史鐵生-合歡樹

1、合歡樹, 史鐵生,合歡樹,目錄,作家作品,寫作風格,標題解讀,課文賞析,藝術(shù)特色,史鐵生,知 青 （陜北）,作 家（地壇）,1951年生于北京，1967年畢業(yè)于清華附中， 1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓 于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。曾先后獲全國優(yōu)秀短篇小說獎、魯迅文學獎， 以及各種全國文學刊物獎。,代表作：我的遙遠的清平灣、我與地壇、 命若琴弦、務(wù)虛筆記等。,史鐵生 漫畫像,代 表 作,寫作風格,史鐵生的作品比較突出地表現(xiàn)了對于殘疾人命運的關(guān)注，同時還兼有對知青生活的回憶。有的作品反映了他對社會與人生的某些帶有哲

2、理性的思考，語言優(yōu)美，具有很強的表現(xiàn)力。在小說上，他的作品大多呈現(xiàn)出以小說合并哲學的傾向，表現(xiàn)了對于生活的哲學化思索。,他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在 自己的“寫作之夜，史鐵生用殘缺的身體，說出 了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的 苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智 的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定 地向存在的荒涼地帶進發(fā)，堅定地與未明事物作 斗爭，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對自 身所處境遇的警醒和關(guān)懷。 華語文學傳媒大獎年度 杰出成就獎得主史鐵生授獎詞,問題：為什么以合歡樹為題，而不是我的母親？,線索：串連起母親

3、、我、孩子 情感載體：承載著母親的愛，我的追憶。 象征意義：希望、信念、愛 （以小見大） 以物為名的散文，物中常有人、有事，是某種情感的寄托，某種精神的象征。,標題解讀,合歡樹，落葉喬木，傘形樹冠。葉互生，為偶數(shù)。花美，形似絨球，清香襲人；葉奇，日出而開，日落而合。有“馬纓花”、“絨花”之稱。常象征夫妻恩愛、婚姻美滿。,象征手法,象征手法：象征就是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的一種文學手法。 象征的條件：象征體和本體之間必須要有內(nèi)在聯(lián)系 ，也就是從本體想到象征體要有相似點、相近點 。 藝術(shù)效果：使抽象的思想、意義、概念形象化、具體化，顯得更含蓄 。,1、象征物與被

4、象征物之間有著某些精神、氣質(zhì)或情感上的相通。 2、象征使要抒發(fā)的感情有了實物的寄托，更有深度和美感。（如旭日象征新生和希望） 3、象征是人的主觀意愿賦予的，不是“與生俱來的”，并且在特定的文章、語句里可以創(chuàng)生或改變。如合歡樹的原本象征意義（夫妻恩愛、婚姻美滿）和在史鐵生筆下的象征意義（母子深情）。,合歡樹的象征意義,合歡樹的成長經(jīng)歷與作者的成長經(jīng)歷有類似之處。合歡樹是作者個人命運的寫照，通過對合歡樹的描寫表現(xiàn)作者的命運的一種感悟 . 合歡樹是觸動作者思念母親的載體，母親為他犧牲太多，如果他自己不殘廢，母親可能有另一種活法。合歡樹融入作者對母親無回報的慚愧之情，作者的綿綿情思與合歡樹共存。 合歡

5、樹是母子合歡的感情象征.,標題解讀,（1）合歡樹是全文的線索,（2）合歡樹作為情感的象征，含蓄蘊藉，交代了樹的來歷和成長，渲染了母子情深，隱含著合家歡愉的期望。,（3）借寫樹來憶人、寫情,(2)行文方式：閑筆不閑。,合歡樹藝術(shù)特色：,（1）語言：平淡中見深沉。,（3）手法：運用象征的手法，對于作者，合歡樹是母親活在人世的見證，是母親芳澤的化物。,（4）以時間為線索，襯出母愛的高尚和偉大。,課文賞析,開篇： 世間最偉大，最無私的愛就是母愛，奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內(nèi)涵中最動情和閃光的部分。正是這種博大深厚的愛的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇

