讀《吉田醫(yī)生哈弗求學(xué)記》有感作文1500字

1、讀吉田醫(yī)生哈弗求學(xué)記有感作文1500字當(dāng)你有兩個(gè)孩子，一個(gè)兩歲，一個(gè)剛出生兩個(gè)月，你會(huì)備考留學(xué)嗎？備考過程中你又懷孕了，你還會(huì)繼續(xù)實(shí)施你的留學(xué)計(jì)劃嗎？我們習(xí)慣的思維給出的答案無一例外是，“這怎么可能？！”吉田穗波醫(yī)生卻做到了，真的讓人驚嘆不已！吉田醫(yī)生哈佛求學(xué)記是好友贈(zèng)予的一本書，讀之前我覺得吉田醫(yī)生絕對(duì)不是一般人。一個(gè)工作忙碌的婦產(chǎn)科醫(yī)生，有兩個(gè)小小孩，然后又懷上了第三個(gè)孩子，怎么可能在六個(gè)月的時(shí)間完成留學(xué)備考，最后居然還取得了哈佛大學(xué)研究生的錄取通知書。真是匪夷所思，心下認(rèn)為這是個(gè)女超人！讀完之后發(fā)現(xiàn)，正如吉田醫(yī)生在序言中所說：“這本書絕不是女超人的成功經(jīng)驗(yàn)談，而是反復(fù)摸索嘗試著，并且在得

2、到的理解和協(xié)助之下，匍匐前行到今天的，我的坎坷不平之道。”吉田醫(yī)生通篇很清楚地告訴我們，她是個(gè)再普通不過的女人。她把她求學(xué)過程中遇到的問題以及怎樣解決的心得體會(huì)毫無保留地寫了出來，她希望給到讀者的啟發(fā)是“穗波女士能做到，也許我也可以做到”這樣的想法。以下幾點(diǎn)對(duì)我很有啟發(fā)。全部同時(shí)進(jìn)行，反而什么都能做到如果因?yàn)椤皁r”而苦惱的時(shí)候，不如嘗試著考慮“and”。我們很多人都想學(xué)習(xí)，想上進(jìn)，除了想要游刃有余的工作，還想要詩和遠(yuǎn)方。很多時(shí)候因?yàn)楦杏X時(shí)間不夠，會(huì)糾結(jié)于怎么選擇，怎么舍棄。吉田醫(yī)生說：當(dāng)有人問“是A還是B”“是C還是D”的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地說我們還是考慮有沒有不是“or”而是“and”的方

3、法吧。不是考慮只先實(shí)現(xiàn)某一個(gè)，而是考慮能同時(shí)實(shí)現(xiàn)兩者的方法。同時(shí)實(shí)現(xiàn)多個(gè)事情，乍一看也許覺得比較困難，但出乎意料的是，比起一個(gè)一個(gè)單獨(dú)去完成，往往正因?yàn)橥瑫r(shí)做了，才都完成了。好友Sophia，一個(gè)四歲娃娃的媽媽，喜歡讀書、攝影、碼字，還特別想把英語學(xué)好。她寫作參加了兩個(gè)群，從偶爾寫到日更，自去年10月23日以來，已在簡書上發(fā)布文章165篇，計(jì)字。攝影參加了學(xué)習(xí)班，技術(shù)日臻成熟。英語報(bào)了外教一對(duì)一網(wǎng)絡(luò)課，每天起早讀英語、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。所以只要喜歡，不是選擇or，而是如吉田所說是and，可以齊頭并進(jìn)！好友婷，也是這樣的女子，懷二寶期間仍讀書寫文，生完寶寶42天，又開始筆耕不輟。前兩天又加入了英語打卡學(xué)

4、習(xí)群，簡直就是穗波第二，滿滿的前行動(dòng)力。還沒去做時(shí)不要太多考慮，開始做了再考慮吧！先邁出第一步，之后見機(jī)行事。我們做事前總是習(xí)慣了計(jì)劃，在計(jì)劃中就會(huì)考慮假設(shè)許多不利因素，所謂三思而后行，讓太多計(jì)劃停留在了永遠(yuǎn)的計(jì)劃?！安皇且?yàn)槭虑槔щy，而讓我們不敢做；是因?yàn)槲覀儾桓易?，事情才變得困難。（塞內(nèi)加）”按照這句話并著手去做的話，往往會(huì)感到真是像這句話所說的一樣，“如果做就能完成”?！?，letsbeginit!（不要等做某事的信息足夠了才開始做，不管怎樣先開始?。币虼耍昧~出第一步，真的就如同騎自行車，用力蹬下第一腳，后面就容易了。要堅(jiān)持做什么事情，真是需要“時(shí)間”、“地點(diǎn)”和“伙伴”啊。非洲有諺

5、語：一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)。一群有共同愛好的小伙伴，是可以讓你堅(jiān)持下去的動(dòng)力源泉。這一點(diǎn)，我在寫文的過程中有深刻體會(huì)。從一開始文學(xué)社里一月一到兩篇，到參加一個(gè)寫作群，每周至少三篇，到挑戰(zhàn)21天日更，一路走來，我親身感受到，當(dāng)你想放棄時(shí)，同行小伙伴的陪伴與鼓勵(lì)是多么的重要。好友Sophia為了堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)，專門建立了一個(gè)學(xué)英語的小群，幾個(gè)志同道合的伙伴，每天學(xué)習(xí)打卡，相互鼓勵(lì)，結(jié)伴前行。這本書可以說是針對(duì)善于找理由、容易縱容自己的我的對(duì)癥良藥。文字平實(shí)自然、親切友好，宛如好友分享自己的生活學(xué)習(xí)感受，不是雞血文，也不是雞湯文，卻讓我產(chǎn)生了“吉田醫(yī)生可以做到，我也可以吧！”這樣的想法，愿意去試試，而且我覺得我真的也可以做到。于我而言，孩子中考在即是客觀現(xiàn)實(shí)，我個(gè)人所有的愛好與計(jì)劃以此為借口全盤停滯?？戳诉@本書，我又有了動(dòng)力。我相信照顧好家庭的同時(shí)，我可以享受自己的興趣，通過不斷學(xué)習(xí)提升自我價(jià)值。昨天我也加入了Sophia的英語學(xué)習(xí)群，開始一直想學(xué)卻沒有行動(dòng)的英語學(xué)習(xí)。每晚陪伴孩子的時(shí)候，我可以讀書。就像現(xiàn)在，孩子在我對(duì)面專心復(fù)習(xí)，我在碼字。相信這樣的我對(duì)孩子來說