幼兒園小班下學(xué)期周計劃2012

1、第一周 周計劃表項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：小小飛行員游戲目的：讓幼兒練習聽信號排成一列縱隊一個跟著一個地行走。 分組活動：降落傘，皮球，沙包，風車。習 慣 培 養(yǎng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的入廁習慣，讓幼兒學(xué)會自己上廁所并作簡單的 便后處理。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、鬧元宵2、做元宵、吃元宵領(lǐng) 域 活 動*鬧元宵*動物樂園*鞭炮*認識2的數(shù)量（1）*不倒翁*兩只小小鴨*元宵彩燈*笑一笑區(qū) 域 活 動操作區(qū)：投放網(wǎng)格紙，紙條，讓幼兒紡織“圍巾”。 美工區(qū)：讓幼兒為圍巾涂色或畫花紋。數(shù)學(xué)區(qū)：提供冬季服裝配對圖卡，讓幼兒操作。 語言區(qū)：展示幼兒的新年服裝，讓幼兒進行講述。游 戲 活 動表演游戲：大

2、家愛清潔（1） 角色游戲：娃娃家（1） 結(jié)構(gòu)游戲：船（1）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)布置元宵燈會與幼兒鬧元宵的活動照片。家長工作請家長為每位幼兒準備一盞花燈。情 況 反 饋項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：我的家在哪里游戲目的：讓幼兒練習聽指令向指定方向走。 分組活動：皮球，吹泡泡，風車。習 慣 培 養(yǎng)1、能正確進餐，并保持桌面的干凈。2、能安靜入睡，并能整理自己的床鋪。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、五官在哪里2、能干的小手3、身體動一動領(lǐng) 域 活 動*矮矮的鴨子*山上有個木頭人*小腳印*認識2的數(shù)量（2）* 小豬睡覺（1）*手指謠* 一盤點心*我知道該做什么區(qū) 域 活 動操作區(qū)：弓1導(dǎo)幼兒玩串項鏈，扣紐

3、扣，夾玻璃珠，拼圖小狗等游戲。 數(shù)學(xué)區(qū)：給動物喂食 （2以內(nèi)的數(shù)量）美工區(qū)：提供各種臉部圖形及各種款式的五官圖形，引導(dǎo)幼兒設(shè)計粘 貼制作“臉譜娃娃”擺五官?？茖W(xué)區(qū)：投放糖水、鹽水、果汁等，引導(dǎo)幼兒品嘗不同味道。字寶寶樂園：拼字，看圖找字游 戲 活 動表演游戲：大家愛清潔（2） 角色游戲：娃娃家（2） 結(jié)構(gòu)游戲：船（2）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)1、和幼兒一起制作人體模型卡。2、讓幼兒將畫好的手印剪貼成大樹的葉子裝飾墻面。家 長 工 作請家長配合在日常生活中教育幼注意保護五官。情況反饋一項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：小雞吃蟲游戲目的：練習鉆的動作 分組活動：皮球，毽子，飛車，拉力器。習 慣 培 養(yǎng)讓幼兒養(yǎng)

4、成飯后漱口擦嘴的好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、寶寶那里來？2、小時候的我和現(xiàn)在的我3、我又長咼了領(lǐng) 域 活 動* 傘*藍色的樹葉*手掌樹*感知3以內(nèi)的數(shù)量* 小豬睡覺（2）*頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳*快樂的小鳥*小心著涼區(qū) 域 活 動操作區(qū)：水果的影子，拼圖小狗等游戲。 數(shù)學(xué)區(qū)：給動物喂食 （圖形餅干） 美工區(qū):1、擺五官2、折紙杯?？茖W(xué)區(qū)：投放糖水、鹽水、果汁等，引導(dǎo)幼兒品嘗不同味道。 字寶寶樂園：拼字，看圖找字游戲活動表演游戲：大家愛清潔（3） 角色游戲：娃娃家（3） 結(jié)構(gòu)游戲：船（3）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)和幼兒一起設(shè)計制作“生日寶寶”墻面。家 長 工 作1、請家長為幼兒提供鍛煉的機會，讓

