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1、諸葛亮個(gè)人故事 800字左右不歸之河,永恒的愛之人。中國(guó)歷史上有無數(shù)仁人志士,我只佩服一個(gè)人。今天,我為大家整理了諸葛亮的個(gè)人故事。讓我們一起來看看他們。諸葛亮的個(gè)人故事1我很喜歡看那些名著,所以對(duì)那些名著里的人物很熟悉。再來說說諸葛老師,他幫助劉備和曹操英勇作戰(zhàn)。在我眼里,諸葛老師是個(gè)阻礙時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。讓我們?cè)囍胂搿H绻T葛老師沒有跟隨劉備幫助他實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立,而是投奔曹操,成為曹操的軍師,他的軍隊(duì)就勢(shì)如破竹,誰也阻擋不了他。何況曹操已經(jīng)在北方消滅了袁紹,只留下一個(gè)小小的吳棟。如果諸葛老師投奔曹操,一切由諸葛老師負(fù)責(zé),而郭嘉、徐庶等人精心策劃,諸葛老師也可以避免事事親力親為,一統(tǒng)天
2、下指日可待。但是他要去幫助落魄的劉備。這群人,諸葛老師,直到筋疲力盡病死,才與對(duì)手作戰(zhàn);這伙人,世界上有多少人參軍,多少年大大小小的混戰(zhàn),使人民飽受戰(zhàn)亂,顛沛流離;這伙人,多少英雄都參與了自相殘殺,血流滿地;這伙人,很難控制曹操一統(tǒng)天下,造福百姓的決心;這個(gè)群體,無論誰坐在這個(gè)世界上,都只在乎過自己幸福安寧的生活!所以在我眼里,諸葛先生在人生選擇上犯了錯(cuò)誤。至于他在世上的忠誠(chéng)和智慧,那是無可非議的。同學(xué)們,你們同意我眼中的名人諸葛老師的觀點(diǎn)嗎?如果一個(gè)孟獲被斬首,更多的孟獲將在南蠻一次又一次地崛起。那么,蜀國(guó)什么時(shí)候才能獲得真正的和平呢?諸葛亮在給兒子的信中指出了兩個(gè)條件:一是安靜,二是節(jié)儉。
3、他說:“君子之行,靜以修身,儉以修身,不長(zhǎng)眠無志,不靜無遠(yuǎn)。老公的學(xué)習(xí)一定要安靜,只有這樣他才能學(xué)習(xí)。如果他不學(xué)習(xí),他就不能學(xué)習(xí)。慢的話不能下大功夫,危險(xiǎn)的話不能治性。”他認(rèn)為人要想有才華,就要努力學(xué)習(xí),要想學(xué)習(xí)就要有志向。安靜。如果你很安靜,你就不能專心學(xué)習(xí)。生活太安逸,容易分心。簡(jiǎn)樸的生活是道德修養(yǎng)的主要條件。在給侄子的信中,他進(jìn)一步指出:為了堅(jiān)持自己的遠(yuǎn)大志向,“忍屈忍伸,去小塊,廣泛咨詢,排除嫌疑?!币簿褪钦f,如果你不考慮一時(shí)的得失,不貪圖生活的享受,不與老師交朋友,不計(jì)較個(gè)人恩怨,這樣做,“雖有久留”,一時(shí)未必成功?!盀槭裁磿?huì)失去美貌?”學(xué)習(xí)_很好玩,肯定會(huì)有用。我怕“志不強(qiáng),意不寬
4、厚,固步自封,默默拴愛”。受世俗物質(zhì)生活的追求和情欲的影響,如果失去了強(qiáng)大的自信,就會(huì)“永遠(yuǎn)奔向世俗,必然低人一等!”可見諸葛亮為了讓后代更有出息,讓后代過上了節(jié)儉的生活,他的眼光不能不說是“不凡”!諸葛亮小時(shí)候跟隨隱居襄陽(yáng)南部的水鏡師學(xué)習(xí)兵法。水鏡老師養(yǎng)了一只公雞,有一次中午公雞叫了三聲,水鏡老師下課了。諸葛亮聽課不夠。后來他想了個(gè)辦法,在褲子里縫了個(gè)口袋,每天上學(xué)的時(shí)候在口袋里抓了點(diǎn)小米。臨近中午,他悄悄把一把小米扔出窗外。公雞看到黃燦燦送來的小米,不在乎打鳴,就啄了。剛啄完,諸葛亮又撒了一遍,直到口袋里的小米散了。當(dāng)公雞吃完了口袋里的小米,又開始叫的時(shí)候,水鏡老師又講了一個(gè)小時(shí),但是她餓了。過了很久,她抱怨了幾句:“怎么這么晚了?過了中午,才知道餓了!”“你沒聽說雞叫嗎?不管別
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