副校長述職的述廉報告范文word版

1、精編word文檔 下載可編輯副校長述職的述廉報告范文本年度，我以xx中學副校長之職，按學校分工主管高二年級的教育教學工作。一年來，我能堅持學習國家大政方針和教育法規(guī)，努力做到主管的工作不偏離正確方向；時時關注高二學段上級教育行政部門關于各種測試的有關精神，保證考試報名工作不走彎路；創(chuàng)建了高二教師教育教學綜合實力認定辦法、班級管理考核和獎勵辦法、教學質量評估辦法三項管理制度，有效地引領了本級教師的工作努力方向，并身體力行深入到工第一線了解實情、指導工作、及時糾錯，使各項教育教學工作得以扎實有序進行。下面我從四個方面具體做于匯報首先，堅持學習、注重學法，不斷豐富自身的理論文化素養(yǎng)。1、學習科學發(fā)展

2、觀的理論精神，能做到有計劃、定任務。這方面做了5萬字的筆記，寫了兩篇心得體會。2、學習教育法規(guī)和教改專業(yè)知識，做到了該記的記，該背的背。并結合實際堅持寫教育工作心得。3、學習相關的教育書籍，現代教育家出的書，當代教育名家的理論成果，如人大附中校長劉毓芝，她出的書，我在閱讀時，一旦認同或產生共鳴，往往采用旁批、眉批。遼寧盤錦市教育局長魏書生的班主任工作漫談僅這一本，我就做了1多本筆記，我覺得他的那些東西來自于實踐，實實在在，學得來而且操作性很強。通過認真學習理論，勇于進行實踐，及時與政策對照，樂于與教育名家無聲對話，勤于筆耕反思，不但豐富了理論文化知識，而且開闊了視野，明晰了思路。第二，立足實際

3、，創(chuàng)建制度，引領工作方向。本級高二教師共55人，從年齡上看，5歲以上兩人，449歲以上五人，339歲幾乎斷層，3歲以下四十多人。其中教齡不足兩年19人，約占到本年級教師總數的36%。如此教師年齡結構，談不上師資力量，更無從談提高教學效率。但年輕教師工作熱情高、有朝氣，我想不怕他們缺乏教學經驗、不踏實、或者吃不了苦，這些年輕教師的成長快慢關鍵在于如何管理他們，如何引領他們，如何幫扶他們。1、創(chuàng)立了高二教師教育教學綜合實力認定辦法，從出勤、資歷（學歷、教齡、職稱）、工作量、工作實際、學生評教五大塊考核本年級教師，給教師指引了工作的奮斗方向。2、制定了高二教師教學質量評估辦法，每學期組織期中、期末兩

4、次考試，每次都給予評估，依據所任學科成績高低，評出特等獎、一等獎、二等獎。結果一出來，自然就會引起教師在一起就學情、教法、大綱要求進行反交流、分析、反思，有利于教師積累經驗，更有利于激發(fā)年輕教師工作的積極性。3、修訂了高二班主任管理工作評估辦法，并在此基礎上，出臺了班主任津貼發(fā)放辦法。堅持做到周評比、月小結、期末表彰。這種“節(jié)節(jié)清”的辦法，及時給班主任反饋了工作信息，促使他們優(yōu)化管理思路、調整管理方法，提高了班主任的管理素養(yǎng)，管理效果也得以穩(wěn)步攀升。評估制度的出臺，激發(fā)了教師爭先奪魁的意識，使得年輕教師快速成長起來。涌現了如樊社鋒、曹百鎖等班主任先進，如張鵬飛、楊志剛、王娜等班主任骨干；趙蓬勃

5、、牛建妮、劉婷婷等教學新秀。一批新秀的快速成長，使得我校捉襟見肘的人才壓力得到了緩解，高二教育教學各項工作有了希望，顯得生機勃勃。第三，身體力行，狠抓實干，優(yōu)化工作作風。一年來，我能堅守崗位，早上7前來校，晚上1回家，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，身體力行，深入教學工作第一線，按行事歷布置各項工作，并帶領四個干事檢查落實工作，聽評課18節(jié)，組織紀律整頓和教學研討會12次，組織參與師生文體活動7次。狠抓師風、學風，使高二年級教育教學工作井然有序。1、規(guī)范早操，充實內容，保障鍛煉效果。依據國家教委關于增強中學生體質的若干要求，落實陽光體育精神，要求全年級16個班全體統一出操，跑12米，做柔韌、協調、力量訓練

6、，以及放松活動。為了保證訓練的過程井然有序、動作的準確性、以及訓練效果，我和3個體育老師帶領班主任堅持天天隨班出操，進行現場組織、指導、監(jiān)督、鼓勵。一年來，學生的體質明顯增強，各項運動指標大幅提升，體育運動興趣日益濃厚。2、堅持“晚讀15分鐘”的教學活動，樹立濃郁的學習風氣。為了幫助學生形成自學習慣，提高自學能力，分解繁重的學習任務，要求各班學生每天晚自習前15分鐘，自覺進教室閱讀、背誦歷史、地理、生物、政治等科目的當天知識。我組織班主任堅持每晚檢查督促，不但預防了遲到、缺自習的現象，而且形成了優(yōu)良的自學風氣，尤其應對即將進行的學業(yè)水平測試起到了積極作用。第四，艱苦樸素、志趣高雅、鍛造一身正氣。身為教師，意在教育，師表形象何等重要！同時又很沉重，時時刻刻都在提醒自己，“寫一個人，只要兩筆，做一個人，需要一生?！彼员仨毎选疤岣呔辰?、培養(yǎng)志趣、蘊涵精神、樹立正氣”的事，做在平時一是堅持背誦經典著作，不斷熏陶自身；如背誦朱子家訓、論語等。二是堅持練習毛筆書法，時刻陶冶情操；每天寫4張，約5字。三是謹慎交友，擇善而處；朋友是單