全國高中思想政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.全國高中思想政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)價(jià)格變動(dòng)的影響一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求：課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本課的基本要求如下：理解價(jià)格變動(dòng)的意義，評(píng)述商品和服務(wù)價(jià)格的變化對(duì)我們生活的影響。二、學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)要點(diǎn)：1知識(shí)目標(biāo)：懂得商品價(jià)格與商品需求量之間的一般規(guī)律。知道不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的。了解相關(guān)商品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求的影響。了解替代品和互補(bǔ)品的含義。理解商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響。2能力目標(biāo) ：分析商品價(jià)格變化如何影響消費(fèi)者需求的實(shí)際生活能力。能夠運(yùn)用商品價(jià)格變動(dòng)影響消費(fèi)者需求的有關(guān)理論，分析相關(guān)生活現(xiàn)象以及解決實(shí)際生活問題的實(shí)踐能力。能夠初步根據(jù)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的影響，對(duì)如何搞好

2、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營提出合理建議的實(shí)踐能力。能辨證看待商品供求與商品價(jià)格的關(guān)系，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)踐能力。3 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)價(jià)格的變動(dòng)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的自主性。三、學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活、生產(chǎn)的影響，既是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。四、教學(xué)方法：以討論式、探究式教學(xué)法為主。教案設(shè)計(jì)同學(xué)們，我們每個(gè)人都置身于經(jīng)濟(jì)生活之中，時(shí)刻感受著價(jià)格的變動(dòng)對(duì)我們生活.的影響。前段時(shí)間，同學(xué)們?cè)?jīng)利用周末，做過一份關(guān)于價(jià)格上漲對(duì)于居民生活影響的調(diào)查報(bào)告。同學(xué)們組成實(shí)踐小組，或者走訪各大超市，或者走進(jìn)居民家庭，或者在街頭巷尾，采取訪問、筆錄、問卷等方式，對(duì)城市居民進(jìn)行了調(diào)

3、查。綜合各實(shí)踐小組的調(diào)查結(jié)果，我把兩份比較具有代表性的調(diào)查報(bào)告展示給大家：( 一) 調(diào)查對(duì)象：超市工作人員價(jià)格上漲的影響：肉類銷量有所減少。雞蛋、海產(chǎn)品銷量有所增加。米、面、蔬菜銷量沒有太大變化。特價(jià)活動(dòng)期間，銷量增加。( 二) 調(diào)查對(duì)象：行人、價(jià)格上漲的影響： ( 原話實(shí)錄 )加不起油，吃不起肉。每月花費(fèi)增多，但食品類商品不得不買，一些貴重商品消費(fèi)減少。使用私家車次數(shù)減少。用海產(chǎn)品、雞蛋代替豬肉，盡量使用電器做飯。減少對(duì)價(jià)格上漲商品的購買。對(duì)生活的影響不大。通過以上的調(diào)查報(bào)告，我們可以深切地感受到，價(jià)格的變化對(duì)生活的影響。一、價(jià)格的變動(dòng)對(duì)生活的影響咱班有兩個(gè)同學(xué)根據(jù)我們的調(diào)查，模仿電視正在熱

4、播的家庭喜劇家有兒女，自編自導(dǎo)自演了一段小品家有兒女之價(jià)格篇 。下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞，請(qǐng)?zhí)貏e注意其中有關(guān)價(jià)格的情節(jié)。來自生活的報(bào)告人物：媽媽一一劉梅兒子一一劉星地占、：客廳內(nèi)媽媽： ( 提著滿滿兩大袋東西，累得氣喘吁吁，推門進(jìn)來) 劉星劉星，快來接?xùn)|西!可累死我了 !.兒子： ( 快步 來，接 的袋子) ：呵，真沉呢 ! 咱家中大 了?您 么可著 兒的往家 ? ：哎，劉星，今天我可遏上好事了。今天商 在搞 惠大展 呢，要 利消 者。心 不如行 ，我就趕 行 了。 了，劉星，我 你 了件羽 服，快 。兒子：啊 大夏天的您 羽 服干 啊 ： ( 有點(diǎn)得意 ) 你看哪， 些羽 服， 量又好價(jià)格又便宜，

