地球和地圖重難點分析

1、地球和地圖重難點分析（一）判斷口決：一般情況橫為“緯”、豎為“經(jīng)”；東、西經(jīng)（E、W）的判斷：右大為“E”、左大為“W”；南、北緯（S、N）的判斷：上大為“N”，下大為“S”）（二）例題：讀下面兩幅經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，回答12題。1. 相關(guān)地球儀上經(jīng)緯線的說法，準(zhǔn)確的是A. 經(jīng)線指示東西方向 B. 緯線指示南北方向C. 所有經(jīng)線的長度都相等 D. 所有緯線的長度都相等2. 對下面兩圖中四點的敘述準(zhǔn)確的是A. A點位于西半球的北半球，B點位于東半球的南半球B. B點位于C點的東北方C. A、B兩點一年中各受到一次太陽直射D. C、D兩點有極晝、極夜現(xiàn)象發(fā)生答案及分析：1.C2.B.解題步驟：（1）根據(jù)

2、經(jīng)緯線變化規(guī)律，在圖中標(biāo)注東西經(jīng)、南北緯的代號，如右圖（2）判斷A在東、北半球，B在東、南半球（因為赤道0緯線是南北半球的分界線，所以緯線為“N”則在北半球，“S”則在南半球；東西半球的分界線為20W和160E,則0到20的經(jīng)線無論是東經(jīng)還是西經(jīng)都在東半球，160到180的經(jīng)線都在西半球，其它經(jīng)線“E”在東半球，“W”在西半球）（3）判斷B與C的方向，應(yīng)把兩圖合在一圖上（如圖），則B在C的東北方向 （4）因A、B在南北回歸線之間，所以一年有兩次太陽直射（5）因C不在南極圈內(nèi)，故無極晝、極夜現(xiàn)象發(fā)生二、地球運動產(chǎn)生的現(xiàn)象（一）判斷要點：抓住地球自轉(zhuǎn)一周是一天，公轉(zhuǎn)周期為一年，則一天中的變化是由自

3、轉(zhuǎn)引起的，一年內(nèi)的變化是由公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的。自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替、時差、日月星辰的東升西落；公轉(zhuǎn)產(chǎn)生一年內(nèi)晝夜長短的變化、季節(jié)的變化、五帶的劃分、一年中每天正午時人的影子有長短變化。（二）例題：我們生活中的很多現(xiàn)象，往往蘊涵了地理知識。下列現(xiàn)象中，與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)的是（ ）A正午時，學(xué)校操場上旗桿的影子在不同季節(jié)長短不同B學(xué)校在冬季和夏季采用不同的作息時間，夏季起床時間要比冬季早C南京球迷2：00觀看南非當(dāng)?shù)貢r間18：00的世界杯足球賽現(xiàn)場直播D我們南京四季分明，春暖、夏熱、秋涼、冬冷答案及分析：C。因為A、B、D都提到了季節(jié)，時間周期是一年內(nèi)的變化，是由公轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的；只有C是一天中的時差問題。三、等

4、值線圖等值線特點：同線等高；相鄰兩條等值線間數(shù)值差一致。等值線圖是初中地圖中較為普遍的一種專題地圖，常見的有等高線圖、等溫線圖、等降水量線圖等。以等高線地形圖為例：山地的不同部位在等高線地形圖上的特點 山頂山脊山谷鞍部陡崖坡緩處等高線稀疏，登山省力、遠(yuǎn)；坡陡處等高線密集，登山費力、近；陡崖等高線密集成一條線。例題：1. 寫出各字母代號所在的山地部位 右圖為某山區(qū)等高線地形圖，按要求完成23題。2. 某中學(xué)地理興趣班計劃分甲乙丙丁四個小組沿圖中四線路進(jìn)行攀登活動，你認(rèn)為哪個小組的攀登線路坡度最緩（ ）A甲 B乙 C丙 D丁 3. 四小組在攀登活動中，沿哪條線路攀登的小組可能看見河流（ ）A甲 B乙 C丙 D丁 4讀圖中的數(shù)值，如果表示氣溫，則A處是（ ）A低溫中心B高溫