小學(xué)2019年少先隊(duì)工作總結(jié)N篇(二篇)

1、參考范本小學(xué) 2019 年少先隊(duì)工作總結(jié)N 篇(二篇 )目錄：小學(xué) 2019 年少先隊(duì)工作總結(jié)N篇一小學(xué) 2019 年少先隊(duì)工作計(jì)劃二- 1 -小學(xué) 2014 年少先隊(duì)工作總結(jié)N篇xx 小學(xué) XX年少先隊(duì)一年來(lái)，我校少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn)，以愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育為主線，以育人為根本任務(wù)，以科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)吸引少先隊(duì)員，結(jié)合“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)小主人” , 積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法，開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。一年來(lái)，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。（1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全

2、體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒帧⑴c的國(guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。（2）堅(jiān)持“六好”教育。加強(qiáng)六好教育監(jiān)督崗的檢查，每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對(duì)全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動(dòng)委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。（3）堅(jiān)持“中隊(duì)、班級(jí)文化墻評(píng)比”制度。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題一致，每學(xué)期中隊(duì)黑

3、板報(bào)每月更換一次，有“尊師守紀(jì)愛(ài)學(xué)?！薄ⅰ拔拿鞫Y儀記心中”、“安全伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊(duì)員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。2（4） 持“主 會(huì) 摩”制度。主 會(huì)是展示 活 成果的 所，是 能力的舞臺(tái)，大 部 各中 主 會(huì) 行 摩和抽 ，肯定活 開(kāi)展 好的中 。二、 極開(kāi)展各 活 ，深化少先 素 教育。（1）自主管理 成效。面 學(xué)校 境保 、 管理任 重又很 面面俱到的情況，大 部 極推行 管理“自助餐”模式，將管理 下移， 任人 大，各中 和每一個(gè) 都是 人，都要

4、以主人翁的 度考察學(xué)校管理工作，自主 管理服 點(diǎn)。學(xué)校出 了“ 色小分 ”、“小小美容 ”“ 律督察 ”“ 水管理 ”等行 。在 其中，各中 表 十分突出，如二（1）中 主 包管了學(xué)校甬道和兩旁的花 ，不管 寒酷暑、刮 下雨，他 每天都能把甬路 得干干 ， 的甬路 得兩 花 中的花兒分外 ，真正成 學(xué)校一道亮 的 景 ；三（1）中 的 水管理 每天中午在食堂前向同學(xué) 宣 、 用水，手把手地教 把 開(kāi)到最小，不把水灑到地面上，洗好后關(guān) 水 水行 深入全校 生心中，改善了大家不良的用水 ；四（ 1）中 了食堂管理 位，在服 中，他 不怕 ，不怕累，每天 持 有秩序地 放好餐具， 大家自 養(yǎng)成了文明

5、用餐、 糧食的好 ；五（ 1）中 的“ 巾小超市”服 小 ， 持天天到 ， 真工作，不 能 助管理好小 部的秩序，清點(diǎn)物品，防止商品 失， 能在工作中有所思，有所想，寫下了 多有收 的日 與同學(xué) 分享。可以 ，自主性服 活 ，增 了 的集體意 和班 的凝聚力，激 了 的 極性和主 性，并 從 位服 中得到 ，有了 他人服 的意 。在活 中， 也 到了“我 是學(xué)校的主人”， 學(xué)校服 是每個(gè) 盡的 ，構(gòu)建“真善美”的家園是我 每一個(gè)人共同的愿景?。?）案例教育促成 我校少先 大 部根據(jù)學(xué)校工作中出 的各種新情況、新 ， 新教育方法，拓 教育途徑，注重案例教育，注重 踐體3 。例如 行法制教育。我

6、開(kāi)展了“以案 法法，走近 ” “法制宣 法，走向家庭” “心得交流法，走 心靈”三個(gè)篇章的活 。晨會(huì) 上，或老 、或 合 生在身 的典型案例上著深刻的“以案 法”教育 。內(nèi)容有“小 小摸 成罪犯”，“ 海洋球， 了性命”，“江湖 氣 無(wú) ，教 深刻 牢”生 、深刻的案例引起了 烈的 。在 生、生生思想的相互碰撞中，教育著 要增 自我保 意 ，做一名知法、守法的小公民。我 了“做小小法制宣 ”活 ，將法律由每個(gè) 回家，向家庭成 及 居宣 。有的 向父母宣 “ 女性未成年人不得歧 ，拋棄”， 有的向 居 “行人必 遵守交通 ”，有的向 奶奶宣 “要提高安全防范意 ”宣 活 得到了廣大家 的 同，他

7、 通 些活 的開(kāi)展，增 了孩子運(yùn)用法律手段保 自身合法 益的能力，也提高了家 法律意 。法制宣 和以案 法 心靈 生了很大的影響。在“知法守法，健康成 ”法制教育主 會(huì)上、在晨會(huì)、班會(huì)上， 用小品、相聲、朗 、小 、短文、等形式交流著自己學(xué)法的體會(huì)。他 到：“ 然我 年 小，但也一定要從小養(yǎng)成知法、守法的好 ?！保?）主 活 促 展我 重 了豐富多彩的主 活 的開(kāi)展。例如 祝教 ，開(kāi)展了 名人尊 故事，交流尊 ，做尊 之事系列活 ； 祝國(guó) 行“ 大后我就成了你”新中國(guó)60 周年英雄人物、道德模范 征文活 、“祖國(guó) ，我 你”主 班 會(huì)活 、“ 祖國(guó)喝彩”演 比 、“ 歌一起唱”活 、“巧手展才

