憲法限時規(guī)范訓(xùn)練（含解析）人民版

1、第12講 美國1787年憲法限時規(guī)范訓(xùn)練(時間：40分鐘滿分：85分)一、選擇題(本大題共12題，每小題4分，共48分)1(2018河北滄州質(zhì)量檢測)1776年7月美國獨立宣言主張，新政府應(yīng)建立在最能保障人民的安全與幸福的原則之上，并應(yīng)按照符合這種原則的形式組織它的權(quán)力。法國大革命中圣茹斯特指出，在歐洲幸福是一個新概念，旨在反對大貧大富。追求幸福權(quán)反映了二者()a主張建立總統(tǒng)制共和制b對平等原則的關(guān)注c提倡以權(quán)力制約權(quán)力說 d倡導(dǎo)天賦人權(quán)原則解析：選b。本題考查美國、法國政治制度中的平等原則。材料強調(diào)政府組織以人民的幸福為原則，故a項錯誤；材料“新政府應(yīng)建立在最能保障人民的安全與幸福的原則之上

2、”意在否定過去政府與人民地位的不對等，材料“反對大貧大富”意在否定貧富兩極分化，故b項正確；材料突出強調(diào)人民的幸福，故c項錯誤；d項在材料中沒有體現(xiàn)，故d項錯誤。2(2018廣東肇慶模擬)1786年，美國國會建議，它將有權(quán)控制國內(nèi)外貿(mào)易、自行規(guī)定并征收稅款、懲罰欠款不繳的州，各州必須向國會選派議員，對公然反抗國會管轄權(quán)的州可以使用武力以外的所有強制手段。這表明美國()a意識到邦聯(lián)制的弊端b不斷完善聯(lián)邦制政體c改變了中央的軟弱無力 d確立了三權(quán)分立的原則解析：選a。美國獨立后實行松散的邦聯(lián)制，邦聯(lián)政府沒有什么權(quán)力，1786年美國還沒制定憲法，美國仍實行邦聯(lián)制，根據(jù)題干信息可知美國已經(jīng)意識到邦聯(lián)制

3、的弊端，故a項正確；聯(lián)邦制是在1787年憲法中確立的，故b項錯誤；改變了中央的軟弱無力也是在1787年憲法頒布后，故c項錯誤；確立了三權(quán)分立的原則也是1787年憲法頒布后，故d項錯誤。31787年，漢密爾頓說：新憲法的支持者，“商事行業(yè)的美好意愿(他們需要一個政府)有能力管制、保護和擴展聯(lián)邦的商業(yè)”。這說明1787年憲法()a確立了美國的邦聯(lián)政治體制b反映了美國面臨著經(jīng)濟困境c體現(xiàn)了三權(quán)分立的民主原則d體現(xiàn)了美國各種勢力的妥協(xié)解析：選b。本題考查美國共和制所面臨的困境。根據(jù)所學(xué)知識我們不難得知，1787年憲法所確立的美國政體是聯(lián)邦制而非邦聯(lián)制，故a項錯誤；根據(jù)材料“1787年，漢密爾頓說：新憲

4、法的支持者，商事行業(yè)的美好意愿(他們需要一個政府)有能力管制、保護和擴展聯(lián)邦的商業(yè)”可知，此時美國的經(jīng)濟因為沒有聯(lián)邦政府強有力的支持而步履維艱，故b項正確；材料中并沒有絲毫對三權(quán)分立的提及，故c項錯誤；材料中所提及的僅僅是新憲法的支持者而沒有對其反對派的相關(guān)描述，故d項錯誤。4在美國1787年制憲會議上，梅森提出制定保障公民權(quán)利的權(quán)利法案的倡議，最后以10票反對、0票贊同的懸殊比例被否決。這一結(jié)果的出現(xiàn)主要是因為當(dāng)時美國()a民主力量比較薄弱b首要任務(wù)是建立中央政府的權(quán)威c民眾缺乏民主意識d各州政府反對人民擁有權(quán)利解析：選b。本題考查美國共和制。聯(lián)系所學(xué)知識，北美最早的白人移民是英國反對君主專

