高考語文必備—2018高考語句補(bǔ)寫專項(xiàng)練習(xí)(含詳細(xì)解析)

1、2018年高考“語句補(bǔ)寫題”專題檢測(cè)1在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。中國淡水資源不足，已成為人們?nèi)找骊P(guān)切的問題。作為水資源的開源增量技術(shù)，_。雖然我國海水淡化技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但相對(duì)于大部分城市的自來水價(jià)格，_。海水淡化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展面臨諸多困難，需要政府全方位扶持和培育。但從長遠(yuǎn)來看，_，因?yàn)槲覈Y源缺乏，向大海要淡水是大趨勢(shì)。2在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。一幅完整的國畫，要使其更為美觀，便于保存、流傳和收藏，_。中式畫框選材一般用原木，用木材本身深沉

2、和美麗的紋理烘托映襯國畫的布局與留白，_。特別是中式畫框采用古老的榫卯結(jié)構(gòu)，_。國畫完成之后，裝進(jìn)合適的中式畫框里，能夠獲得更高的藝術(shù)美感。3在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。中、日、韓三國專家在韓國舉辦研討會(huì)，決定共同為筷子申遺，此舉引發(fā)網(wǎng)民熱議。乍一聽，把使用廣泛的筷子，_，的確讓人有些難以理解。應(yīng)該說，筷子本身并不稀罕，更算不上遺產(chǎn)，_，卻很有遺產(chǎn)價(jià)值。古老的東方文化在世界各地廣為傳播，_，筷子就是很好的介質(zhì)。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。磷是有關(guān)生命

3、和思想的物質(zhì)。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細(xì)胞的生長和發(fā)育。_，才能使腦細(xì)胞正常地工作。食物里缺乏磷，_ 。怪不得身體衰弱的人和康復(fù)期的病人，要服用含磷的藥物。不但人需要磷，_。在開口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會(huì)使細(xì)小的水藻和別的微生物很快繁殖生長，魚的繁殖率也就提高了。5在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。蜜蜂的尾端有一根針，因?yàn)檫@根針連著身體里的毒腺，所以是毒針。_ ，遇到敵人侵害時(shí)，蜜蜂會(huì)把毒針刺入敵人的身體，然后放出毒液。有時(shí)你無意中打死一只蜜蜂，會(huì)有一群蜜蜂飛來蜇你，這是蜜蜂在報(bào)復(fù)你。_，但是卻被它蜇了，那是因?yàn)檎`會(huì)，

4、蜜蜂錯(cuò)以為你要傷害它，所以蜇了你?？傊?，_，因?yàn)橐坏亓巳?，它就?huì)很快死去。6在下面的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。與循環(huán)經(jīng)濟(jì)是從經(jīng)濟(jì)層面上突出資源和廢棄物循環(huán)利用的價(jià)值不同，循環(huán)發(fā)展是從整個(gè)發(fā)展上重視資源和廢棄物的循環(huán)利用。生產(chǎn)和生活中的廢棄物不一定會(huì)造成污染，_，變廢為寶，循環(huán)利用，_，因此，_，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)的和諧統(tǒng)一，使人類在良好的環(huán)境中生產(chǎn)生活，提高人民生活質(zhì)量。7在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。福州晚報(bào)報(bào)道，一民警遇見老人摔倒在地上，上前詢問傷情，沒想

5、到老人一口咬定是因避讓警車才摔傷的，幸好監(jiān)控拍下事發(fā)經(jīng)過。之后，老人被“放行”?！胺判小庇炄死先说睦碛杀容^簡單：_。國人自古就有尊老傳統(tǒng)，但是，對(duì)于“訛人老人”，_?！白鹄稀辈荒芤誀奚鼰o辜者和見義勇為者的基本權(quán)利為代價(jià)。而且，部分老人訛人，_。我們已經(jīng)看到，在每一次“扶不起”的“榜樣”效應(yīng)下，都會(huì)有真正需要扶助的老人，因?yàn)椤安桓曳觥倍?yīng)有的救助。8在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。駕馭生氣最重要的前提，是要認(rèn)識(shí)到生氣并不是解決問題的方法，_。出了問題，總要解決，生氣不能使人進(jìn)行理性的應(yīng)對(duì)，_，一廂情愿地發(fā)泄內(nèi)心的怨懟。_，只