5、我 你和，j、雨、小雪各 了一件。兒子：我看啊，您是被人 忽悠了。 ：小孩子你懂什么啊。兒子：那 一包呢， 包 西也是 惠商品? ：哪是 惠啊?那價(jià)格，嘿， 得比商 的 梯 快呢!兒子： ( 有些困惑 ) 我就奇了怪了，上次我 您 我 個(gè)筆 本 、mp4，您非要等降價(jià)再 ， 在 價(jià) 什么 么多 西呢? ：你就看吧， 豬肉、 蛋、大米、白糖價(jià)格 然都在 ，可也 得 呀， 不能把脖子扎起來吧。兒子 ( 著嘴 ) ：哎呦 啊，告 你 點(diǎn)兒豬肉回來做 肉，你怎么就 了 么點(diǎn)啊? ：你就 提 豬肉了。那價(jià)格 得都快趕上火箭了! 豬肉沒法吃了，以后就吃 蛋吧， 蛋也很有 養(yǎng)阿，我 你做蒸 蛋，炒 蛋，煎

6、蛋， 蛋 兒子：好了好了，您快 了， 得我都 心了。 ：嘿，你 心呢， 豬肉價(jià)格一 ， 蛋的人也多了， 蛋的價(jià)格也在 呢。兒子： ( 有點(diǎn)疑惑 ) 看 兩大包 西，降價(jià)的 ， 價(jià)的也要 ，真是想不通。探究問題 ：1 、劉梅為什么在夏天購買羽絨服?你是否有類似的生活體驗(yàn)?2、劉星說：“現(xiàn)在漲價(jià)為什么還買這么多東西?我讓您給我買個(gè)筆記本電腦、mp4，卻非要等降價(jià)再買?！蹦隳芙o他解釋一下么?3、“豬肉價(jià)格一漲，買雞蛋的、買牛肉的人都多了。”為什么呢?能否舉出生活中其他的例子。(學(xué)生分組討論 ).1、一般規(guī)律探究 1：劉梅 什么在夏天 羽 服?你是否有 似的生活體 ?學(xué)生分析： ：羽 服在夏天 于 售

7、的淡季，供 于求，價(jià)格 低，消 者此 可以得到價(jià)格上的 惠，因此得到消 者的 迎。我 在生活中也有 的體 ，。當(dāng) 2 種商品價(jià)格下降 ，我 會(huì)增加 它的 。一般來 ，也就是當(dāng)其他條件不 的情況下，當(dāng)某種商品的價(jià)格下降 ，人 會(huì)增加 它的 ；當(dāng) 種商品的價(jià)格上升 ，人 會(huì)減少 它的 。 是價(jià)格影響需求的一般性 律。2、不同商品的需求量 價(jià)格 的反 程度是不同的。探究 2：劉星 ：“ 在 價(jià) 什么 么多 西 ?我 您 我 個(gè)筆 本 、mp4，您卻非要等降價(jià)再 ?！蹦隳?他解 一下么 ?分析：小品中 價(jià)也 的商品：豬肉、 蛋、大米、白糖。 商品，價(jià)格往往相 低，而且 于生活是必需的，屬于生活必需品。