5、制的清教徒，所以美國本身就有深厚的民主基礎(chǔ)，故a項錯誤；聯(lián)系1787年制憲會議的背景可知，美國獨立之后建立的是一個松散的邦聯(lián)，當(dāng)務(wù)之急是建立一個強有力的中央政府應(yīng)對危機，故b項正確；梅森提出制定保障公民權(quán)利的權(quán)利法案的動議，這本身就反映了民眾有較強的民主意識，而不是缺乏，故c項錯誤；當(dāng)時的首要任務(wù)是建立一個強有力的中央政府應(yīng)對內(nèi)憂外患，并不是反對人民擁有權(quán)利，故d項錯誤。5據(jù)統(tǒng)計，美國最高法院從成立到1946年，對國會通過的80件法案和州議會制定的幾百件法律做了違憲的判決，對此理解正確的是()a美國各州與聯(lián)邦矛盾尖銳b美國國會對最高法院負責(zé)c最高法院是美國政治體制的核心d美國最高法院擁有最高司

6、法權(quán)解析：選d。本題考查美國共和制之下憲法的發(fā)展。美國最高法院所做的違憲判決是其本職所在，沒有反映出美國各州與聯(lián)邦的矛盾，故a項錯誤；美國實行三權(quán)分立的政體，國會與最高法院相互獨立又相互制約，共同對憲法負責(zé)，故b項錯誤；美國的政治體制為三權(quán)分立，國會、總統(tǒng)、最高法院相互獨立又相互制約，故c項錯誤；在三權(quán)分立體制之下，法院擁有最高司法權(quán)，其司法的依據(jù)為憲法，故d項正確。6(2018安徽宿州一模)1902年，時任美國紐約州州長的查爾頓修斯在一次演講中感嘆，“我們生活在憲法之下，但這個憲法是什么意思，卻是法官們說了算”。對此合理的解釋是()a三權(quán)分立之間的矛盾難以協(xié)調(diào)b最高法院居于憲政體制核心地位c

7、地方政府與聯(lián)邦政府的權(quán)力沖突d司法解釋權(quán)存在著嚴(yán)重的局限性解析：選d。按照美國1787年憲法三權(quán)分立的原則，總統(tǒng)掌握行政權(quán)、國會掌握立法權(quán)、最高法院掌握司法權(quán)，材料只說了司法權(quán)，沒有涉及行政權(quán)和立法權(quán)，故a項錯誤；居于憲政體制核心地位的應(yīng)該是總統(tǒng)，故b項錯誤；材料中沒有地方政府與聯(lián)邦政府的權(quán)力沖突的信息，故c項錯誤；據(jù)材料“我們生活在憲法之下，但這個憲法是什么意思，卻是法官們說了算”得出司法解釋權(quán)存在著嚴(yán)重的局限性，故d項正確。7(2018江蘇南通一模)下表是美國制憲會議中出現(xiàn)的幾種意見及最終方案，這些意見及最終方案體現(xiàn)了()意見一意見二最終方案反對一人執(zhí)掌大權(quán)，認為一人掌權(quán)，總統(tǒng)形同英國國王

8、總統(tǒng)應(yīng)該有足夠大的權(quán)力來鉗制國會可能出現(xiàn)的獨斷和多數(shù)暴政總統(tǒng)實行任期制。總統(tǒng)有對國會議案的否決權(quán)，有權(quán)任命官員、與外國簽約，但必須得到參議院的同意a.國會是聯(lián)邦政府權(quán)力中心b民主與妥協(xié)是美國憲法的特征c美國總統(tǒng)應(yīng)該對憲法負責(zé)d聯(lián)邦政府的權(quán)力高于各州權(quán)力解析：選b。a項與材料中“總統(tǒng)有對國會議案的否決權(quán)”不符，故a項錯誤；最終方案綜合了幾種意見，最終方案中“總統(tǒng)有對國會議案的否決權(quán)”“必須得到參議院的同意”體現(xiàn)了兩者的制約平衡，故b項正確；材料中意見分歧是“總統(tǒng)”和“國會”之間的關(guān)系，故c項錯誤；d項材料中沒有涉及，故d項錯誤。8關(guān)于美國憲政，漢密爾頓在聯(lián)邦黨人文集中相對坦白地披露說：“使社會本

9、身將分為如此之多的部分、利益集團和公民階級，使全體中多數(shù)人的不合理聯(lián)合即使不是辦不到，也是極不可能的，所以聯(lián)邦制是個范例?！笨梢姖h密爾頓認為美國憲政的本質(zhì)是()a建立中央集權(quán)的聯(lián)邦政府b權(quán)力的制衡能防止暴政c保障美國人民的自由民主d維護少數(shù)資產(chǎn)者的利益解析：選d。材料強調(diào)“全體中多數(shù)人的不合理聯(lián)合即使不是辦不到，也是極不可能的”，美國憲政本質(zhì)不必滿足多數(shù)人的不合理意愿，建立聯(lián)邦制政府只是這一本質(zhì)的體現(xiàn)，故a項錯誤；權(quán)力的制衡能防止暴政只是這一本質(zhì)的體現(xiàn)，故b項錯誤；漢密爾頓認為美國憲政本質(zhì)不必符合多數(shù)人的不合理意愿，保障多數(shù)人民的自由民主不是其體現(xiàn)，故c項錯誤；材料強調(diào)美國憲政本質(zhì)不必符合多數(shù)

