口技習題(附答案

1、20口技復習學案主備人：桑雪瑩 審核：七年級語文組課型：復習時間：復習目標：1、2、3、能流利背誦全文能解釋文中重點字詞，會翻譯文中重點字詞的意思掌握翻譯文言文的技巧，會理解課外文言文的大意，并對課文言文進行比較 理解。第一部分：一、本文選自，這本書是朝的編選的部筆記小說集。本文的作者是朝的。二、給加點的字注音：1 .屏障（）2 .囈語（）3 .齁聲（）4.曳屋許許聲（）（()5 .幾欲先走（)三、解釋加點的詞1亰中有善口技者（）2會賓客大宴（)3少頃（)4施八尺屏障（)5眾賓團坐（)6但聞（)7無敢嘩者（)8欠身（)9囈語 （)10婦撫兒乳()()11絮絮不止（）12夫叱大兒（)13 一時齊

2、發(fā)（）14眾妙畢備（)( )()15側目（)16默嘆()17齁聲起 （)18盆器傾側()19意少舒（)()()20中間( )21曳屋（)22雖人有百手( )23指其一端（)24不能名其一處()25奮袖出臂()26幾欲先走( )四、指出下列詞語在不同語言環(huán)境中的含義及詞性。1眾妙畢備以為妙絕2賓客意少舒少壯不努力3滿坐寂然坐屏障中4手有百指指其一端五、1.2.選擇恰當?shù)谋硎緯r間的詞語，填在括號里，并在橫線上解釋詞語。 (既而 俄而 少頃一時 未幾)()，但聞屏障中撫尺一下。( )，兒醒，大啼。3.(當是時，婦拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲,)齊發(fā)，眾妙畢備。4.5.八、(翻

3、譯下列句子。.夫齁聲起，婦拍兒變漸拍漸止。.百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。1、滿坐寂然，無敢嘩 者。2、一時齊發(fā)，眾妙畢 備。 3、中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;4、又夾百千求救聲，曳屋許許聲5、凡所應有，無所不有。006雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處 也。7、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。08、忽然撫尺一下，群響畢絕。七、思考并回答下列各題。1、口技一文中“眾妙畢備” 一語中的“畢”字和下列詞語中的“畢”字用法 相同的一項是.A.畢業(yè)典禮B.畢生精力 C.丑態(tài)畢露2、(“不能名其一處”）。A.莫名其妙中的“名”和下

4、列詞語中的“名”用法相同的一項是B.至理名言 C. 有名無實3、第一段寫什么內容？文章最關鍵字眼是什么?4、文中口技者共表演了哪幾個場景?5、課文中描寫了聽眾的哪幾處表現(xiàn)？這些描寫有什么作用?6文章開頭和結尾一再強調道具的簡單，有什么作用?八、古今異義今義.微聞有鼠作作索索聞古義.九、劃分句子的朗讀節(jié)奏于是賓客無不變色離席遙聞深巷中犬吠 十、用原文填空： 文中極寫聲響的多雜，盛贊表演者口技之“善”的語句:文中寫口技表演的以假亂真、驚慌欲逃的語句:總寫失火的聲音之逼真的句子: 側面烘托口技人表演技藝高的句子是什么（寫出兩句即可）是第二自然段、寫、品技 表 演的、順序是寫聽眾情緒隨著表演而起伏變化

5、的句子(7)是直/、切地說明拍兒聲由小至U 大的句子親句子 寫 賓 客 女口是十一、回答下列問題：文章第三節(jié)中“微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽?！边@幾句話的作用 是什么？臨 火 災 現(xiàn) 場 的由“遙聞”至“以為妙絕”，寫出聲音由遠而近、由外而內、由大而小、疏而 密、由少而多的過程，作者抓住哪些詞語的變化分層展現(xiàn)這一情景的？文章第四節(jié)運用了 好處？相結合的表現(xiàn)手法，這樣寫有什么寫出兩個與“不能名其一處也”的“名”字用法一致的成語。寫出一個與“幾欲先走”的“走”字用法一致的成語。(5) 課文依次描寫了 、和 情景，目的在于，即是緊扣“京中有善口技者”中的一個“字。(6) 選文第 1 段交待