5、幼兒在家里幫忙做一些力所能及的事 情。2、請家長填寫好幼兒的出生年月卡。情況反饋一項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：火車過山洞 游戲目的：練習鉆的基本動作。分組活動：皮球，風車，降落傘，呼拉圈習 慣 培 養(yǎng)1、進一步養(yǎng)成自己折疊衣褲及穿脫衣褲的良好生活習慣。2、學(xué)習進餐時保持桌面干凈的好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、自己的事情自己做2、寶寶本領(lǐng)多3、小幫手領(lǐng) 域 活 動*小兔子找太陽* 灰灰先生*小小點心師* 3以內(nèi)數(shù)量排序* 睡吧，小寶貝*看樣學(xué)樣*好朋友*不亂扔垃圾區(qū) 域 活 動生活區(qū)：投放鞋子、襪子、衣服等材料，引導(dǎo)幼兒穿鞋穿衣等。 語言區(qū)：投放幼兒在家里做事的照片，進行講述。手工

6、區(qū)：制作小花，小草等。數(shù)學(xué)區(qū)：套皮球，找對子，找朋友。游 戲 活 動表演游戲：大家愛清潔（4） 角色游戲：娃娃家（4） 結(jié)構(gòu)游戲：動物（1）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)增設(shè)“我是小幫手”的記錄表。一家長工作建議家長帶著孩子到同伴家相互拜訪，了解同伴家的具體位置，增時同伴 之間的友情。情 況 反 饋第五周 周計劃表教師： 保育員：2012年3月5日至3月9日項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：長咼了、變矮了游戲目的：練習走、跑、跳等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。 分組活動：海洋球，拉力器，風車，轉(zhuǎn)盤習 慣 培 養(yǎng)養(yǎng)成離開座位后，能主動將椅子歸位的好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、迎春花兒開2、春天白花

7、開3、我喜歡的花領(lǐng) 域 活 動*春媽媽*小熊醒來吧*鮮花*認識圓形*春天（1）* 迎春花*桃花開了*垃圾找家區(qū) 域 活 動美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒用涂，撕等方式表現(xiàn)各種小花與小草。 語言區(qū)：提供有關(guān)春天的圖片，圖書，引導(dǎo)幼兒講述閱讀。 表演區(qū)：提供蝴蝶，蜜蜂頭飾與紙偶，引導(dǎo)幼兒進行表演。 數(shù)學(xué)區(qū)：比一比小動物的尾巴，給繩子排隊。游 戲 活 動表演游戲：大家愛清潔（5） 角色游戲：娃娃家（5） 結(jié)構(gòu)游戲：動物（2）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)布置初春的主題壁畫。一家長工作請家長帶幼兒到戶外尋找觀察迎春花， 并引導(dǎo)幼兒看一看春天的花草樹木 與冬天有什么不同。情 況 反 饋教師：保育員：2012年3月12日至3月16日項

8、目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：追泡泡游戲目的：練習跑、跳等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。 分組活動：風車，降落傘，沙包，拉力器。習 慣 培 養(yǎng)1 、養(yǎng)成自己穿脫衣褲的生活習慣。2 、養(yǎng)成將自己的物品擺放整齊的好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、青青草2、花兒朋友多3、花兒與蝴蝶領(lǐng) 域 活 動*采野花*月季花*瓢蟲*認識三角形*春天（2）*小燕子*小蝌蚪*花兒好看我不摘區(qū) 域 活 動數(shù)學(xué)區(qū)：花兒朵朵閱讀區(qū)：課外圖書操作區(qū)：串珠、夾夾子手工區(qū)：制作春天的柳樹語言區(qū)：講述有關(guān)春天的景色。泥工區(qū)：制作枇杷繪畫區(qū)：美麗的小花游 戲 活 動表演游戲：綠葉船（1） 角色游戲：幼兒園（1） 結(jié)構(gòu)游戲