10、人的不合理意愿，維護少數(shù)資產(chǎn)者的利益，故d項正確。9在1787年美國制憲會議上，關(guān)于立法機關(guān)的設(shè)置存在州權(quán)平等和比例代表兩種方案。經(jīng)過討論最終通過了設(shè)立由各州享有同等表決權(quán)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額的眾議院的“兩院制”方案。這表明美國的“兩院制”()a分割立法權(quán)保障了民主制度b消除了大小州的矛盾與分歧c實現(xiàn)了南北各州之間的妥協(xié)d有助于聯(lián)邦制的建立與鞏固解析：選d。材料反映“兩院制”分割了立法權(quán)，但并未涉及“兩院制”的作用，故a項錯誤；州權(quán)平等的參議院的設(shè)置緩和了大小州的矛盾，“消除”說法過于絕對，并且這只反映了材料的部分信息，沒有體現(xiàn)眾議院，故b項錯誤；眾議院按人口數(shù)確定代表名額實現(xiàn)了南方

11、和北方之間的妥協(xié)，但這只反映了材料的部分信息，沒有體現(xiàn)參議院，故c項錯誤；“兩院制”的設(shè)置實現(xiàn)了大州與小州、南方與北方的妥協(xié)，有利于聯(lián)邦制的建立與鞏固，故d項正確。10(2018安徽“江南十校”聯(lián)考)何順果在美國史通論中寫道：“作為國家的立法機構(gòu)，其組成方法和權(quán)力與大陸會議相同，各州可選派代表2至7名，但在國會每個州只有一票表決權(quán)。更重要的是，有關(guān)宣戰(zhàn)、締約、舉債、召集軍隊和任命總司令等重大事項的決定，均須得13州中至少9個州的同意。”這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()a中央政權(quán)軟弱無力 b完成獨立戰(zhàn)爭的需要c三權(quán)分立相互制衡 d民主政治的妥協(xié)理念解析：選a。材料信息反映了當(dāng)時美國各州權(quán)力過大，其主

12、要原因是中央政權(quán)軟弱無力，故選a項。材料無法體現(xiàn)三權(quán)分立相互制衡，故c項錯誤；b、d兩項與材料無關(guān)。11(2018山東濟寧模擬)美國具有獨特的立國經(jīng)驗，無論是在建立邦聯(lián)體制還是在根據(jù)1787年憲法建立聯(lián)邦體制的過程中，立國者在做出某種重大決策時，都把地方利益作為優(yōu)先考慮的因素。這主要是由于()a美國先有州后有國家的特殊性b啟蒙思想在美國得到廣泛傳播c對歐洲各國立國經(jīng)驗的批判借鑒d美國社會經(jīng)濟發(fā)展的必然要求解析：選a。美國是由最初的13塊英屬殖民地發(fā)展而來的，即先有州后有聯(lián)邦，這種特殊的國情導(dǎo)致“立國者在做出某種重大決策時，都把地方利益作為優(yōu)先考慮的因素”，故選a項。材料中的現(xiàn)象與啟蒙思想在美國

13、的傳播無必然聯(lián)系，排除b項；c項與材料信息無必然聯(lián)系，排除；材料信息強調(diào)需要優(yōu)先考慮地方利益，d項與材料中的現(xiàn)象無邏輯關(guān)系，排除。12(2018河南鄭州模擬)有學(xué)者認為，“在美國，有權(quán)做出決定的只是總統(tǒng)而不是內(nèi)閣，美國的內(nèi)閣僅是一個非正式的總統(tǒng)的咨詢機構(gòu)，即使參加內(nèi)閣會議的大多數(shù)人的意見與總統(tǒng)相左，總統(tǒng)亦可不必采納”。這一論點()a反映美國的內(nèi)閣沒有實際作用b說明總統(tǒng)權(quán)力缺乏有效制衡c表明總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明d符合憲法對總統(tǒng)職權(quán)的規(guī)定解析：選d。按照美國1787年憲法規(guī)定，總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊總司令，掌握國家的行政大權(quán)。材料中的論點符合憲法對總統(tǒng)職權(quán)的規(guī)定，故選d項。a、b、c三項