6、和情的樂章。,漫漫人生旅程，正是無私奉獻的母愛，教會我們用心去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，關(guān)愛世界，也正是母愛這種驚天動地的力量，激勵我們摒棄自私和怯懦，用愛心擁抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功?？僧斘覀冮L大參加工作后卻常常忽視了這份愛，母親的嘮叨也常常使我們厭煩。,母愛如山，如山的偉大，如山的 崇高，如山的厚重母愛是原 點情感，理解了母親的愛，我們 才能愛人愛己，才能讓愛迸發(fā)出 光輝，照亮我們未來的路！ 梁曉聲活下去的動力,合歡樹是談什么內(nèi)容的文章？,在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，壓迫著人們的心靈，改變著人生的軌跡。母愛，對于史鐵生來說，就是這樣的一份沉甸甸的記憶卵石，它

7、無時無刻不在，也無時無刻不在影響著他的生活，他對人生的感悟，乃至他人生的獨特航程散文合歡樹就相當真實地記錄下了這一切。,表現(xiàn)母愛 歌頌?zāi)笎?懷念母親,母親生前沒給我留下什么雋永的格言和要我 恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的 命運、堅韌的意志和毫不張揚的愛，雖時光 流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。 史鐵生我與地壇,請正確朗讀下列詞語,qing f xn ji 嗆 敷 熏 灸 qin gung hung sh 虔誠 瞎逛 驚惶 侍弄,閱讀、復(fù)述文本內(nèi)容：,請在文章中劃出最能打動你地方？（品讀母子交融的濃濃深情及寫作手法的運用）,交流總結(jié)：母子間相互間關(guān)愛是從哪些方面體現(xiàn)的？,（1）給“我”治

8、病： “為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)”；, “母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢，她總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！薄澳赣H驚惶了幾個月，晝夜守著我?！?（肖像描寫）,（動作描寫）, “再試一回，不試你怎么知道會沒用？”,（2）為“我”借書：“她到處去給我借書” （3）推“我”去看電影：“頂著雨或冒了雪推我去看電影” （動作描寫） （4）鼓勵“我”好好寫作：“你小時侯的作文不是得過第一？”“跟你現(xiàn)在差不多大的時候，我也想過搞寫作。”,（語言描寫）,我（心理） 母親（細節(jié)、語言） 二十歲我雙腿殘廢 母親全副心思放在 給我治病上 頹廢、

9、沮喪 每一回都虔誠地抱著希望 （秋天的懷念） 以后我選擇寫作 “那就好好寫吧” 另走新路 抱著希望 三十歲我小說發(fā)表 母親不在人世 喜悅中的遺恨,“我”在母親的希望中成長,Q.通過這些細節(jié)描寫，表現(xiàn)了怎樣的一種母愛？,母愛是無條件的，無私無怨、堅強執(zhí)著、寬厚仁慈、犧牲自我,文章以時間為線索。,Q2：說說看作者寫了人生中幾個年齡段“我”和母親的哪些事情？從中我們能看出些什么？,年齡 “我” 母親 十歲 作文獲獎 年輕美貌 熱愛生活 調(diào)皮活躍 童心未泯 爭強好勝 二十歲 雙腿殘廢 早生華發(fā) 全副心思 為我治病 心灰意冷 隱忍退讓 勵我寫作 抱著希望 三十歲 小說發(fā)表 不在人世 思念感懷,談自己作文

10、獲獎 做”藍地白花的裙子“,年輕好強 愛美,有了白發(fā) 全副心思在看病上 ”怎么會燙了呢？“,已不年輕 變老,盡力忘掉我的腿： 到處借書 頂著雨雪看電影,抱著希望 支持兒子,小說發(fā)表 母親已不在,Q.關(guān)于“我”在一次作文競賽中得了第一的事，母親在“我”十歲和二十歲時有何不同的表現(xiàn)，作者為什么要寫這件事？,(1)母親表現(xiàn)的不同 十歲那年，母親沒有表揚“我”，而是急著跟“我”說她自己小時候作文做得還要好，還說“我那時可能還不到十歲呢”，這讓“我”聽得掃興，就裝著根本不注意她的話，對著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆；二十歲，“我”的兩條腿殘廢了，對治好“我”的腿終于絕望的時候，發(fā)現(xiàn)我在寫小說，母親舊話重提，