9、：動物（3）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)將孩子與豕長共同制作的作品進行展示、布置教至。 創(chuàng)設(shè)自然種植角家長工作請家長利用假日的時間帶孩子出去游玩，感受春天的變化。在豕中請豕長共同配合指導(dǎo)幼兒學(xué)會自己穿脫衣褲鞋襪及整理被褥的技 能。情況反饋一教師：保育員：2012年3月19日至3月23日項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：小獵人游戲目的：練習躲閃等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。 分組活動：毽子，沙包，皮球，降落傘。習 慣 培 養(yǎng)能自己穿脫衣褲鞋襪，起床后能自覺整理被褥。 養(yǎng)成安靜進餐的良好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、看看春天的雨P(guān)182、下雨啦P193、春雨領(lǐng) 域 活 動* 下雨天*卜雨了* 柳樹

10、*認識正方形* 大雨和小雨（1）*蘑菇* 一串紅*我愛小動物區(qū) 域 活 動數(shù)學(xué)區(qū)：花兒朵朵閱讀區(qū)：課外圖書操作區(qū)：串珠、夾夾子泥工區(qū)：蘑菇繪畫區(qū)：下雨啦、一串紅游 戲 活 動表演游戲：綠葉船（2） 角色游戲：幼兒園（2） 結(jié)構(gòu)游戲：玩具（1）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)創(chuàng)設(shè)“春雨”主題墻飾。自然角里增設(shè)幼兒喜歡的昆蟲，如：蝸牛，瓢蟲等。家長工作建議家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察回家途中的草地，畫一幅“美麗的草 地圖畫，并帶到班級與同伴交流分享。請家長選擇適宜的雨天，讓幼兒到雨中嬉雨，體驗嬉雨的樂趣。但應(yīng)注意 幼兒嬉雨的時間，安全及健康。情況反饋一教師：保育員：2012年3月26日至4月1日項目內(nèi)容體 育 活

11、動體育游戲：小雞吃蟲游戲目的：練習鉆的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。 分組活動：風車，拉力器，降落傘，沙包。習 慣 培 養(yǎng)、進一步養(yǎng)成自己折疊衣褲及穿脫衣褲的良好生活習慣。2、在進餐時能保持桌面的干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。主 題1、溫暖幸福的家P722、爸爸、媽媽我愛你P73學(xué)活3、親一親，抱一抱習動活 動領(lǐng) 域 活 動*我有一個幸福的家*我家有*小紙人*我的家* 大雨和小雨（2）*我?guī)蜖敔斈棠糖们帽?、錘錘腿*小鴨嘎嘎叫*我愛爸爸媽媽區(qū) 域 活 動音樂區(qū)：提供家有幾口人供幼兒唱歌，表演。語言區(qū)：提供幼兒家庭照片，供幼兒向同伴介紹，紙偶表演。 操作區(qū)：我的好媽媽引導(dǎo)幼兒操作。數(shù)學(xué)區(qū)：找對子，找

12、相同，顏色找有。游 戲 活 動表演游戲：綠葉船（3） 角色游戲：幼兒園（3） 結(jié)構(gòu)游戲：玩具（2）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)設(shè)置我的家的主題墻飾外輪廓圖。一家長工作請家長鼓勵幼兒在家里學(xué)習自己洗手帕，洗杯子等一些力所能及的事情。情 況 反 饋項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：小馬跳溝游戲目的：能用規(guī)范地動作做跳躍、跨越的動作。 分組活動：皮球，沙包，拉力器，毽子等。習 慣 培 養(yǎng)能自己穿脫衣褲鞋襪，起床后能自覺整理被褥。 養(yǎng)成安靜進餐的良好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、爸爸，媽媽的小幫手2、我來當媽媽，你來當爸爸3、客人來了領(lǐng) 域 活 動*雞媽媽的翅膀* 小狗的白皮球*可愛的小雞* 雞的一家*我家有

