下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、初中語文解題技巧之理解品味詞句與常用解題技巧 語文閱讀是語文學(xué)習(xí)的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力, _給大家了中考閱讀答案,閱讀理解答題方法,希望對(duì)同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有幫助。 中學(xué)語文閱讀理解的基本能力,就是能認(rèn)真地閱讀給出的文字材料,了解材料的基本大意。 速讀原文材料優(yōu)化閱讀方法,講求閱讀實(shí)效 1、嚴(yán)格要求,嚴(yán)格練習(xí)。學(xué)生在平時(shí)的閱讀活動(dòng)中,有許多不良習(xí)慣,有的喜歡小聲朗讀或用手指、筆、尺子等指字認(rèn)讀;有的則習(xí)慣咬文嚼字,逐詞逐句慢慢讀,以為這樣讀才能讀得透徹、理解得深刻。針對(duì)這些不良讀法,在閱讀練習(xí)時(shí),我要求他們
2、做到:集中注重力,閱讀時(shí)做到“心到”、“眼到”、“筆到”;自主閱讀, _思考;快速閱讀,快速感知文字信息。在規(guī)定閱讀的時(shí)間,一定要按時(shí)按量完成。 2、教給讀法,自主感悟。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:“閱讀要注重情感體驗(yàn),發(fā)展 _和理解能力。”在讀法指導(dǎo)上要求做到對(duì)閱讀材料要一氣呵成讀完它,中間不能停頓或復(fù)讀;盡量使用默讀,達(dá)到在感知中認(rèn)讀,在速讀中感知。 3、捕捉信息,重點(diǎn)突破。學(xué)生閱讀,既有“從書面文字開始而止于大腦的某種再現(xiàn)或解釋的過程”,也有“從已經(jīng)習(xí)得的知識(shí)和技能”出發(fā)在閱讀中又選擇自己所需要的信息,成為一個(gè)“真正主動(dòng)的、由內(nèi)心促動(dòng)并受內(nèi)心支配的過程”。閱讀的同時(shí)要用筆標(biāo)出不懂的字、詞或句子
3、,以便及時(shí)解決。課文神童的“秘訣”中 _讀書的方法,學(xué)生可以借鑒。認(rèn)真地閱讀文章是做好題目的前提,只有認(rèn)真地通讀全篇,做題時(shí)才能胸有成竹。 總結(jié)來說就是培養(yǎng)快速閱讀能力,指導(dǎo)正確的閱讀方法和思維理解的方法。 字詞是組成句子的基本組成部分,要想做好閱讀題,必須理解把握句子意思。 理解、品味詞句題 1、注音、解釋題:“積累運(yùn)用”部分一般考查字詞的注音、解釋,成語和名言警句的背記運(yùn)用,此類題目要求平時(shí)要多積累字詞和點(diǎn)滴知識(shí),對(duì)于確實(shí)未見過的陌生詞語可結(jié)合語境(上下文)揣摩分析。 2、問指示代詞“這、那”所指內(nèi)容:多從代詞前面文字中找答案。 3、問某詞能否去掉,或者調(diào)換另一詞題型解題模式: A、 回答
4、可以還是不可以;(一般情況不可以,特別是書上的原文時(shí))。 B、 解釋詞義,比較兩個(gè)詞含義上的差別,并結(jié)合句子分析為何要用該詞(強(qiáng)調(diào)突出了或限制說明了或修飾限制了+句子具體表達(dá)效果,哪個(gè)表達(dá)效果更好,更能形象或恰如其分地表現(xiàn)某物某特點(diǎn)) C、 不用或調(diào)換后,語境有何變化(不用,不能體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象或與事實(shí)不符或太絕對(duì),用了,體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象或嚴(yán)密。) 4、品味詞語: A、 分析用了什么修辭手法,如比喻、擬人等,若沒有,則不寫這一點(diǎn)。 B、表面意義(表面上的意思)和表達(dá)效果(生動(dòng)形象地寫出了。特點(diǎn)) C、深層含義( _上下文、主題、 _意圖,蘊(yùn)涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒揚(yáng)了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了,或者給了我們。的印象、啟示,道理等。 5、 問文中的關(guān)鍵詞語、句子的位置能否調(diào)換: A、 能否 B、 詞語:分別解釋兩個(gè)詞,句子:簡(jiǎn)單概括這兩段或兩部分的內(nèi)容 C、 詞語:為何這樣安排先后順序(強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)或與前文順序一致或符合搭配習(xí)慣,內(nèi)在的順序) 句子:指
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于夫妻雙方離婚協(xié)議書
- 土地租賃合同雙方協(xié)議書七篇
- 2025無財(cái)產(chǎn)離婚協(xié)議書
- 面神經(jīng)炎病因介紹
- 錯(cuò)構(gòu)瘤病因介紹
- 蕁麻疹病因介紹
- 11化學(xué)中考真題匯編《氧氣的性質(zhì)》及答案
- (2024)乳制品加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作范本(一)
- 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語上學(xué)期期末真題 專題01 單項(xiàng)選擇(安徽專用)
- 2023年耐磨劑項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 2019.05.02缺表法測(cè)電阻練習(xí)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)雙向細(xì)目表
- 讀《讓兒童在問題中學(xué)數(shù)學(xué)》有感范文三篇
- 陳述句改成雙重否定句(課堂PPT)
- 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案
- 勞動(dòng)合同法測(cè)試題含答案
- 自閉癥兒童行為檢核表學(xué)前版
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)高的畫法 全國(guó)通用
- 民警個(gè)人季度小結(jié)范文(3篇)
- 商場(chǎng)商戶裝修入駐工作流程
- 新產(chǎn)品試產(chǎn)導(dǎo)入流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論