11、“你小時的作文不是得過第一”。,(2)作者為什么要寫這件事？,形式：先抑后揚的表現(xiàn)手法。由于“我”的境遇不同，因此目的和用意也就很不一樣。對于年少的心高氣傲的急切期待母親表揚的孩子來說，一瓢冷水可以讓孩子冷靜，不至于驕傲、自滿；對于因殘疾而絕望的青年，母親舊話重提，以此鼓勵“我”振作精神，把寫作的路走下去，以獲得生的勇氣和尊嚴。 內(nèi)容：通過這件事可以看出，至今還在纏繞著“我”的既有母親的慈愛、教子之道，還有母親的美麗和悲傷。正是這一切的一切，才使我在母親去世多年后仍對她無法忘懷。,想一想,分析課文內(nèi)容理解母親行為！,1.作文競賽（十歲那年）第1自然段,“年輕”“聰明”“最好看”“熱愛生活”,母

12、親：,“我”：,“掃興”“故意笑”“裝作”（倔強 好強 慪氣）,不理解,想一想,1）一心給“我”治病,母親：,“我”：,對于治病喪失信心、絕望,不理解,2.“我”雙腿殘廢后（二十歲）第23自然段,分析課文內(nèi)容理解母親行為！,2）鼓勵“我”好好寫作,3）為“我”借書、推“我”去看電影,想一想,母親：,“我”：,小說發(fā)表，獲獎成名,深深的思念與愧疚,3.小說發(fā)表（三十歲）第412自然段,分析課文內(nèi)容理解母親行為！,早逝 “心里太苦”“受不住”,（子欲養(yǎng)而親不待）,片斷1：10歲少年時,頑皮的，并不理解母親對自己才能的肯定,片斷2：20歲雙腿殘廢時,自暴自棄，一心只想寫小說來填補空虛，忽略了母親痛苦

13、心焦如焚，以及承受著的加倍痛苦,片斷3：30歲獲獎成名后,雖小說獲獎，母親卻已永遠“離去”寫出了對母親的理解和深深地思戀和懷念,通過這些事表達了怎樣的思想感情？,通過這些事表達了母親對我的愛及我對母親深切的懷念和最終的理解。,母親本是一位美麗、聰明、能干而幸福的女性。她“聰明”，她是“世界上長得最好看的女的”，她童心未泯地和兒子比較童年的作文并被兒子“氣得夠嗆”，她興趣盎然地為自己縫制“藍底白花”裙子，她有喜歡花花草草的生活情趣，她有把合歡樹誤認為含羞草、將其帶回家中，并悉心“侍弄”的閑情逸致，等等，所有這些不僅生動地勾勒出一位活潑開朗，熱愛生活，聰明美麗的慈母形象，而且從側(cè)面表現(xiàn)出母親曾經(jīng)幸

14、福美滿的生活狀態(tài)。,母親形象,然而，兒子雙腿殘廢的意外事件給母親帶來了沉重的打擊，并徹底改變了她的人生軌跡。幾年之間，母親白發(fā)叢生迅速衰老，養(yǎng)花種草、打扮妝飾的“閑情逸致”完全被救治兒子的奔波勞累所替代：她把“全副心思卻還放在給我治病上”，“到處找大夫”，“打聽偏方”，找來各種各樣“稀奇古怪的藥”，“花了很多錢”，采用“洗、敷、熏、炙”等多種手段，悉心照顧兒子的身體，她還要安慰、鼓勵兒子堅定信念、堅持治療、堅強生活。當所有的藥物治療都宣告無效、“終于絕望”之后，母親又把全副的心思和最后的希望轉(zhuǎn)移到鼓勵、幫助兒子寫作方面，多方奔走為兒子借書，頂風冒雨推著兒子去看電影。,母親形象,然而，當兒子的寫

