2019五一勞動節(jié)主題班會

1、 2019五一勞動節(jié)主題班會五一勞動節(jié)定在每年的五月一日。以下是由xxPQxx為大家整理出來的五一勞動節(jié)主題班會，僅供參考。五一勞動節(jié)主題班會時間：4月29日上午第四節(jié)地點：教室一.目的要求：1.使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質。2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。二.會前準備：歌曲勞動最光榮。小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。三.班會過程：引言：達.芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，

2、只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢小品表演。1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品一件小事。2.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、

3、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學生討論、發(fā)言。學生講話助人為樂的故事。1.請王蘭蘭同學講毛澤東助人為樂的故事。2.主持人點撥，是學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應該怎么做呢我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。3.表揚部分同學獻給勞動者一首詩。請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃。小品表演1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學表演小品粒粒皆辛苦。2.主持人點

4、撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學生討論、發(fā)言。拼字游戲分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。主持人小結。1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。熱愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書隊員

5、們：縱觀歷史，正如魯班，李冰哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動;二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果

6、!五一勞動節(jié)主題班會【活動主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗【活動目的】：通過本次班隊活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，認真值日是熱愛勞動的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣?！净顒有问健浚骸净顒觾热荨浚嚎彀?、兒歌等【活動準備】：1、請表演類同學認真做好準備2、全班同學在家學唱勞動最光榮3、自己在家練習穿衣扣扣子、疊衣服準備比賽【活動主持人】：金宸伊、孟祺、勞【活動過程】：金：尊敬的老師孟：親愛的同學們勞：大家下午好!301班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會現(xiàn)在開始。金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。孟：幸福的生活從哪里來勞動來創(chuàng)造”勞：每當

7、唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢金：我會想到：小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖。孟：我會想到：勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學們在就會了的呢，現(xiàn)在由我們全班同學一起來唱勞動最光榮這首歌吧。金：同學們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動者共同的節(jié)日“五一”國際勞動節(jié)。但是有誰知道“五一”國際勞動節(jié)的由來嗎下面我們有請*同學為大家介紹一下。孟：勞動，勞動，一個偉大的名字，一個永恒的主題。勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲金：勞動是人

8、間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動來創(chuàng)造。孟：當前，我們大多是獨生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長。勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽*和*同學帶來的快板從皇帝到公民A：我是家里的小皇帝。事事都得靠家長。衣來伸手飯張口。爺爺奶奶把我寵。瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖.趙XX：一身懶肉一身湯。老師提問就心慌。B：靜下心來想一想。這“皇帝”真是不該當。趕快丟掉錯思想。做個公民嘗一嘗。合：對，做個公民嘗一嘗。金：勞動的歌聲傳四方孟：勞動最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動。下面請聽小白兔與小灰兔的。勞：大家聽了這個故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。金

9、：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學習呢孟：大家都知道小白兔做得好，因為他肯干，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲我有一雙勤勞的手。勞：聽完歌曲，我們來請同學講講自己在家里做哪些事幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧,誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽。勞:讓我們再來系扣子比賽吧!看看誰又快又好!請參加的同學穿上有扭扣的衣服，同一時間一起扣八?？圩?，誰最快系完為獲勝者。金：不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.孟:同學們，請看一看我們的教室環(huán)境怎么樣

10、你感覺到了什么教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮勞：是啊，這是一個干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上學，心情舒暢，感到很愉快。金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認真值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。孟：勞動者是最美麗的人，沒有勞動者，我們吃什么，沒有勞動者，我們穿什么，吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。勞：那偉人又是怎么說的呢，下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧!我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。高爾基勞動是幸福之文，不勞則無獲。富蘭克林勞動創(chuàng)造世界。馬克思不付出勞動就不會有收獲。賀拉斯勞動是一切知識的源泉。陶鑄金：高樓萬丈平地起孟：滴水匯成大江，川流不息勞：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。金：請看*、*等小朋友為大家?guī)淼娜浒胛覀儚男蹌趧?。A:獨生子女是個寶。勞動觀點最重要。培養(yǎng)勞動好習慣。別撒嬌!B:我在家里學做飯。烙餅煎魚炒雞蛋。炒肉不咸也不淡。真能干!c:自己鍛煉洗衣服。洗衣機一開嗚嗚嗚。干凈衣服穿身上。真舒服!D:自己的事情自己做。集體勞動不怕多。家長老師都高興。真不錯!孟：這就是勞動的意義，這就是勞動的真諦!勞：同學們、伙伴們合：讓