14、均與史實不符。二、非選擇題(本大題共2小題，13題25分，14題12分，共37分)13(2018廣東二模)閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一美國不僅是一個共和國，而且是一個聯(lián)邦。但是在美國，國家權(quán)威在某些方面甚至比當(dāng)時歐洲一些君主專制大國還要集權(quán)。我這里只舉兩個例子。法國共有十三個最高法院，它們絕大部分有權(quán)解釋法律，而且不準(zhǔn)上訴。另外，一些稱為“國中國”(paysdetat)的省份，在負責(zé)代表國家的最高當(dāng)局制定稅法時，有權(quán)拒絕同最高當(dāng)局合作。而在美國，正像只有一個立法機構(gòu)可以立法一樣，只有一個法院可以解釋法律。因此，在這兩個主要點上，美國比舊法蘭西王國還要集權(quán)1835年法托克維爾論美國的

15、民主(上卷)材料二(1791年乾隆諭旨)國初(建立)以來，設(shè)立(世襲的清朝貴族)議政王大臣，彼時因有議政處，是以特派(議政)王大臣承充辦理(軍國大事)。自雍正年間設(shè)立軍機處之后，皆系軍機大臣每日(應(yīng)皇帝)召對，承旨遵辦，而滿洲(內(nèi)閣)大學(xué)士(各部)尚書，向(來)例俱兼議政(王大臣)虛銜，(非軍機大臣則)無應(yīng)辦之事，殊屬有名無實。朕向來辦事，袛崇實政，所有議政空銜，著不必兼充，嗣后該部亦毋庸奏請。清高宗實錄卷一三八九(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出與舊法蘭西王國相比，美國政治制度所具有的特點。(8分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明1791年乾隆諭旨所體現(xiàn)的清朝前期中央政治機構(gòu)的制度

16、性變化，概括指出當(dāng)時中美政治制度的不同之處。(8分)(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)中美政治制度不同的經(jīng)濟根源。(9分)解析：(1)由材料“美國不僅是一個共和國”可知民主共和；由材料“在美國，國家權(quán)威在某些方面甚至比當(dāng)時歐洲一些君主專制大國還要集權(quán)”可知中央政府更有權(quán)威；由材料“而在美國，正像只有一個立法機構(gòu)可以立法一樣，只有一個法院可以解釋法律”可知立法權(quán)更集中及法律解釋權(quán)唯一。(2)第一小問變化，由材料二中清初由議政王大臣會議承辦國家大事，后來由軍機處“承旨遵辦”說明中央權(quán)力決策機構(gòu)發(fā)生改變；及取消議政王大臣會議，設(shè)立了完全聽命于皇帝的軍機處。第二小問不同之處，從性質(zhì)、政體兩方面進行

17、比較。結(jié)合史實可知性質(zhì)不同：美國是資本主義政治制度，中國是封建制度。政體不同：美國是三權(quán)分立制度，立法、司法和行政權(quán)制衡，中國是君主專制，軍機處為執(zhí)行機構(gòu)。(3)結(jié)合史實可知美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展程度較高，資產(chǎn)階級力量較為雄厚，民主力量比較強大，通過1787年憲法將美國的資產(chǎn)階級政治成果用憲法形式固定下來。而當(dāng)時中國是小農(nóng)經(jīng)濟社會，自給自足的自然經(jīng)濟是中國君主專制存在和發(fā)展的根源。答案：(1)特點：民主共和；中央政府更有權(quán)威；立法權(quán)更集中；法律解釋權(quán)唯一。(2)變化：中央權(quán)力決策機構(gòu)發(fā)生改變；取消議政王大臣會議，設(shè)立了完全聽命于皇帝的軍機處。不同之處：性質(zhì)不同：美國是資本主義政治制度，中國是封建

18、制度。政體不同：美國是三權(quán)分立制度，立法、司法和行政權(quán)制衡，中國是君主專制，軍機處為執(zhí)行機構(gòu)。(3)經(jīng)濟根源：美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展程度較高，資產(chǎn)階級力量較為雄厚，民主力量比較強大，通過1787年憲法將美國的資產(chǎn)階級政治成果用憲法形式固定下來。而當(dāng)時中國是小農(nóng)經(jīng)濟社會，自給自足的自然經(jīng)濟是中國君主專制存在和發(fā)展的根源。(言之有理即可)14(2018河南開封模擬)閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料斯塔夫里阿諾斯：“從世界史的觀點看，美國的革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家和政治機制。”麥迪遜說：美國政治體制是一套“地域和體制的雙向平衡機制”。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓湹线d“雙向平衡機制”的理解。(說明：選擇一個方面進行論述；要求：觀點明確、史論結(jié)合、史實準(zhǔn)確。)解析