15、作終于取得成功、獲得盛譽的時候，可憐而善良的母親卻已長眠地下，沒能分享到兒子成功的喜悅。 可以說，雙腿殘疾是兒子的悲劇，更是母親的災(zāi)難，改變了兒子的生活，也徹底改變了母親的命運和性格。這是文章所構(gòu)筑的第一個波瀾，作者通過快鏡頭的方式，對母親幾十年的生活進行了回放，突出了一個“變”字，而隱含在這“變”字后面的則是濃濃的母愛。,母親形象,Q：瀏覽全文，根據(jù)合歡樹出現(xiàn)前、出現(xiàn)后的順序把文章分成兩部分。說說你認為這篇文章的主題是什么？,參考答案： 分段分到第六段“我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。” 前面部分寫母親生前的事，后面部分寫母親逝世后的事；前者以寫“人”為主（實寫），后者以寫“樹”為主（

16、虛寫）。 主題是母愛。全文“無處不在寫母愛”。,時間,母親,合歡樹,那年 第二年 第三年 又過一年 再過一年,“含羞草” 沒有發(fā)芽 長出葉子 茂盛了 移出盆 開花,在路邊挖回來 不舍得扔掉 常去侍弄它 栽在地上 ,作者為什么在這里花了大量的筆墨寫合歡樹的來歷以及母親悉心培育它的過程？ 它有什么象征意義？,在母親眼中,合歡樹=兒子,在兒子眼中,合歡樹=母親,亦子亦母合歡樹,一枝一葉總關(guān)情,合歡樹是觸動作者思念母親的物，它是母親活在人世的見證，是母親生命呈現(xiàn)的另一種方式。, 合歡樹=親情的象征，是合家歡樂（樹的名字的意義）的象征。 合歡樹=當年母子“合歡”的人間見證，是母親恩澤的一個生命。 合歡樹

17、=母親對兒子的希望,合歡樹是作者個人命運的寫照 。母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中。合歡樹從弱小到長大長強長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟，堅定地活下來有相似之處。 合歡樹=作者自己，母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己 。 合歡樹是觸動作者思念母親的實物，也是母愛的具體的體現(xiàn)物，它是母親曾活在人世的見證。它好像是母親的化身。 合歡樹和它晃動的樹影，象征著作者對母親的不盡思念。,總結(jié)：,但?。?世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。,世界上還有一種美麗的聲音，那是赤子對母親的呼喚。,世界上還有一種悲哀：無處呼喚,合歡樹是作者個人命運的寫照，也是母愛的具體的體現(xiàn)物。母親把

18、對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中。合歡樹從弱小到長大長強長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟，堅定地活下來有相似之處。,Q.母親為什么要栽這棵合歡樹呢？,Q.為什么我后來到院子里想去看而又不去看那棵合歡樹？,合歡樹融入了作者對母親無以回報的愧疚之情。母親為他付出太多太多，犧牲了一個正常女人所追求的事業(yè)、生活和愛情。如果自己不殘疾的話，母親的生活會是另外一種樣子。,“我”如何對待合歡樹 （把握作者復(fù)雜的情感體驗）,不愿意去 心里一陣抖 不如去看看 再看不到它了 悲傷也成享受,Q:為什么說“悲傷也成享受”？,理解重點：抓住母親的苦衷，就可以明白史鐵生悲傷的根源?！氨瘋渤上硎堋保此朴秀?/p>

19、人情，實則體現(xiàn)了史鐵生對母愛深深的理解，對人生獨特的感悟，是最深切最純粹的人情。 作者悲傷的方面有： 自己的殘疾給母親帶來的痛苦；自己獲獎，母親已不在；自己當年不體諒母親給母親帶來的痛苦；想看合歡樹也沒看成。 作者享受的內(nèi)容有： 自己深味了母愛的偉大；寫作成功聊以告慰母親；獨特而深刻的人生體驗；體悟到生命的價值真諦。,如何理解“悲傷也成享受”這句話的含義？,答：母親的去世讓人悲傷，合歡樹里有作者對自己命運的一種感傷，傳遞出人事代謝的無奈之感。但深摯的母愛卻始終溫暖鼓舞著作者，感傷過后對生活充滿更堅定的信念。,院子里的一群老人的作用,1、文章的過渡 2、增加文章的厚度 3、母愛的一種折射,？,史鐵生為什么沒看成合歡樹？,第一次推脫，是因為作者內(nèi)心還難以直面往日痛苦的回憶，對母親的愧疚還難以釋懷。第二次雖有外界客觀我因素，作者卻可以選擇