13、幾口（ 1） *小小蛋兒把門開*美麗的蝴蝶*客人來了區(qū) 域 活 動操作區(qū)：給小娃娃穿衣褲，系鞋帶。 音樂區(qū)：表演快樂的小幫手 語言區(qū)：講述我的家人。數(shù)學(xué)區(qū)：數(shù)一數(shù)，比一比。游 戲 活 動表演游戲：綠葉船（4） 角色游戲：幼兒園（4） 結(jié)構(gòu)游戲：機器人（1）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)設(shè)置我愛我的家人的主題照片墻飾。一家長工作請家長為幼兒準備一張全家福照片，并在家中引導(dǎo)幼兒了解自己的家人如： 愛好等情 況 反 饋教師：保育員：2012年4月16日至4月20日項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：吹氣球游戲目的：能聽從口令及時、正確地做出反應(yīng)。 分組活動：皮球，沙包，風車，套圈。習 慣 培 養(yǎng)美工活動后能自覺整理自己

14、的學(xué)習用品。 養(yǎng)成午餐后能自覺漱口的良好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、我家在這里2、我家的物品3、甜蜜小屋領(lǐng) 域 活 動*小兔搬家*小豬變干凈*小房子*感知5以內(nèi)的數(shù)量*我家有幾口（ 2）*小花貓照鏡子*小刺猬*真好吃區(qū) 域 活 動語言區(qū)：紙偶游戲一一我的家，幼兒仿編兒歌。 數(shù)學(xué)區(qū)：比花片，調(diào)皮的水彩筆，比一比。 科學(xué)區(qū)：觀察種植區(qū)內(nèi)的植物生長情況。 操作區(qū)：給娃娃穿衣，扣紐扣，系鞋帶。游 戲 活 動表演游戲：綠葉船（5） 角色游戲：幼兒園（5） 結(jié)構(gòu)游戲：機器人（2）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)將家長和幼兒一起制作的房子及家具擺放在建構(gòu)區(qū)讓幼兒自由建構(gòu)溫馨 家園。一家長工作請家長利用休息時間和幼兒

15、一起了解自己家里的各種家具家電的名稱及 用途，并和幼兒一起制作房子和家具帶到幼兒園。情 況 反 饋項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：雙層通道游戲目的：能按照自己的意愿，手腳協(xié)調(diào)地進行爬行。 分組活動：皮球，沙包，風車，套圈。習 慣 培 養(yǎng)繼續(xù)學(xué)習在美工活動后自覺整理自己的學(xué)習用品。 初步養(yǎng)成在早點后能自己清洗杯子及漱口的良好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、什么車開來了？2、快樂的輪子3、火車轟隆隆領(lǐng) 域 活 動*綠色的世界*五顏六色的小老鼠*“五一”的禮花*長短排序*捏攏放開（1）*大貓小貓*拉花*不吃太多甜食區(qū) 域 活 動數(shù)學(xué)區(qū)：比一比誰的尾巴長誰的尾巴短。 科學(xué)區(qū)：汽車分類音樂區(qū)：提供

16、關(guān)于汽車的歌曲供幼兒欣賞。 美工區(qū)：汽車涂色游 戲 活 動表演游戲：卡通人物（1） 角色游戲：醫(yī)院（1） 結(jié)構(gòu)游戲：轉(zhuǎn)椅、木馬（1）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)布置主題墻飾一字路口。一家長工作請家長與幼兒一起收集購買有關(guān)玩具汽車、圖片、圖書、VCD資料。情 況 反 饋項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：運“西瓜”游戲目的：學(xué)習聽信號行動，在游戲中學(xué)會互相合作。 分組活動：拉力器，皮球，風車，吹泡泡。習 慣 培 養(yǎng)能自己穿脫衣褲鞋襪，起床后能自覺整理被褥。 養(yǎng)成點心后能自己清洗牙杯的好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、我坐車去2、好特別的車3、車的用處可真大領(lǐng) 域 活 動*小兔生病了*小太陽* 蜻蜓*乘汽車*

