201x年秋季版201x七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第21課偉大的悲劇2新人教版

1、第2課時(shí),偉大的悲劇,茨威格,前情回顧,1.斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?具體表現(xiàn)在課文的哪些地方? (1)誠(chéng)信,有令人敬佩的紳士風(fēng)度。斯科特一行在與阿蒙森的競(jìng)爭(zhēng)中失敗了,但他們勇于承認(rèn)失敗,并愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。如果將此事置于一個(gè)愛(ài)耍賴、不守信用的人面前,結(jié)果如何,可想而知。(2)堅(jiān)毅,執(zhí)著,為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。(3)強(qiáng)烈的集體主義精神。探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴,有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)友都做到了。(4)無(wú)私的愛(ài)。斯科特在生命的最后一息,考慮的不是一己之利,心中惦記的始

2、終是別人,朋友、同伴、妻小,還有他的祖國(guó)和人民。,前情回顧,2.“挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”。國(guó)旗怎么會(huì)“耀武揚(yáng)威”“揚(yáng)揚(yáng)得意”?這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情? 作者在這里運(yùn)用擬人的修辭手法,表達(dá)的是斯科特和伙伴們的心情。此時(shí),在痛苦萬(wàn)分的斯科特眼中,風(fēng)中飄揚(yáng)的挪威國(guó)旗似乎就是他的對(duì)手、勝利者阿蒙森站在那里耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意。這真是“以我觀物,故物皆著我之色彩”。 從上面的問(wèn)題中,我們可以看出,本文在語(yǔ)言刻畫上是下了一番功夫的,這也是茨威格傳記文學(xué)的顯著特點(diǎn)細(xì)膩的刻畫。今天就讓我們進(jìn)一步研讀文本,體會(huì)他傳記文學(xué)的這一特點(diǎn)。,合作探究,1.“悲劇”之“悲

3、”是指“悲哀”還是“悲壯”? 指悲壯。魯迅先生說(shuō):“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看?！?2.既是“悲劇”又何來(lái)“偉大”呢?這是否矛盾? 不矛盾。勇士們的肉體悲壯地死去令人悲痛,但他們勇于探索的精神卻是偉大的。,合作探究,3.魯迅說(shuō)過(guò),悲劇就是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。課文題為“偉大的悲劇”,所謂“悲劇”表現(xiàn)在哪些方面? 失敗之悲:對(duì)人類來(lái)說(shuō),第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。 作證之悲:他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 死亡之悲:1.埃文斯精神失常,死了。2.奧茨像一位英雄似的向死神走去。3.羸弱的

4、三個(gè)人決定驕傲地在帳篷里等待死神的來(lái)臨,而且始終沒(méi)有向世界哀嘆過(guò)自己最后遭遇到的種種苦難。 世人之悲:在英國(guó)國(guó)家主教堂里,國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。2002年,安妮公主登上南極,悼念斯科特他們南極探險(xiǎn)90周年。,合作探究,4.為什么又稱斯科特一行人的壯舉為“偉大”的悲劇呢? (1)茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕? 作為一位偉大的作家,茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者,而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳會(huì)更有意義,會(huì)給人長(zhǎng)久的思考。,(2)斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?具體表現(xiàn)在

5、課文的哪些地方? 誠(chéng)信,有令人敬佩的紳士風(fēng)度:斯科特一行在與阿蒙森的競(jìng)爭(zhēng)中失敗了,但他們勇于承認(rèn)失敗,并愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。 堅(jiān)毅,執(zhí)著,為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概:課文中,寫他們自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)時(shí),就有了超人的力量。事實(shí)上,沒(méi)有對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著、超人的力量和勇氣,是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。而他們?cè)跉w途中與死亡抗?fàn)?一個(gè)個(gè)倒下時(shí),沒(méi)有一個(gè)孬種,都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子,活得明白,死得悲壯。 強(qiáng)烈的集體主義精神:探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴,有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員們都做到了。 斯科特在生命的最后一