6、有在這種時(shí)候，我們所有的意識(shí)和潛意識(shí)都活躍而高效，才能有好的對(duì)策浮現(xiàn)出來。9在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。在動(dòng)物學(xué)上，猴可以有多種多樣的分類，諸如黑葉猴、眼鏡猴等。_，一個(gè)“猴”字足以涵蓋一切。事實(shí)上，對(duì)于普通民眾而言，有些人一生都未必見過真正的猴，_。因?yàn)?，在他們的生活中并不乏猴的影像：生肖中有猴，戲曲中有猴，游戲中有猴，工藝品中有猴考察中國文化中的猴，它更多的不是出現(xiàn)在帝王世家、達(dá)官顯貴的廟堂之上、府第之中，_。依托其動(dòng)物的本色、借助民間社會(huì)這一廣闊的舞臺(tái)，猴完成了一只文化靈物的精彩表演。10在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)

7、的語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過25個(gè)字。在人與人、人與社會(huì)的關(guān)系上，中國人社會(huì)意識(shí)、社會(huì)整體觀念比較發(fā)達(dá)，把為他人盡義務(wù)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)作為人生追求的目標(biāo)。西方人則不同，_，_。其實(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)里，每一個(gè)人既是個(gè)體的又是社會(huì)的，是個(gè)體性與社會(huì)性的統(tǒng)一，因此，要建立高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，在文化取向上就不應(yīng)該在中西文化中作“非此即彼”的單向度思考，而_。11在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。香草常被用來美化環(huán)境，而一項(xiàng)最新研究顯示，_。比如對(duì)唇形科的一些香草噴灑熱水，就能夠促使其向空氣中釋放大量殺菌成分。

8、_，如在大棚里種植此種香草，可減少農(nóng)藥使用量等。日本茨城大學(xué)副教授佐藤遠(yuǎn)雄率領(lǐng)的研究小組發(fā)現(xiàn)，如果將唇形科香草葉片在50攝氏度的水中浸泡數(shù)十秒，葉片就會(huì)大量釋放具有殺菌效果的對(duì)傘花烴和松油烯，其釋放量分別達(dá)到通常情況下的6倍和8倍。研究小組認(rèn)為，_，誤以為葉片感染了病原菌，從而產(chǎn)生抵抗力，釋放抗菌物質(zhì)。12在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。人的舌頭大約有8 000個(gè)味蕾，每個(gè)味蕾大約由100個(gè)味覺受體細(xì)胞組成。味蕾中的味覺細(xì)胞感受到食物中味道的刺激后，一般會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)，_，由大腦辨別食物的味道。這就是味覺產(chǎn)生的過程。另外，我們

9、能感受到千千萬萬種味道，_：鼻子聞到的味道大約占我們感受到的味道的80%90%。這就大大豐富了我們的味覺感受，所以如果你感冒了，_，這是因?yàn)楸亲颖欢伦×恕?3在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。我國正處于經(jīng)濟(jì)快速增長的關(guān)鍵時(shí)期，_，而忽視質(zhì)量的改善，就會(huì)對(duì)自然資源盲目開發(fā)，甚至竭澤而漁，_，從而斷送可持續(xù)發(fā)展的前景。因此，_，是確保我國可持續(xù)發(fā)展的必由之路；否則，全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。14在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。數(shù)學(xué)不僅是一種方法、一門藝術(shù)

10、或一種語言，_，其內(nèi)容對(duì)自然科學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家、邏輯學(xué)家和藝術(shù)家十分有用。它滿足了人類探索宇宙的好奇心和對(duì)美妙音樂的冥想，甚至有時(shí)可能以難以覺察的方式但無可置疑地影響著現(xiàn)代歷史的進(jìn)程。_，數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。_，使得人類的思維得以運(yùn)用到最完美的程度，亦是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活；試圖回答有關(guān)人類的自身存在所提出的問題，努力去理解和控制自然，盡力去探求和確立知識(shí)的最深刻最完美的內(nèi)涵。15在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。一些有關(guān)筷子的習(xí)俗至今流傳，比如，_。首先，要會(huì)擺放筷子?？曜右?/p>

