2021紀(jì)委書記講教育黨課精品推薦

1、2021紀(jì)委書記講教育黨課精品推薦1、現(xiàn)在孩子的抗壓能力太弱現(xiàn)在的孩子，都是蜜罐里泡大的，一大家子人圍著一個孩子打轉(zhuǎn)，孩子從小就嬌生慣養(yǎng)，什么風(fēng)雨都不會經(jīng)歷。父母都已經(jīng)提前做好了一切，所以孩子的童年是很快樂的，但是他終究會長大。面對學(xué)習(xí)的壓力，面對社會的壓力，心理承受能力是很差的，過去的孩子挨打是常有的事，父母一招呼，就知道趕緊跑。現(xiàn)在的孩子呢，父母說一句我要打你了，就先受不了了，覺得自己被父母拋棄了。歸根結(jié)底，是抗壓能力太弱，說不得，受不了苦，別說打了，連罵都成了罪過。2、不經(jīng)常挨打的孩子，更受不了偶爾的挨打現(xiàn)在的孩子挨打很少，所以在偶爾挨打的時候，他們不知道如何反應(yīng)。身體不靈活，也不知道躲

2、，而大人下手不知道輕重，也不知道如何收場，所以這樣的情況是孩子受到了很大的打擊，家長也有愧疚心理。如今，還有很多家庭是打孩子的，不過父母也是在孩子真的犯了錯誤時，雷聲大雨點(diǎn)小的動動手。這是有技巧的，父母一個抄家伙的動作，孩子就嚇得跑遠(yuǎn)了，不一會回家了，就會老實(shí)好幾天。這種打其實(shí)更傾向于一種嚇唬，讓孩子知道這件事很嚴(yán)重，觸犯了底線，學(xué)會反省和畏懼。這樣的孩子，心比較大，也比較皮實(shí)，長大后受到挫折，也不認(rèn)為是多大的苦。別人說一句不好聽的話，也不會難受好幾天，他嘻嘻哈哈就過去了，心理承受能力很強(qiáng)。與其等待孩子將來被社會敲打得頭破血流，不如從小教孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊長，敬畏規(guī)則。舊時中國，家

3、有家規(guī)。家規(guī)會刻在戒尺上，子弟一旦違反，戒尺伺候。古人懂得，無規(guī)矩不成方圓，立規(guī)矩須有懲戒。沒有懲戒，規(guī)矩形同虛設(shè)?，F(xiàn)在很多家長會和不聽話的孩子約法三章，但堅(jiān)持不了幾天，孩子就反悔。究其因由，多是因?yàn)橹挥泻}卜，沒有大棒。通過合理的懲罰讓孩子從抱有敬畏之心，才不會無視家規(guī)國法，公序良俗。著名教育家馬卡連科說：沒有懲罰的教育是不完整的教育。最近幾十年，國人通過各種渠道學(xué)習(xí)了西方先進(jìn)開明的民主教育理念，注意到了對孩子們身心的保護(hù)，將中國傳統(tǒng)的私塾教育的戒尺輕易扔掉，卻沒有學(xué)到西方對問題學(xué)生的懲治手段和法律法規(guī)，導(dǎo)致教育用一條腿走路，自然容易變得畸形。只用表揚(yáng)和哄去教育孩子，期望單純用感化去教育問題

4、學(xué)生，只是雞湯大師們的一廂情愿。教育必須有相應(yīng)的懲戒制度，這也是世界各國的普遍做法：幾乎所有的美國學(xué)校都有禁閉室，學(xué)校有權(quán)將違紀(jì)學(xué)生停課、關(guān)禁閉、周六返校禁閉、開除直至送少年懲戒學(xué)校。韓國有大韓民國教育處罰法，包括允許使用長度不超過100厘米、厚度不超過1厘米的戒尺打男女學(xué)生的小腿。英國2006年教育與督學(xué)法規(guī)定，教師有懲罰不規(guī)矩學(xué)生的法定權(quán)利，包括：罰寫作文、周末禁閉、校長懲戒、停學(xué)。體罰包括允許打手心，每雙手不超過三次，允許鞭打男生的臀部不超過六下…我當(dāng)然不提倡恢復(fù)體罰制度。但是，如果只維護(hù)孩子的權(quán)利，而不強(qiáng)調(diào)他們的責(zé)任，如果孩子可以隨意挑戰(zhàn)秩序而沒有任何懲戒，家長和老師只能

