2021年中班科學(xué)教案：蛋寶寶穿新衣

1、幼兒園教案2021年中班科學(xué)教案：蛋寶寶穿新衣幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班科學(xué)教案：蛋寶寶穿新衣中班科學(xué)活動蛋寶寶穿新衣教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在有趣的實驗活動中觀察感知鵪鶉蛋在白醋中的變化。嘗試用記錄表的方式表現(xiàn)實驗結(jié)果。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)蛋寶寶穿新衣教案吧。幼兒園中班科學(xué)教案：蛋寶寶穿新衣活動目標1、在有趣的實驗活動中觀察感知鵪鶉蛋在白醋中的變化。2、嘗試用記錄表的方式表現(xiàn)實驗結(jié)果。3、對科學(xué)活動感興趣，有探究的欲望?；顒訙蕚?、鵪鶉蛋每人2個，一次性杯子每人2個，舊牙刷每人

2、1把，毛巾每人1塊，記錄表每人1張，標記每人1個，籃子每人1個。2、白醋、水、蠟筆若干?；顒舆^程一、談話引起興趣。1、出示鵪鶉蛋教師：小朋友看，這是什么？它長的什么樣子？身上還穿著一件什么顏色的衣服？（有斑點、花衣服）2、出示白色鵪鶉蛋教師：有位魔術(shù)師朋友變了一個魔術(shù)，幫鵪鶉蛋變了一件新衣服，看，是什么顏色的新衣服？它怎么就會變成白色的呢？（幼兒猜想）二、做實驗。1、區(qū)分水、醋，貼標志。（1）教師：到底這個朋友變了什么魔術(shù)呢，不如我們先拍拍手把它請出來問一問吧?。?）教師：你們的掌聲真熱烈，一下子就請來了兩個朋友，可是，在這兩個朋友中只有一個才是真正的魔術(shù)師朋友?？纯?，這兩個朋友住在哪里？長得

3、是什么樣的？（透明液體）你們猜猜是什么？（幼兒猜水）（3）教師告訴你們，這里面一個是水，一個是醋。小朋友你們有什么好辦法可以判斷一下？（引導(dǎo)幼兒聞一聞，區(qū)別水和醋）（4）教師水聞上去怎樣？（沒有味道）那醋呢？（酸酸的）做個酸酸的表情。我這里也有一個酸酸的表情，我輕輕地把它送給白醋。（5）貼酸的標志，并互相驗證看看是否貼對。2、猜一猜（1）反饋幼兒判斷情況。教師：你用了什么方法來判斷的？教師：我們剛才把鵪鶉蛋區(qū)分出來了，到底誰才是鵪鶉蛋真正的魔術(shù)師朋友？見證奇跡的時候到了?。ㄊ峭瑫r將2個鵪鶉蛋放進醋和水的杯子中），到底鵪鶉蛋放在水里會變白還是放在白醋里會變白呢？（幼兒猜）（2）介紹統(tǒng)計表T：如果

4、你覺得鵪鶉蛋放在水中會變白嗎？如果你覺得能就在問號下面的格子里打勾，反之就打叉。（3）幼兒猜想記錄。教師：現(xiàn)在請你輕輕地把統(tǒng)計表和小蠟筆從你的小椅子下面請出來。3、做實驗，觀察鵪鶉蛋在水里和白醋中的現(xiàn)象。教師：見證奇跡的時刻到了！現(xiàn)在，我們要用小手親子來做一做這個小實驗。老師給你們每人準備了2個鵪鶉蛋，請你輕輕地將它分別放入水里和白醋里，從杯子口仔細的觀察它們，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)在水里的鵪鶉蛋沒有任何變化，而在白醋里的鵪鶉蛋身上會有許多小氣泡。4、洗鵪鶉蛋T：下面我們請來了牙刷幫幫忙。（1）教師：請你先輕輕地用手拿出住在水里的鵪鶉蛋，請你輕輕地刷一刷，發(fā)生了什么變化？（刷完后放回

5、水里，用毛巾擦擦手上的水）（2）教師：再請你輕輕地用手拿出住在白醋里的鵪鶉蛋，請你輕輕地刷一刷，你都發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（刷完后放回白醋里，用毛巾擦擦手上的醋）（3）教師做記錄要求：剛才你用牙刷刷過后，發(fā)現(xiàn)水里的鵪鶉蛋怎么樣？（沒有變化就打叉）放在白醋里的鵪鶉蛋怎么樣？（變白了，就打勾）（4）教師將幼兒的記錄表放在黑板上，反饋幼兒的記錄情況。5、教師小結(jié)：鵪鶉蛋為什么放在白醋里會變白，而放在水里沒有變化呢？因為白醋是酸的，酸的東西很厲害，它有腐蝕性，能咬像蛋殼一樣的東西，所以鵪鶉蛋才會變白。我們的身體里也有和蛋殼一樣的東西牙齒，我們的牙齒也是怕酸的，我們吃的很多東西在牙齒縫里塞的時間長了就會變成酸的東西，就會損壞我們的牙齒，所以我們要做到每天早晚刷牙來保護我們的牙齒。誰是每天刷牙的，舉手讓老師看看！三、和幼兒一起念刷牙兒歌，教育孩子保護牙齒。小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，爸爸媽媽夸獎我，是個講衛(wèi)生的好娃娃。四、延伸教師：大家看，老師手里拿的是什么？（變軟的蛋）這是鵪鶉蛋放在白醋里好幾天的樣子，變成什么樣子了？（軟軟