11、齊地?cái)[放在進(jìn)食者的右手邊，不要將一雙筷子一反一正并列擺放，也不要將筷子用于進(jìn)食的一端朝桌外擺放。其次，_。不可取位過高，這樣容易被認(rèn)為清高孤傲，也有遠(yuǎn)離父母家門的嫌疑；_，這樣容易被認(rèn)為笨拙，也顯得缺乏教養(yǎng)。在舉筷夾菜時(shí)，不要亂翻后再夾菜，更不要伸筷過長而到別人面前的碗盤中夾菜。2018補(bǔ)寫句子答案1.解析：第處，根據(jù)后面“雖然我國海水淡化技術(shù)已經(jīng)比較成熟”可知，陳述主體是“海水淡化”，再根據(jù)前面“中國淡水資源不足”可知，應(yīng)填與“海水淡化成為解決問題的重要途徑”相關(guān)的內(nèi)容。第處，根據(jù)“但相對(duì)于大部分城市的自來水價(jià)格”及“需要政府全方位扶持和培育”可知，應(yīng)填與“海水淡化的成本高”相關(guān)的內(nèi)容。第處

12、，根據(jù)前面的“但”及后面“因?yàn)槲覈Y源缺乏，向大海要淡水是大趨勢(shì)”可知，所填內(nèi)容與“海水淡化發(fā)展前景廣闊”有關(guān)。答案：海水淡化成為解決問題的重要途徑海水淡化成本仍然偏高海水淡化發(fā)展前景很廣闊(如有其他答案，只要言之成理亦可)2.解析：解答此題，要注重把握語段的意思和上下文的內(nèi)容。這段話主要介紹了中式畫框。第一個(gè)空格，前文寫一幅完整的國畫要更美觀，便于保存等，那么空格的內(nèi)容就應(yīng)該是人們要如何做；從后文介紹中式畫框可知，空格處的內(nèi)容應(yīng)該與“要有一個(gè)精美的中式畫框”相關(guān)。第二個(gè)空格，前文寫中式畫框的特點(diǎn)，后文繼續(xù)介紹中式畫框，由此判斷空格的內(nèi)容是畫框與國畫之間的關(guān)系。第三個(gè)空格，前文表述的是畫框

13、的榫卯結(jié)構(gòu)，后文寫國畫與中式畫框的完美結(jié)合，那么空格的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)中式畫框的特點(diǎn)，即“中式畫框具有東方文化的魅力”等。答案：往往離不開一個(gè)精美的中式畫框使畫框與國畫相得益彰更具有東方文化獨(dú)特的魅力(如有其他答案，只要言之成理亦可)3.解析：解答此題，要精讀文段，梳理文段中語句的脈絡(luò)，把握語意的發(fā)展變化。在此基礎(chǔ)上，要特別注意橫線前后的語句，抓住對(duì)擬寫答案有提示性的關(guān)鍵詞語或表述格式。第句中的“決定共同為筷子申遺”亮出了文段的話題，抓住“申遺”這個(gè)關(guān)鍵詞，聯(lián)系處下文的“的確讓人有些難以理解”，并注意處前文“把使用廣泛的筷子”中的“把”字，可知處應(yīng)填“同世界遺產(chǎn)聯(lián)系起來”或“作為申遺的對(duì)象”。梳理處

14、前后文句的語脈，再抓住“古老的東方文化在世界各地廣為傳播”中“文化”這一關(guān)鍵詞，就可以明白處談的是筷子有價(jià)值的地方在于附著于其上的文化，所以可以填“但附著在筷子上的(筷子)文化”。處下文“筷子就是很好的介質(zhì)”中的“就是”，表明在以筷子為例，因此處所填內(nèi)容應(yīng)有概括性；再根據(jù)前文，可以填成“需要許多物質(zhì)上的承載”或“需要有好的介質(zhì)”。答案：同“世界遺產(chǎn)”聯(lián)系起來(或“作為申遺的對(duì)象”)但附著在筷子上的(筷子)文化需要許多物質(zhì)上的承載(或“需要有好的介質(zhì)”)(如有其他答案，只要言之成理亦可)4.解析：語段主要介紹“磷”對(duì)生命的作用，第一個(gè)空格前介紹了“磷”決定了骨髓細(xì)胞的生長和發(fā)育，空格后的內(nèi)容是讓

15、腦細(xì)胞正常地工作，由此可以看出，空格的內(nèi)容應(yīng)該與“大腦中也要有磷”相關(guān)；第二個(gè)空格，空格前是“食物里缺乏磷”，空格后寫衰弱的人和病人須服用含“磷”的藥物，由此可知空格的內(nèi)容應(yīng)該填寫缺乏磷會(huì)造成的后果；第三個(gè)空格，從后文看，在港灣里撒磷的化合物，會(huì)使水藻和微生物快速繁殖生長，魚的繁殖率也會(huì)提高，可以看出空格處應(yīng)該填寫與“其他生物也需要磷”相關(guān)的內(nèi)容。答案：大腦中含有足夠的磷就會(huì)使整個(gè)機(jī)體衰弱下去(或“生命體就會(huì)衰弱下去”)其他生物也需要(或“其他生命體也需要”)(如有其他答案，只要言之成理亦可)5.解析：解答此題，要注重把握語段的意思和空格前后的具體內(nèi)容以及句式特點(diǎn)等。語段主要介紹蜜蜂蜇人的問題