5、說服，只能作所謂的思想工作，那這種教育制度是不是有效的?沒有懲罰的教育，是一種虛弱的教育、脆弱的教育，是一種隔靴搔癢的教育、不負(fù)責(zé)任的教育。溺子如弒子。孩子不能在蜜糖和贊美中長大，適宜的批評有百利而無一害。孩子如同樹苗，如不及時修枝剪杈，極易長成歪脖子樹。復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授做過一次演講，題目叫教育，請別再以愛的名義對孩子讓步，其中有一段話我很認(rèn)同：我們教育的主體思路是對孩子不停地讓步，給孩子更多的快樂，給孩子更多的游戲時間。天底下哪有這樣的教育?孩子畢竟不是成年人，孩子還必須管教、必須懲戒。我們要告訴孩子，犯了錯誤要付出代價。如果在全社會形成對孩子讓步的氛圍，以后的孩子是很可怕的，我們的未來是

6、很可怕的，這樣教育出來的孩子是接不住中國未來發(fā)展的重?fù)?dān)的……打孩子不是目的，讓孩子有所怕，有所敬畏，才是最重要的。過去有句話，大丈夫有所為有所不為。這其實(shí)是做人的一種底線，這種底線的形成，跟家庭教育脫不開關(guān)系。人有很多界限是不能觸碰的，而很多時候，這種觀念的形成，是靠懲罰來完成的。人生有些錯誤，孩子犯了無傷大雅，說說就過去了，但是有些錯誤，一生犯一次就夠了。這種錯誤就要懲罰，這是在保護(hù)他們，建立正確的是非觀，學(xué)會遵守和適應(yīng)規(guī)則。但，最好的懲罰方式不是打罵，這一點(diǎn)我深信不疑，但暫時沒有更好的懲罰手段時，打算不算一種有效的方式呢?同志們：我想聽了以上我講的故事，我就不在

7、多講我們紀(jì)檢監(jiān)察干部為什么要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)，為什么要運(yùn)用好四種形態(tài)等等。今天為什么給大家將這個故事，就是有幾次了，我在與辦案子的年輕同志談心的時候，他們說出了自己的心聲：看了這些人干的事，真的就地槍斃的心都有，好多人真的是喪盡天良，但是看到年老的父母哭得昏厥過去，孩子撕心裂肺的哭，又讓我們不知不覺的反問自己，到底自己是在做正義事業(yè)，還是良心遭譴責(zé)的事，很迷惑。同志們：犯了過錯的人應(yīng)該受到懲罰，但是他們之所以受到懲罰，不是因?yàn)樗麄兎噶隋e，而是要讓他們?nèi)蘸蟛蝗シ稿e。你們經(jīng)常看到落馬官員的懺悔錄，無一不是剛開始很努力奮斗，結(jié)果隨著權(quán)力的增大，肆意妄為、無法無天，就連二三百元貧困群眾的救命錢也不放過

8、，而他一年的工資是二十萬!有干部甚至給困難群眾貸款明目張膽所要高達(dá)20%的回扣。我們是黨和國家的紀(jì)律部隊(duì)，我們是啄木鳥，我們?nèi)绻粐?yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，不把這些社會蛀蟲揪出來，同志們，一棵樹就完了，好多個家庭就完了，比如貪官自家人，家人孩子就會變得沒人性，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)給他們的教育是他想干啥就干啥，全然不顧及他人的感受!被他們吃拿卡要過得那些無辜的家庭，要么孩子輟學(xué)，要么孩子因無錢治病而小病成大病，留下無盡的遺憾，有些猶豫賣官鬻爵而提拔無能無德之輩，這是不是把那些想干事、能干事的同志寒了心、死了心。同志們：試想，假如在座的各位年年拿全市先進(jìn)、全國先進(jìn)，但是提拔的時候一次次與你無緣，提拔的不是關(guān)系戶，就是溜須拍馬的，就是那些啥也不干整天揣摩我愛好的，你們服不服?被一次次無情的傷害后，你