2021年秋期教學(xué)工作計劃

1、2021年秋期教學(xué)工作計劃1.規(guī)范課程設(shè)置，開齊課程，開足課時，嚴格按照課程表上課，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展。為落實該項工作，各校要開齊教育部門規(guī)定的課程(如體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、社會、品德、書法藝術(shù)、寫字、安全等），將重點加強對體育、音樂、寫字、社會、科學(xué)等科目的管理，對課程開設(shè)及開課情況方面對學(xué)校進行量化，希望我們在注重學(xué)生成績的同時，要還學(xué)生一個相對豐富多彩的校園生活。2、加強學(xué)校常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)和檢查力度，使老師的備課、上課、作業(yè)的布置、批改、講評、輔導(dǎo)等日常教學(xué)行為有章可循，規(guī)范操作，杜絕教學(xué)行為的隨意性，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。作業(yè)要落實“精選、精練、精講、精評”制

2、度，選題要有典型性、針對性、層次性，要切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，嚴禁無效作業(yè)。要提高課堂效益，杜絕以學(xué)生作業(yè)來代替教學(xué)的落后做法，嚴格管理流程，提高作業(yè)效益，落實“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度。充分用好學(xué)生手上已有教輔資料，及時認真批閱各類作業(yè)，及時講評，學(xué)生更正錯題后，必須第二次批閱；第三要加強學(xué)生作業(yè)書寫、作業(yè)格式的指導(dǎo)工作，嚴格按照中心校所規(guī)定的的作業(yè)規(guī)范要求執(zhí)行。3、嚴格執(zhí)行常規(guī)檢查制度，學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查每月一次，作業(yè)教案檢查要有評價意見及等級，有校長的抽查，教導(dǎo)處把檢查結(jié)果及時向教師反饋并對存在問題提出整改意見。4、根據(jù)每次考試成績，抓好薄弱科目的管理力度，學(xué)

3、校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，組織教師幫扶對，以老帶新，加快青年教師成長步伐。5、抓好培養(yǎng)優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進生工作，在教學(xué)中要因材施教，各教師要有培優(yōu)計劃，并落實到教學(xué)工作中為學(xué)校培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。6、強化領(lǐng)導(dǎo)與教師的聽課制度，校長、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常關(guān)注教學(xué)，深入教學(xué)一線，及時掌握教師的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時提倡教師之間的聽課交流，具體要求：校長教導(dǎo)主任每期聽課40節(jié)，教師聽課20節(jié)，其他學(xué)校減半，提倡聽不打招呼的隨堂課。7、要落實三項制度，加大檢查力度。三項制度即：領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、聽課匯總制度、聽課反饋制度（每周平均聽匯3次）。要求各校扎實工作，使該項制度真正落實有效，真正成為推動學(xué)校教學(xué)工作，提高

4、教師教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長的有力推手。8、教師培訓(xùn)及教研工作各校要高度重視校本教研對教師教育教學(xué)水平提高的促進作用，積極開展校本教研活動。組織周三、周四下午的教研活動，要扎實組織，規(guī)范教研活動程序，每期初有計劃，每次活動要有說課、評課稿、有活動記錄，期末有總結(jié)。組織活動時要通知包校的中心校領(lǐng)導(dǎo)參加。強調(diào)堅持執(zhí)行評課制度。每次教研活動后，教研組長要及時組織本組成員進行評課，評課要講究方法，為了避免隨意性，要求評課時，每位教師講兩個優(yōu)點，兩個不足，兩條建議，以達到互相促進、共同提高的目的。提倡教研活動的多樣性，如聽評課、主題研討、成績分析、經(jīng)驗交流等。要講究教研活動的實效性，在這個方面，校長、

5、教導(dǎo)主任、教研組長要有深刻認識，有創(chuàng)新意識。堅持人人上公開課的制度，每學(xué)期初各校制定每位教師講課時間表，并按時進行教研活動。積極培養(yǎng)校級學(xué)科帶頭人、骨干教師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用，同時也要關(guān)注新分教師的成長，建立學(xué)校的幫扶機制，發(fā)揚教師們的團結(jié)協(xié)作精神，從整體上提升全校教師的教學(xué)教研水平。9、推進教學(xué)改革，向教學(xué)改革要質(zhì)量。一是組織對雙分管理教學(xué)法學(xué)習(xí)材料的再學(xué)習(xí)和再研究，進一步深刻理解“雙分管理教學(xué)法”的基本內(nèi)涵、思想基礎(chǔ)，準確把握“雙分管理教學(xué)法”的操作要領(lǐng)。二是切實落實“規(guī)范改革”的工作思想，進一步完善和規(guī)范實施“雙分管理教學(xué)法”各環(huán)節(jié)操作要領(lǐng)。要堅持“先創(chuàng)建雙分管理機制，再開展課堂教學(xué)改革”，要堅持以“雙分管理教學(xué)法”優(yōu)化“以一帶多”教學(xué)模式，堅持做好抽查清工作，確?！半p分管理教學(xué)法”系統(tǒng)的完整性和有效性。三是認真開展“周三文，周四理”集體教研日活動，加強課例研究，逐步完善“以一帶多”和“雙分管理教學(xué)法”操作規(guī)范。四是嚴格落實課堂教學(xué)管理“三項制度”，強化學(xué)校對課堂教學(xué)的管理，及早實現(xiàn)“以一帶多”和“雙分管理教學(xué)法”課堂教學(xué)的常態(tài)化和規(guī)范化，著力打造具有我區(qū)特色的課堂教學(xué)品牌。五是堅持做好“分層訓(xùn)練，雙分管理”和“抽查清”，努力實現(xiàn)“日日清”，