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文檔簡介

1、部編版二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形知識點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)一、 請寫出角各部分的名稱。_二、 看一看，選一選。1.下面是直角的是（ ）。 A . B . C .2.下面哪個是角？（ ）。 A . B . C .3.下圖中有幾個角？（ ）。 A .3個 B .6個 C .4個三、 動動腦，選一選。1.一個角有幾個頂點(diǎn)，有幾條邊：（ ）。A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下邊是角的是：（ ）。A .B .C .四、 觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”，并寫在橫線上。_ _ _ _五、 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個直角和4個直角。六

2、、 接著畫出平行四邊形。七、 想一想，選一選。1.平行四邊形的（ ）相等。A .四個角B .四條邊C .對邊2.木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（ ）A .三角形的穩(wěn)定性B .平行四邊形容易變形的特性3.下面的四邊形中，（ ）是平行四邊形A .B .C .八、 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）有（_）個正方形，（_）個長方形。（2）有（_）個正方形，（_）個長方形。九、 想一想，填一填。1.鐘面上三時整時，時針和分針成_角。2.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。3.要知道一個角是不是直角，可以用三角板的_來量一量。十、 長方形有哪幾個，正方形有哪幾個，平行四邊形有哪幾個。_

3、十一、 你從下邊的圖案中看到了幾個圖形？你會接著拼出來嗎？十二、 請你用三角形在下圖中設(shè)計(jì)一幅自己圖案。十三、 動動腦，填一填。1.將一張正方形紙沿著某個方向?qū)φ?，再對折，對?次后有_條折痕。2.請你寫出兩個可以看成軸對稱圖形的漢字：_、_。3.原地轉(zhuǎn)圈是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）4.樹上的水果掉在地上，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）十四、 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“”。1.平行四邊形的四個角一定不是直角。( )2.平行四邊形的對邊相等。( )十五、 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“”。1.“四個角都是直角的四邊形是正方形”。（_） 2.長方形和正方形都是四邊形，并且四個角都相等

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