課前暖場小活動

1、.課前互動游戲收集一、打節(jié)拍以組為單位,每組選一名隊長，由隊長帶領組員起隊名、口號，打完節(jié)拍后喊口號，節(jié)拍最整齊、口號最響亮者為勝出者。節(jié)拍為：12 123 1234123(按音符發(fā)音)二、傳紙條以組為單位，每組選一名隊長，由隊長帶領組員為本組起隊名、口號，同時每組找出6個組員，講師出三個紙條，內(nèi)容可以是開會通知、出游安排等，由隊長抽簽的方式產(chǎn)生本組所要傳遞的信息內(nèi)容。隊長第一個看完紙條內(nèi)容后，以悄悄話的方式傳給下一個組員，一次下去，最后一個組員負責把所聽到的信息內(nèi)容寫到黑板上，信息最精確者勝出。三、可以叫大西瓜，小西瓜就是叫大西瓜的時候，手勢要比小，叫小西瓜的時候，手勢就要比大的，要是錯了就

2、受罰。四、雨中奏鳴曲1、宣布游戲開始。2、導師先后引導大家以如下四種方式發(fā)出聲音：a鼓掌。b巴掌輪拍大腿。c兩手輪打響指。d輪跺雙腳-每種聲音發(fā)出時，導師都雙手漸漸抬高（表示聲音漸強）、雙手漸漸壓下（表示聲音漸弱）。3、導師引導大家想象一下這些聲音和夏季多變的雷陣雨是不是十分相似，譬如：a輪跺雙腳-雷聲b手指互相敲擊-小雨c巴掌輪拍大腿-中雨d大力鼓掌-大雨e鼓掌加跺腳-暴風雨4、導師引導大家合奏夏雨變奏曲：烏云密布，一道閃電劃過，雷聲開始轟隆了,又一道閃電，又一陣雷聲（要有漸強漸弱的變化，下同），小雨噼噼啪啪地下來了，行人慌忙躲避；很快地，小雨變成了中雨變成了大雨又是一陣雷聲，暴風雨來啦！又

3、是一陣雷聲，大雨傾盆，雨漸漸地變小了，變成中雨，變成小雨一陣又一陣雷聲，大雨又降臨了！但僅僅一會兒，（導師雙手猛地一收）雨過天晴啦！（整個過程，人們隨著導師不斷變化的指令與手勢，相應地發(fā)出聲響。）交換名字五、交換名片內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字,可就會覺得陌生了。方法：（1）人數(shù)在10個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。（5）當主持人問及張三先生，你今天早上幾點起床？時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：

4、恩，今天早上我7點鐘起床！。（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。六、數(shù)螃蟹就是挨著說1個螃蟹2只眼睛，后一位同事就說8條腿，再后一位就說2個螃蟹4只眼睛，再后一位同事就說16條腿，以此類推，誰錯就受罰喲七、猜你心中的數(shù)講“方程”一課，采用數(shù)學游戲“猜你心中想的數(shù)”師：請同學們想好一個數(shù)，經(jīng)過加減乘除一系列運算，把運算過程和結果告訴我，我就能猜中你想的是什么數(shù)，看哪個先想好。生：一個數(shù)乘以3，加上7，減9，再減去所想的數(shù)結果是10.師：你想的數(shù)是6.八、傳話游戲課前：把同學分成幾組，然后你告訴每組第一個同學一句話，小聲說，不能讓別的同學聽見。然后同樣讓那些同學去轉(zhuǎn)告第二個

5、同學。傳到最后看看那組完成的最好！之后把第一組到最后一組的話連到一起說。（當然，那幾組的話連一起是一首大家不熟悉的詩或短文）看看到最后變化成了什么樣。 規(guī)則： 每人只有一次機會告訴下一個人他說的是什么（根據(jù)難易程度可以改變）。 不可做動作也就是肢體語言，前面的同學說的時候后面的都閉上眼睛，直到前面的同學招呼的時候才可睜開。以免互相看口型！九、對號入座對象：七年級學生1. 上課之前教師根據(jù)學生人數(shù)準備相應數(shù)量的小卡片。2. 每張小卡片上寫一個數(shù)字，分別是“-20到20之間的整數(shù)”，保證每個學生都能領到一張卡片。3. 將卡片發(fā)給學生，每人一張。4. 上課時，老師問同學們：“同學們已經(jīng)學過了有理數(shù)這章，那么今天呢我就來考考你們，現(xiàn)在，每位同學手中都有一個數(shù)字，當我描述一個數(shù)字時，請拿著這個數(shù)字的同學將數(shù)字舉起來，看誰反應快，誰反應慢，請同學們之間互相監(jiān)督，反應慢的同學要接受懲罰哦?！?. 教師開始提問：“什么數(shù)既不是正數(shù)也不是負數(shù)”、“比-10小的數(shù)”、“-2的相反數(shù)”、“-6+4”、“5x+2=12 , x=?”、“用數(shù)軸表示整數(shù)時，-7左邊的第一個數(shù)是什么，-7右邊的