8、 商品的需求量也受到價(jià)格 的影響，但是受到價(jià)格 的影響 小。價(jià)格 了，也不能把脖子扎起來不 ；價(jià)格跌了，也不能 很多放在家里，因 會(huì) ?？梢缘冉祪r(jià)再 的商品：汽 、高檔家 、筆 本 、名 首 等。 商品價(jià)格昂 ，并不是生活必需的，屬于高檔耐用品。當(dāng)價(jià)格上 ，人 往往 著減少 其的需求，甚至 不需求：而在價(jià)格下降 ，人 也會(huì) 著增加 其的需求。生活必需品的需求量受到價(jià)格 的影響 小， 而高檔耐用品的需求量受到價(jià)格的影響 大。3、人 某種商品的需求要受到相關(guān)商品價(jià)格 的影響。探究 3：“豬肉價(jià)格一 ， 蛋的也多了?！?什么呢?能否 出生活中其他的例子分析：豬肉和 蛋都很有 養(yǎng)，可以 足人體 養(yǎng)的部

9、分需求。兩種商品功能相同或者相近，可以 足消 者的同_需要， 兩種商品稱之 互 替代品。豬肉和 蛋屬于互 替代品。在互 替代的兩種商品中，一種商品價(jià)格的上升，人 將會(huì)減少 商品的需求， 而消 另一種商品， 致 另一種商品需求的增加。.我的生活體 ：很多家庭主 ，包括我，在肉價(jià)上 之后，就 常用 蛋炒菜了。 似的商品 有哪些 ? 同學(xué) 例并 明他 之 的關(guān)系。學(xué)生 例：教 例：汽油和汽 引出疑 ：汽油和汽 屬于互 替代品 ?分析： 照含 ，汽油和汽 不是互 替代品，而是互 商品。兩種商品只有 合在一起才能 足人 的某種需要， 兩種商品就是互 商品。作 互 商品，一種商品價(jià)格的上升，不 會(huì)使 商品

10、需求減少，也會(huì)使其互 商品的需求隨之減少。我的生活體 ：我家 了汽 ，油價(jià)上 之后，如果沒有特殊事情，就 自行 上班，健身 保又省 。學(xué)生 例：、可 ，消 者 于某種商品的需求，不 受到 商品價(jià)格 的影響， 受到相關(guān)商品價(jià)格 的影響。把我 才共同探究學(xué) 的成果 一下：一、價(jià)格影響生活1 、一般來 ，當(dāng)某種商品的價(jià)格下降 ，人 會(huì)增加 它的 ：當(dāng) 種商品的價(jià)格上升 ，人 會(huì)減少 它的 。2、不同的商品的需求量 價(jià)格 的反 程度是不同的。3 、消 者 某商品的需求，要受到相關(guān)商品價(jià)格 的影響。生活是 ，消 是 學(xué) ，如何利用消 的學(xué) ， 作生活的 是 得我 思考的。把握和運(yùn)用價(jià)格影響需求的 些知

11、，有助于我 把自己有限的收入，科學(xué)、合理地安排，在價(jià)格的上 ，生活的 力之下，仍然可以活得多姿多彩，有滋有味： 生活中，價(jià)格的 落是最正常的一種 象了。 于商品價(jià)格的上 ，我 理智地看待， 極面 ， 生活。大家一定也感受到了， 最近物價(jià)已 開始逐 下降，一直 受我 家庭關(guān)注的豬肉的價(jià)格，在持 上 的 下也開始有所回落了。二、價(jià)格影響生 豬肉價(jià)格下降之后， 我 的生活 來了什么 的反響呢? 我 來關(guān)注家有兒女， 聽來自生活的聲音家有兒女之價(jià)格篇 ( 續(xù)集 ) 。.來自生活的 聲音人物： 一一劉梅兒子一一劉星表舅一一某養(yǎng)豬大 地點(diǎn)：客 內(nèi)叮 叮 ：來 來 。( 情地 ) ，大表哥啊，快 快 。劉星