8、 ，童心 中 ” 畫比 、點(diǎn)點(diǎn)中 情活 、“祖國(guó)，我 你 傲”收看建國(guó)60 周年 典活 、“祖國(guó)在我心中”新中國(guó)取得 煌成果交流活 、“英雄在我心中”故事會(huì)；建 日開(kāi)展“ 巾、敬 禮、唱 歌”比 、“感恩自 、快 成 ”少年兒童 信活 和“ 巾 祖國(guó)” 子感恩祖國(guó)系列活 ； 合 事政事，開(kāi)展廉 歌、童 的收集和 、主 會(huì)的 摩、手抄 比 、黑板 展4 等“廉 文化 校園”系列活 ，將廉 之心從小在 心中種下； 增 自我保 意 和能力，我 開(kāi)展“注意安全， 生命”系列活 ， 開(kāi)展了“你的 我來(lái)解”、“ 我來(lái)夸夸你”的心理健康主 教育；我 分班 開(kāi)展了“乘著 翔”“我 ，我精彩”“我是小 迷”等三

9、個(gè)主 的 展示活 一系列的教育活 ，促 了學(xué)校良好校 的形成，培養(yǎng)了 良好的行 ，增 了 的自我保 意 和能力，促使 身心得到健康成 。三、加 小干部的培養(yǎng)，提高 工作能力。（1）學(xué)校 小干部成 搭建舞臺(tái)。我校少先 把少先 小干部的培養(yǎng)工作作 一 重要工作來(lái)抓，重 提高少先 工作能力和工作 情。少先 每月培 一次干部， 他 學(xué) 中國(guó)少年 、少先 小干部、中國(guó)少年兒童等 刊，教 他 工作的方法，增 他 的服 意 。 些小干部 搭建 、展示的平臺(tái)，我 開(kāi)展了“大 委 我和 的故事” 比 ，并將每周的國(guó)旗下 做了重新 整和安排，上半年 部分大 委 參加國(guó)旗下 ，而下半年 是以小干部 主。 了使每一次

10、的升旗 式都能 全體少先 來(lái)心靈的震撼， 立小干部 在少先 中的威信，我都是提前一周安排好內(nèi)容，并指 他 行 ， 一活 的開(kāi)展， 一步培養(yǎng)了小干部 的 任心和 言表達(dá)能力。（2）中 成 搭建平臺(tái)。在 中，我 形成了“人人是管理者、 有管理者”的自主管理模式。各中 立了大大小小不少 位：中 生管理 、 管理 、個(gè)人 生 、 律管理 、文明乘 督察 各中 每一個(gè) 分管一 日常事 工作，形成了一種人人平等、人人有 、相互 爭(zhēng)、相互促 、相互交融的良好機(jī)制。在管理 人和被 人管理的角色不斷 中， 更多的 有自我表 、自我 、自我管理、自我教育的機(jī)會(huì)，使每一個(gè) 都能得到全面 展，真正成 中 的主人。5少

11、先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。6每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，小學(xué) 2019 年少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要 ，規(guī)范我

12、校少先隊(duì)工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點(diǎn)，培育特色，深化創(chuàng)新，再上新高”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的能力建設(shè)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目標(biāo)（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)開(kāi)學(xué)初開(kāi)展雛鷹假日活動(dòng)總結(jié)；搞好大隊(duì)委建設(shè)；做好“三星”評(píng)比、“黑板報(bào)”評(píng)比等小干部隊(duì)伍的培養(yǎng)；細(xì)化和規(guī)范三星評(píng)比和板報(bào)評(píng)比制度，并做好網(wǎng)上公示；完善星級(jí)班隊(duì)評(píng)比制；繼續(xù)

13、抓好少先隊(duì)宣傳窗口：即“紅領(lǐng)巾”廣播站和“七色光”電視臺(tái)工作隊(duì)員的鍛煉與培養(yǎng)，要求能按期出節(jié)目，保質(zhì)保量，努力為學(xué)校營(yíng)造健康向上的文化氛圍。（二）突出科研興隊(duì)，深化體驗(yàn)活動(dòng)以少先隊(duì)省級(jí)科研課題為龍頭，開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源，結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，以地方特色經(jīng)濟(jì)資源為依托，組織隊(duì)員參觀、訪問(wèn)、體驗(yàn)、開(kāi)展小課題研究，扎實(shí)有效地開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，具體做好以下幾件事7 / 8每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，1、組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)周，圍繞“創(chuàng)建綠色校園”主題，分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂(lè)周、“我是合格小公民”成果匯報(bào)周。2、二年級(jí)中隊(duì)以及共青希望學(xué)校一中隊(duì)分別開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)或現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。（三）貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 ，加強(qiáng)法制教育和思想道德教育。1、