16、，第一個(gè)空格前解釋了蜜蜂尾部的“針”，空格后寫蜜蜂把毒針刺入敵人的身體放出毒液，那么空格處的內(nèi)容應(yīng)該與蜜蜂的毒針的具體作用有關(guān)，即“毒針是蜜蜂進(jìn)行自衛(wèi)的武器”。第二個(gè)空格，從后文的“但是”的轉(zhuǎn)折關(guān)系分析，空格的內(nèi)容是蜜蜂蜇人與人招惹蜜蜂與否沒有關(guān)系。第三個(gè)空格，從“總之”分析，空格的內(nèi)容應(yīng)是總結(jié)性語言，內(nèi)容與蜜蜂蜇人后會(huì)死有關(guān)，即“蜜蜂不會(huì)輕易用毒針蜇人”。答案：毒針是蜜蜂進(jìn)行自衛(wèi)的武器還有時(shí)你并沒有惹它蜜蜂不會(huì)輕易用毒針蜇人(如有其他答案，只要言之成理亦可)6.解析：解答此題，要注重把握語段的意思和空格前后的內(nèi)容。語段主要介紹了循環(huán)發(fā)展與廢棄物的關(guān)系問題。第一個(gè)空格，前文說“生產(chǎn)和生活中的廢

17、棄物不一定會(huì)造成污染”，后文寫“變廢為寶”，由此判斷空格處應(yīng)該填與“關(guān)鍵是要將之放對(duì)位置”類似的內(nèi)容；第二個(gè)空格，是延續(xù)上一句繼續(xù)說的，應(yīng)該和“垃圾資源化”有關(guān)；第三個(gè)空格，是全段的總結(jié)語，從后文達(dá)到的結(jié)果可知，空格的內(nèi)容應(yīng)該和“自覺推動(dòng)循環(huán)發(fā)展”有關(guān)。答案：關(guān)鍵是要將之放對(duì)位置使垃圾資源化要更加自覺地推動(dòng)循環(huán)發(fā)展(如有其他答案，只要言之成理亦可)7.解析：第一個(gè)橫線處是“放行”訛人老人的理由，因其后有“尊老傳統(tǒng)”的說法，所以此處填寫的句子應(yīng)表現(xiàn)出體恤老人的意思。第二個(gè)橫線前面有“但是”，與前文“尊老”的意思形成轉(zhuǎn)折，其后是“不能以犧牲無辜者和見義勇為者的基本權(quán)利為代價(jià)”，可見此處填寫的句子應(yīng)

18、表現(xiàn)出不可無原則地尊老這樣的意思。第三個(gè)橫線處后面說的是許多真正需要扶助的老人因?yàn)椤安桓曳觥倍?yīng)有的救助，這種結(jié)果顯然是“訛人老人”造成的，所以此處填寫的句子應(yīng)表現(xiàn)出“訛人老人”對(duì)老人這個(gè)群體造成傷害之類的意思。答案：這么大歲數(shù)了，不必與之計(jì)較不能無原則地尊老敬老也是對(duì)老人這個(gè)群體的傷害(如有其他答案，只要言之成理亦可)8.解析：第一個(gè)空，根據(jù)前面“是要認(rèn)識(shí)到生氣并不是解決問題的方法”，后面要填的應(yīng)該是“生氣”的負(fù)面作用，可填“而是情緒在向我們發(fā)起愚蠢的進(jìn)攻”；第二個(gè)空，根據(jù)前面“生氣不能使人進(jìn)行理性的應(yīng)對(duì)”及后面“一廂情愿地發(fā)泄內(nèi)心的怨懟”，可知空格處主要談生氣的后果，可填“反而把人引向