12、，快 你表舅倒水。表哥，你怎么有空來啊，聽 你在 下養(yǎng)豬j 雇人數(shù) 都數(shù)不 來呢?表舅： 倒是真的，我前些日子 款 養(yǎng)豬 ， 行的人在幫我數(shù) 款呢。 ：哦。表哥，你 提的 呀?我 你來就來吧，客氣 啊。表舅： 是我自家的豬宰 的肉。全國人民都知道你家沒肉吃了，今天我特地 劉星 了一 ，自己的肉， 客氣。 ：我怎么聽著 么 扭。劉星，快 你大表舅。兒子： ( 有些痛苦 ) 啊，又是豬肉阿，最近豬肉價(jià)格一降，我 兩天 桌上沒 的了，吃的我都快 豬毛了我。 ：你不是 吃 ? 你一次吃個(gè) 。表舅：都是 豬肉 得。我也是 豬肉來的。 ：怎么回事啊?表舅： 不前兩年吧，看人家養(yǎng)豬 ，俺也養(yǎng)， 果豬肉價(jià)格跌

13、到底了，沒 法，俺 了 把豬都 了 了吃了。 吃下去 沒消化呢，豬肉價(jià)格那 的 ( 快趕上火箭了。俺趕 地 款 豬建養(yǎng)豬 ，心想 下可趕上好 候了， 投 去的 沒回來呢，豬肉價(jià)格叉跌了。俺 回回養(yǎng)豬回回 ，把 都想成豬 袋了也想不明白。你家老夏是大知 分子，幫俺想想主意。兒子： 豬焉用宰牛刀，不就是個(gè)豬肉的事 ，我?guī)湍阆搿?： ( 地 ) 劉星，太人 正事呢，你 亂吹阿，小，心 了舌 ! -兒子： ，我今年上高中了，好歹也算個(gè)小知 分子吧，我正學(xué) 學(xué)理 呢，學(xué)以致用嘛。表舅：那是學(xué) 挺高的。俺就拜托你了。提出探究問題一一探究問題 1：豬肉為什么重新回到了家庭的餐桌?.學(xué)生分析：因 最近豬肉價(jià)格

14、下降了。探究 2：近期豬肉價(jià)格 什么會(huì)下降?學(xué)生分析：教 ：從 2007 年以來，豬肉價(jià)格持 高 ，養(yǎng)殖 的利益 著增加；而且，國家加大 養(yǎng)殖 的 力度。在各種利益刺激下，生豬 養(yǎng)量迅速增加，豬肉供 得到了保 ，持 高 的豬肉價(jià)格在 2008 年下半年開始逐 回落。(填 ) 豬肉價(jià)格上 一 民盈利 大養(yǎng)殖 模供 于求豬肉價(jià)格下跌疑 ：前期豬肉價(jià)格 什么上 ?學(xué)生分析：教 ：豬肉價(jià)格上 的主要原因：2006 年，豬肉價(jià)格跌到低谷， 民養(yǎng)豬不 ：而 料價(jià)格上 后成本 力增大，養(yǎng)豬很 盈利，一些地區(qū) 就開始退出生豬養(yǎng)殖。再加上南方生豬 耳病以及雪災(zāi)的影響，各種因素共同作用， 致豬肉價(jià)格的持 上 。(

15、填 )豬肉價(jià)格下跌 民 小養(yǎng)殖 模供不 求豬肉價(jià)格上 把 兩個(gè) 段 系起來：價(jià)格下跌獲利減少生產(chǎn)縮小供不應(yīng)求供過于求生產(chǎn)擴(kuò)大獲利增多價(jià)格上漲可見：價(jià)格調(diào)節(jié)生產(chǎn)從價(jià)格對(duì)生產(chǎn)調(diào)節(jié)的這一過程，我們也可以發(fā)現(xiàn)，供求與價(jià)格的相互影響和制約，從而使價(jià)格呈現(xiàn)出一種波動(dòng)，這正是價(jià)值規(guī)律的體現(xiàn)。( 漫畫 ) 價(jià)格下跌，養(yǎng)豬 提刀 豬， 小 模；價(jià)格上 ，養(yǎng)豬 又開始 大 模； 果價(jià)格又開始下跌了.探究 3： 養(yǎng)豬 什么 是陷入困境?學(xué)生分析：教 ： 養(yǎng)豬 缺乏 價(jià)格的 ， 價(jià)格 律的把握。疑 ：面 價(jià)格的下降， 養(yǎng)殖 怎么做?【我來支招】( 提示材料 )2006年，豬肉價(jià)格大跌，養(yǎng)殖 養(yǎng)成一 100 公斤重的豬