17、捏攏放開*找小貓*汽車真多*吃藥打針我不怕區(qū) 域 活 動語言區(qū)：提供汽車，救護車，消防車，卡車圖片圖書引導(dǎo)幼兒講述。 音樂區(qū)：認識節(jié)奏譜，練習用自制樂器打節(jié)奏。益智區(qū)：汽車拼圖。數(shù)學(xué)區(qū)：繩子排隊?？茖W(xué)區(qū)：提供公共汽車的拼圖，引導(dǎo)幼兒拼。游 戲 活 動表演游戲：卡通人物（2） 角色游戲：醫(yī)院（2） 結(jié)構(gòu)游戲：轉(zhuǎn)椅、木馬（2）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)墻面上創(chuàng)設(shè)大幅十字路口背景圖， 請幼兒添置自己收集的或繪畫制作的車 輛圖片。家長工作請家長帶幼兒到交通主干道、十字路口、汽車站參觀。情 況 反 饋項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：小鴨捉魚蝦游戲目的：練習走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力。 分組游戲：風車，皮球，毽子，套

18、圈習 慣 培 養(yǎng)養(yǎng)成自己動手做力所能及的事，掌握簡單的勞動技能。主 題1、一二三紅燈停2、我給汽車排排隊學(xué)活3、我是汽車修理工習動活 動領(lǐng) 域 活 動* 差一點*會滾的汽車*我來設(shè)計汽車*感知5以內(nèi)的數(shù)量，按量排序*小雞和老鷹*迷路的小花鴨*展示我們的汽車*躲開危險區(qū) 域 活 動語言區(qū)：提供有關(guān)車輛的圖書，引導(dǎo)幼兒閱讀 數(shù)學(xué)區(qū)：有趣的圖形寶寶 拼圖 七巧板 科學(xué)區(qū)：這是什么車？引導(dǎo)幼兒連線繪畫區(qū)：涂色一一我喜歡的車子游 戲 活 動表演游戲：卡通人物（3）角色游戲：醫(yī)院（3）結(jié)構(gòu)游戲：滑梯、蹺蹺板（1）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)墻面上創(chuàng)設(shè)大幅十字路口背景圖，請幼兒添置自己收集的或繪畫制作的車 輛圖片一家長工

19、作請家長帶幼兒到公園、草地練習騎單車。情 況 反 饋第十四周 周計劃表教師：保育員：2012年5月21日至5月25日項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：小鴨捉魚蝦游戲目的：發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與人碰撞。 分組活動：毽子，皮球，風車，套圈習 慣 培 養(yǎng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一頁一頁翻書的良好閱讀習慣。學(xué) 習 活 動主題活動1、我取喜歡的玩具2、積木真好玩3、玩具真有趣領(lǐng) 域 活 動*小青蛙聽故事*害羞的貝貝*我愛吃的糖果*感知5以內(nèi)的數(shù)量，等量歸類*蝴蝶飛* 小老鼠吃米* 美麗的手帕*可愛的小貓區(qū) 域 活 動科學(xué)區(qū)：誰做對了，誰做錯了。 美工區(qū)：制作糖果操作區(qū)：玩自己帶來的玩具數(shù)學(xué)區(qū)：感知5以內(nèi)的數(shù)量，

20、等量歸類 音樂區(qū)：提供節(jié)拍明顯，節(jié)奏快慢不同的音樂磁帶與打擊樂器游戲活動表演游戲：卡通人物（4）角色游戲：醫(yī)院（4）結(jié)構(gòu)游戲：滑梯、蹺蹺板（2）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)設(shè)置玩具展示區(qū)，展示幼兒自帶的玩具。家長工作日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細觀察各種玩具的主要特征，了解它們的正確 玩法。情 況 反 饋項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：小螞蟻運糖果 游戲目標：鍛煉幼兒的平衡能力。分組活動：皮球，拉力器，吹泡泡，風車。習 慣 培 養(yǎng)培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽他人說話的良好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、參觀玩具店2、玩具店開張嘍3、我給玩具洗個澡領(lǐng) 域 活 動*小鳥找家*微笑*花布*按圖形特征分類*小動物找家*小小的

