24. 改變電磁鐵的（電池正負極方向）

13、或（繞線方向），可以改變電磁鐵的（磁極）。25. 電磁鐵和永久磁鐵的相同點是：（都能吸鐵）、（都有磁性）、（都有磁極）、（都能 指示方向）。26. 電磁鐵和永久磁鐵的不同點是：電磁鐵的（磁性）、（磁力大小）和（磁極的方向）可 以控制和改變，磁鐵卻不可以。27. 電磁鐵的應用有：（電鈴）、（電動機）、（電扇）、（電磁起重機）、（電話）、（磁 懸浮列車）。第四單元呼吸和血液循環(huán)1. 因為運動時身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運動會使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又會慢慢恢復。2心跳、呼吸的快慢和（運動的劇烈程度）有關。3人在安靜狀態(tài)下,一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右

14、。4. 呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。5. 呼吸讓我們吸進富有（氧氣）的空氣，呼出體內產(chǎn)生的（二氧化碳）。6可以用（澄清石灰水）來比較吸進的空氣和呼出的氣體有什么不同；（呼出的氣體）能夠 使澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）。7. 我們要呼吸是因為：人體必須利用大量的（氧氣）把一切營養(yǎng)物質轉化為可供人體直接吸 收的東西，同時需要把體內產(chǎn)生的（二氧化碳）及時排出體外。8. （肺）是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強。9. 一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的（肺活量）。10. 測肺活量的方法：深吸一口氣吹

15、大一個氣球，測氣球最寬處的周長；或將裝滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣 ，排出的水量就是肺活量。11. 肺活量大對健康的好處是：能為身體提供足夠多的（氧氣），能夠勝任比較大的體能消耗任務。12. 保護呼吸器官的方法有：（保持室內空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前 灑水）、（預防呼吸道傳染?。?、（不要吸煙）。13. （心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。14. 心臟的形狀像（桃子）；大小和自己的（拳頭）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面,肋骨內側。15. （心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會感覺到一次心跳。16. 每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)

16、（相同）。17. （心臟）是人體的（“泵”），推動血液在血管里不停地循環(huán)流動。18. （血液）相當于（“運輸兵”），人體通過血液循環(huán)，把肺吸進的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的（二氧化碳）和（其他廢物）運走，交給肺和排泄器官排出體外。19. 保護心臟的方法有：（經(jīng)常運動）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。20. 實驗題：收集兩袋人呼出的氣體 ，在其中一袋倒入澄清的石灰水 ，搖晃一下，我們可以看到 （澄清石灰水變渾濁），這個實驗說明：（呼出的氣體里含有大量的二氧化碳）21、心臟為什么要推動血液不停地在血管里流動？答：血液在循環(huán)流動的過程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養(yǎng)料運送到全身各 處去，又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過肺和排泄器官排除體外。只用心臟不停 地跳動，血液才能地在血管里循環(huán)流動。第五單元解釋與建立模型1. （解釋）就是在觀察的基礎上進行思考，合理地說明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。2. 做出正確解釋，需要有充分的（證據(jù)），利用（已有知識），進行合理思考。3. （解釋）不一定就是（事實），它可能正確，也可能不正確。4. 許多科學結論就是令人信服的（解釋），它們是科學家長期觀察、調查、實驗、分析、思考 并不斷修改完善的結果。5.