6、息,考慮的不是一己之利,心中惦記的始終是別人:朋友、同伴、妻小,還有他的祖國(guó)和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽(yù),而完全是愛(ài)的真情流露。信寫得如此鎮(zhèn)靜,絲毫不像一個(gè)行將離世的人!斯科特是懷著一種熱烈的愛(ài)而沒(méi)有絲毫的恨離開了那個(gè)冰冷的世界的。,合作探究,研讀課文,1.接受為挪威人作證的任務(wù)。 探險(xiǎn)家誠(chéng)實(shí)守信的博大胸襟讓人嘆服、敬佩。,2.威爾遜博士臨死不放棄科學(xué)觀察。 科學(xué)家勇于探索和頑強(qiáng)進(jìn)取的敬業(yè)精神讓我們感動(dòng)。,研讀課文,3.奧茨英雄似的死去。 探險(xiǎn)家為事業(yè)自我獻(xiàn)身的崇高精神和以集體為重的高尚人格令人心靈震撼。,4.斯科特將日記記錄到他生命的最后一息。 科學(xué)家熱愛(ài)事業(yè),執(zhí)著、拼搏的精神令

7、人贊嘆。,研讀課文,5.“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。” 作者站在斯科特的角度,表達(dá)了他們?cè)诮侵鹗『蟮囊环N極度沮喪、悲哀的心情,但作者并不同意這種說(shuō)法。 6.“挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響?！?作者運(yùn)用擬人手法,表達(dá)的是斯科特一行人的心情。此刻,風(fēng)中飄揚(yáng)的挪威國(guó)旗似乎就是他們的對(duì)手、勝利者阿蒙森站在那里耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)自得。,研讀課文,7.“斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?！?英國(guó)人講求紳士風(fēng)度,主張誠(chéng)實(shí)、守信,坦然面對(duì)成功和失敗。深受這種文化傳統(tǒng)熏

8、陶的斯科特只能接受這一任務(wù)。正因?yàn)樗倪@一行為,其人格才顯得無(wú)比高尚。 8.“但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話?！?“心中的海市蜃樓”指他在離開世界前回憶的美好往事,對(duì)祖國(guó)、親人和朋友的懷念。它們與現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)照。這樣,突出了悲劇效果,給人們的心靈以強(qiáng)烈的沖擊。,研讀課文,9.“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?！?斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了,但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn),變得無(wú)比崇高。有價(jià)值的、美的毀滅當(dāng)然是偉

9、大的悲劇。,拓展延伸,1.讀了這篇文章,或許你對(duì)英雄、對(duì)成敗有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在你的心中,到底誰(shuí)是真正的英雄?在生活中,我們應(yīng)該怎樣看待成敗 2.假如你是一位作者,你會(huì)為誰(shuí)作書立傳?你如何評(píng)價(jià)失敗的斯科特 斯科特雖然在探索領(lǐng)域失敗了,但他對(duì)科學(xué)的探索精神和愛(ài)國(guó)情操,不僅是英國(guó)人的驕傲,而且是全人類的驕傲。他的不懈探索精神給后人以巨大的精神鼓舞,是人類寶貴的精神財(cái)富。,布置作業(yè),積累下列詞語(yǔ)和句子,并理解這些語(yǔ)句的具體含義。 【詞匯】 姍姍來(lái)遲怏怏不樂(lè)白雪皚皚茫茫無(wú)際揚(yáng)揚(yáng)得意 悶悶不樂(lè)念念有詞憂心忡忡小心翼翼獵獵作響 迷迷糊糊哆哆嗦嗦踉踉蹌蹌堅(jiān)持不懈風(fēng)餐露宿 精疲力竭疲憊不堪毛骨悚然耀武揚(yáng)威海市蜃樓 畏縮不前魯莽大膽語(yǔ)無(wú)倫次羸弱癲狂 凜冽 吞噬銷蝕步履告罄蹣跚遺孀厄運(yùn),布置作業(yè),【語(yǔ)句】 1.對(duì)人類來(lái)說(shuō),第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。 2.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。 3.斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 4.但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同