21、船* 香蕉*快樂的六一節(jié)區(qū) 域 活 動科學(xué)區(qū)：誰做對了，誰做錯了。語言區(qū)：幼兒看圖片講述并操作故事小鳥找豕。音樂區(qū)：提供節(jié)拍明顯，節(jié)奏快慢不同的音樂磁帶與打擊樂器。 操作區(qū)：拼插幼兒喜歡的各種玩具。游 戲 活 動表演游戲：拔蘿卜（1） 角色游戲：醫(yī)院（5） 結(jié)構(gòu)游戲：橋（1）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)創(chuàng)設(shè)玩具的總動員主題環(huán)境。家 長 工 作幫助幼兒克服亂丟亂放物品的習慣，隨時提醒幼兒，有規(guī)律地擺放自己生 活和學(xué)習用品，家長不要隨之任之的包辦代替。情況反第十六周 周計劃表教師：保育員：2012年6月4日至6月8日項目內(nèi)容體育活動體育游戲：我會開車游戲目標：能運用慢跑或快跑，繞過各種障礙物，積極參與到活動中。

22、分組活動：沙包，降落傘，拉力器，跳圈。習 慣 培 養(yǎng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、玩具對對碰2、積木玩法多3、玩具交換站領(lǐng)域活動*牽?；ㄅ栏邩?他為什么哭？* 風箏*按圖形特征排序*這是小兵*聽聲學(xué)走* 美麗的小扇子*干沙游戲區(qū) 域 活 動數(shù)學(xué)區(qū)：數(shù)玩具，分玩具。美工區(qū)：用小球滾畫。操作區(qū)：搭積木語言區(qū)：幼兒互相講述自己認識的玩具及玩法。游戲活動表演游戲：拔蘿卜（2） 角色游戲：理發(fā)店（1） 結(jié)構(gòu)游戲：橋（2）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)布置“玩具超市”家長工作請幼兒將家里的玩具帶入幼兒園布置玩具超市。情 況 反 饋第十七周 周計劃表教師：保育員：2012年6月11日至6月1

23、5日項目內(nèi)容體 育 活 動體育游戲：天公公的臉自由活動：拍球、拉力器、大型體育器械習 慣 培 養(yǎng)培養(yǎng)幼兒簡單的勞動習慣，如收拾小書包，整理玩具柜等。學(xué) 習 活 動主 題 活 動1、夏天的太陽2、夏天在哪里？3、夏天好熱啊領(lǐng) 域 活 動*風*我愛吃的水果* 雙面掛飾*兩種實物交替排序*歡樂舞（1）* 拍拍，踏踏*我的小扇子* 好吃的水果區(qū) 域 活 動語言區(qū)：提供夏天各種主要景物的圖片，引導(dǎo)幼兒講述。 音樂區(qū)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏譜，打擊樂器。美工區(qū)：提供橡皮泥供幼兒泥塑“夏天的水果”。 數(shù)學(xué)區(qū)：五人朋友，小動物找家。游 戲 活 動表演游戲：拔蘿卜（3） 角色游戲：理發(fā)店（2） 結(jié)構(gòu)游戲：鋼琴（1）環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)請幼兒從家中帶一些小時候穿過的夏天的衣服，在活動室一角布置出“夏 日的服裝”展示區(qū)。一家長工作在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細觀察夏天主要的氣候特征。幫助幼兒克服亂丟亂放物品的習慣，隨時提醒幼兒，有規(guī)律地擺放自己生 活和學(xué)習用品，家長不要隨之任之的包辦代替。情 況 反 饋第十八周 周計劃表教師：保育員：2012年6月18日