16、，出 后收入在700元左右，除去生 成本，一般每 豬都要 100 元上下。 養(yǎng) 面 的是入不敷出的 尬局面。但有著 15 年的養(yǎng)豬 的某養(yǎng)殖 ，他家 養(yǎng)的 20 母豬，趁低價(jià) 完全地更新了品種，以一種瘦肉率 高的的豬種 當(dāng)家品種， 受到市 的 迎； 年內(nèi) 400 多 小豬，一半自養(yǎng)，一半小豬提前出售， 養(yǎng)周期相 短，加上不 幫工，夫妻 全身心投入，減少了管理成本。到06 年底，他家已出售生豬200 ，不 不 本：每 豬 略有 余。養(yǎng)豬 只有沉著 市 化，力求低價(jià) 不 或者少 ，以待價(jià)格回升 有更大的增收空 。思考： 合所學(xué)的知 ，并借 以上的事例，你 面 豬肉價(jià)格的下降，養(yǎng)殖 怎 才能 脫困境

17、 ?提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，減少成本，有更大的利潤(rùn)空間。注重豬的品種改良，提高豬肉的品質(zhì)，適應(yīng)市場(chǎng)的需要?？偨Y(jié)：二、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響1 、調(diào)整生產(chǎn)2 、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率3 、生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品作 生 者面 的市 ，機(jī)遇與挑 并存。價(jià)格瞬息萬 ， 爭(zhēng)如火如荼，把握和運(yùn)用價(jià)格影響生 的 些知 ，就好像握一卷 子兵法在手，在危機(jī)四伏的市 中，運(yùn)籌帷幄，決 千里，做 爭(zhēng)的 者，做市 的 家。.課堂小結(jié)：通過我們這節(jié)課的學(xué) -j ，我們了解到，不僅供求影響價(jià)格，價(jià)格也影響供求，即價(jià)格廣泛地影響著人們的生產(chǎn)和生活。我希望我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅僅學(xué) 習(xí)到了經(jīng)濟(jì)理論， 并且能夠用這些理論來分析我們?nèi)粘Ｉ?/p>

18、中的種種現(xiàn)象，更重要的是能夠運(yùn)用這些理論來指導(dǎo)我們幸福地生活?！疚宜嘉倚小客瑢W(xué)們：。我們生活在經(jīng)濟(jì)生活中，價(jià)格漲落對(duì)我們的生活有密切的影響，但是，你在生活中是否真切地感受到價(jià)格的影響呢?有這樣一戶普通的三口之家， 父親、母親是普通工人， 每月收入來自工資， 父親 800元，母親 760 元。女兒在高中讀書，是父母的驕傲和希望。在每月的收支計(jì)劃中，有400 元的儲(chǔ)蓄是雷打不動(dòng)的，因?yàn)檫@是為女兒將來的大學(xué)教育，以及應(yīng)付生活中的突發(fā)事件所作的準(zhǔn)備。另外高中教育的學(xué)雜費(fèi)、書籍資料費(fèi)分?jǐn)偟矫吭麓蠹s 225 元。每月孝敬老人大約100 元。剩下的 835 元，要保證全家人一個(gè)月正常的生活，特別是要保證女兒身體成長(zhǎng)和腦力消耗的營養(yǎng)需要，父母精打細(xì)算，安排如下：支出類別主要商品支出金額日常食品米、面、油、肉、蛋、奶、海產(chǎn)品、蔬菜、水果等450 元能源類水、電、煤氣、電視閉路、電話費(fèi)等140 元交通費(fèi)用父母上班騎摩托車，女兒上學(xué)坐公交的費(fèi)用