小學(xué)六年級(jí)閱讀好書(shū)分享主題教育PPT模板

1、分享主題模板,主講：紅陽(yáng) 時(shí)間：2021.03.27,閱,讀,讀書(shū)筆記/ 好書(shū)分享 / 閱讀體會(huì) / 閱讀教育,閱讀方法,好書(shū)推薦,讀書(shū)筆記,經(jīng)驗(yàn)交流,01,閱讀方法,書(shū)，這是一種重要的、永放光輝的明燈，是學(xué)校集體的豐富的精神生活的源泉。閱讀，這是一個(gè)富有智慧而又善于思考的教師借以通向兒童心靈的門(mén)徑,可添加本張幻燈片小標(biāo)題,幻燈片中不能直接修改的圖形或文字，請(qǐng)進(jìn)入幻燈片母版，找到對(duì)應(yīng)的位置進(jìn)行修改：?jiǎn)螕簟耙晥D”單擊“幻燈片母版”進(jìn)入幻燈片母版視圖找到對(duì)應(yīng)的母版幻燈片進(jìn)行修改即可完成后單擊“幻燈片母版”關(guān)閉母版視圖即可回到普通視圖的編輯狀態(tài),可添加本張幻燈片小標(biāo)題,添加關(guān)鍵字,添加關(guān)鍵字,幻燈片

2、中不能直接修改的圖形或文字，請(qǐng)進(jìn)入幻燈片母版，找到對(duì)應(yīng)的版式修改：?jiǎn)螕簟耙晥D”單擊“幻燈片母版”進(jìn)入幻燈片母版視圖找到對(duì)應(yīng)的母版幻燈片進(jìn)行修改即可完成后單擊“幻燈片母版”關(guān)閉母版視圖回到普通視圖的編輯狀態(tài),您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,可添加本張幻燈片小標(biāo)題,說(shuō)明文本,說(shuō)明文本,說(shuō)明文本,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,Part 02,好書(shū)推薦,閱

3、讀不是平面的，而是立體的；閱讀不是功利的，而是生活本身的。兒童閱讀關(guān)乎的，是兒童的成長(zhǎng),可添加本張幻燈片小標(biāo)題,1,2,3,4,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,可添加本張幻燈片小標(biāo)題,幻燈片中不能直接修改的圖形或文字，請(qǐng)進(jìn)入幻燈片母版，找到對(duì)應(yīng)的版式修改：?jiǎn)螕簟耙晥D”單擊“幻燈片母版”進(jìn)入幻燈片母版視圖找到對(duì)應(yīng)的母版幻

4、燈片進(jìn)行修改即可完成后單擊“幻燈片母版”關(guān)閉母版視圖回到普通視圖的編輯狀態(tài),2,1,5,4,您的內(nèi)容打在這里，或者復(fù)制您的文本后，在此框中選擇保留文字的粘貼,您的內(nèi)容打在這里，或者復(fù)制您的文本后，在此框中選擇保留文字的粘貼,您的內(nèi)容打在這里，或者復(fù)制您的文本后，在此框中選擇保留文字的粘貼,您的內(nèi)容打在這里，或者復(fù)制您的文本后，在此框中選擇保留文字的粘貼,Part 03,讀書(shū)筆記,對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，讀到一本好書(shū) ，是一種特殊的體驗(yàn)。愉快地享受了閱讀經(jīng)驗(yàn)的兒童在此過(guò)程中得以成長(zhǎng)，而他個(gè)體的身份也注入了某些新的內(nèi)容,可添加本張幻燈片小標(biāo)題,添加說(shuō)明文本,添加說(shuō)明文本,您的內(nèi)容打在這里，或者復(fù)制您的文本后

5、，在此框中選擇保留文字的粘貼,您的內(nèi)容打在這里，或者復(fù)制您的文本后，在此框中選擇保留文字的粘貼,DOCER模板,DOCER模板,幻燈片中不能直接修改的圖形或文字，請(qǐng)進(jìn)入幻燈片母版，找到對(duì)應(yīng)的版式修改：?jiǎn)螕簟耙晥D”單擊“幻燈片母版”進(jìn)入幻燈片母版視圖找到對(duì)應(yīng)的母版幻燈片進(jìn)行修改即可完成后單擊“幻燈片母版”關(guān)閉母版視圖回到普通視圖的編輯狀態(tài),您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,可添加本張幻燈片小標(biāo)題,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您

6、的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,可添加本張幻燈片小標(biāo)題,說(shuō)明文本,說(shuō)明文本,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,說(shuō)明文本,說(shuō)明文本,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,Part 04,經(jīng)驗(yàn)交流,書(shū)，這是一種重要的、永放光輝的明燈，是學(xué)校集體的豐富的精神生活的源泉。閱讀，這是一個(gè)富有智慧而又善于思考的教師借以通向兒童心靈的門(mén)徑,可添加本張幻燈片小標(biāo)題,說(shuō)明文本,說(shuō)明文本,說(shuō)明文本,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,可添加本張幻燈片小標(biāo)題,說(shuō)明文本1,說(shuō)明文本2,說(shuō)明文本3,說(shuō)明文本4,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只