19、了情緒宣泄”。第三個(gè)空，根據(jù)后面“只有在這種時(shí)候”推斷，這里可填“人在心平氣和時(shí)思考最有效”。答案：而是情緒在向我們發(fā)起愚蠢的進(jìn)攻反而把人引向了情緒宣泄人在心平氣和時(shí)思考最有效(如有其他答案，只要言之成理亦可)9.解析：解答本題，要結(jié)合上下文。之前是從動(dòng)物學(xué)上說猴的，之后說“一個(gè)猴字足以涵蓋一切”，前后語意有轉(zhuǎn)折，且后面說“對(duì)于普通民眾而言”，可知處可填“但在中國民眾的視野里”。之前說“有些人一生都未必見過真正的猴”，后說“因?yàn)?，在他們”，可知處?nèi)容應(yīng)是承認(rèn)這些人對(duì)猴的熟悉，前后轉(zhuǎn)折，故可填“但他們對(duì)猴似乎并不陌生”。之前說“不是出現(xiàn)”，之后有“借助民間社會(huì)”，可知此處應(yīng)填“而是生動(dòng)地存在于民

20、間社會(huì)”。答案：但在中國民眾的視野里但他們對(duì)猴似乎并不陌生而是生動(dòng)地存在于民間社會(huì)(如有其他答案，只要言之成理亦可)10.解析：解答此題，要注意把握兩個(gè)方面：語段的內(nèi)容和空格前后的內(nèi)容。語段主要表述了中西方在文化取向上的不同。由第一、二個(gè)空格前“西方人則不同”可知，這兩處應(yīng)該談與前面中國人不同的方面。第一個(gè)空格應(yīng)該填與“中國人社會(huì)意識(shí)、社會(huì)整體觀念比較發(fā)達(dá)”相反的內(nèi)容，即“他們個(gè)體意識(shí)、個(gè)體觀念比較發(fā)達(dá)”，第二個(gè)空格應(yīng)該填與“把為他人盡義務(wù)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)作為人生追求的目標(biāo)”相反的內(nèi)容，即“把個(gè)人自由、個(gè)人權(quán)利的實(shí)現(xiàn)看作人生追求的目標(biāo)”。第三個(gè)空格，空格前說“在文化取向上不應(yīng)在中西文化中作非此即

21、彼的思考”，那么空格應(yīng)填“應(yīng)該作亦中亦西的互補(bǔ)性思考”等相關(guān)內(nèi)容。答案：他們個(gè)體意識(shí)、個(gè)體觀念比較發(fā)達(dá)把個(gè)人自由、個(gè)人權(quán)利的實(shí)現(xiàn)看作人生追求的目標(biāo)應(yīng)該作“亦中亦西”的互補(bǔ)性思考(如有其他答案，只要言之成理亦可)11.解析：回答此題，要注重兩個(gè)方面：一是語段的內(nèi)容，二是空格前后的內(nèi)容。語段主要介紹了香草的相關(guān)內(nèi)容，第一個(gè)空格前寫香草可美化環(huán)境，后文舉例寫唇形科的香草能夠釋放殺菌成分，由此判定空格內(nèi)容應(yīng)填最新研究的成果，即與“香草有殺菌作用”有關(guān)；第二個(gè)空格，后文寫“在大棚里種植此種香草，可減少農(nóng)藥使用量等”，是從實(shí)用的角度分析的，由此可以判斷空格應(yīng)填與“香草殺菌適用的范圍、領(lǐng)域”有關(guān)的內(nèi)容；第三

22、個(gè)空格，前文介紹唇形科香草葉片在50攝氏度的水中浸泡數(shù)十秒會(huì)釋放具有殺菌效果的成分，空格后寫植物“誤認(rèn)為葉片感染了病原菌”等，由此判斷空格處應(yīng)填產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，即與“植物受到刺激”相關(guān)的內(nèi)容。答案：有些香草還具有殺菌功能這個(gè)方法可望用于不少領(lǐng)域這是由于植物受到熱刺激后(如有其他答案，只要言之成理亦可)12.解析：通讀語段，了解其大意，確定要填入的各句在語段中所處的位置及性質(zhì)。第處是承接句，由前句“一般會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)”和后句“由大腦辨別食物的味道”可知，此處應(yīng)填“神經(jīng)信號(hào)傳到大腦”之類的句子。第處是總領(lǐng)句，根據(jù)后面對(duì)該句的解釋可知，此處應(yīng)填“其中也有鼻子的功勞”之類的句子。第處，根據(jù)前面的“如果你感冒了”和后面的“這是因?yàn)楸亲颖欢伦×恕钡忍崾揪洌芍颂帒?yīng)填“就感覺吃飯不香”之類的句子。答案：這種神經(jīng)信號(hào)傳到大腦中這里面還有鼻子的功勞會(huì)發(fā)現(xiàn)吃飯