6、了哪些事？在全文中有何作用？三個(7)第1段中用 4個“一”列舉道具，有何用意？(8) 統(tǒng)領全文的關鍵字眼是 _ 描寫來體現(xiàn)的。(9) “滿坐寂然，無敢嘩者”體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情？，作者是通過描寫和(10) 第 2 段描寫口技人表演的聲響，其順序是什么？(11) 選文中最能體現(xiàn)口技人摹擬效果的一句是(12) 眾賓客聽了表演后都“以為妙絕”，請問“妙”在何處？(13) “滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆”表現(xiàn)了聽眾聽表演的哪些內心感 受？第二部分：(甲)京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中， 一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿

7、坐寂 然，無敢嘩者。林嗣環(huán)口技(乙) 明有奇巧人曰，王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石， 罔不因勢象形，各其情態(tài)，嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。二)閱讀下面兩段文字，完成 14 題。魏學洢核舟記1、填空。（4分）甲，乙兩個文段都選自清代人 選的筆記小說 。甲文段以“:字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超；乙文段圍繞“” 一詞，表現(xiàn)了王叔遠微雕技藝的精湛。2、解釋下列句子中加點的詞語。（2分）會賓客大宴會： 罔不因勢象形罔： 3、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 滿坐寂然，無敢嘩者。 嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。4、選文中提到的口技和微雕都屬于民間技藝。除此之外，你喜

8、歡的民間技藝還有 哪些？選出一種并說明喜歡的理由。-=喜答：（1）(由:案虞出新志林嗣環(huán)略、略四、妙：（五六23其中夾雜著房屋倒塌的聲音，音一齊4還夾雜著成百上千的求救聲，聲5 凡是應該有的聲音，沒有一樣沒有的6即使一個人有上百只手，一只手有上百個指頭，也不能指明其中的任何一種聲 音，即使一個人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方。7于是賓客沒有一個不嚇得變了顏色離開座位，揚起衣袖，露出手臂。：）11同時（1 ）妙處美妙少頃全場響好處少（1）（2 ） 少年2靜悄了 起稍微（坐（1）通“座”2）時沒有種聲（1）指頭）5嘩指明 俄而 的。了 。坐在4 未幾-個敢喧既而悄的來，,

9、烈火燃燒爆炸的聲音，呼呼的風聲，成百上千的聲響了起來,救火的人們拉倒燃燒的房子時一齊用力發(fā)出的呼喊音都具備8 忽 然 醒 目 一 拍 七、1 3 交待口 技者表演的時 間、地點、4 兩 個 一 是 四 口 之 家 在 深 夜 一是發(fā)生在這個家庭附各種聲音都 c 2 設施 、道具 及開 場氣 氛 。 由睡而醒、由醒入睡的情形。消失a 善”近的一場大火的情形。5 三次。 細膩的刻畫聽眾的心理變化過程，表現(xiàn)這場精彩的演出對聽眾具有的吸 引力的表演效果，從而烘托口6 首尾呼應，結構完整。烘托口技者技藝的高超。 八、聞：古義聽；今 九 、 遙 聞 / 深 巷 中 犬 吠 于 是 /者技藝的高超。子嗅。

10、/ 變 色 離 席 口有百舌，不能名其一用鼻客 / 無 不十、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口， 處也 于 是 賓 客 無 不 變 色 離 席 ， 奮 袖 出 臂 ， 兩 股 戰(zhàn) 戰(zhàn) ， 幾 欲 先 走 凡 所 應 有 ， 無 所 不 有 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。撤屏視之，一 人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。滿坐賓客無不伸頸，以 十 欠 大 拍兒、 到 正面描寫、 側 面描寫 莫 名 其 妙 、 驚 夢中 醒 來、 繼又入 睡、(6) 交待了口技表演者，演出的時間、地點、設施、道具及聽眾情況和開演氣氛。犬吠伸、嗚嗚啼、為 以 -以動動寫囈之、絮絮不止初醒聲 一時齊發(fā)，第一妙靜，襯 ，烘托深托夜聲睡側目，微笑，默嘆，絕深寂夜 靜 音 到醒，的靜的氣氛微秩序漸進口技表演達說明四口由 用短促排比句式， 高 更為全面的表現(xiàn)口技表演者的高超技藝 詫 莫 名 、 莫 可 名 狀 走 馬 觀 失火 救火 表現(xiàn) 口技人 高超的表 演技藝急促的語勢，潮為下文記敘精彩表演作了渲染和鋪墊。(7)突 出 道具的簡單，說明口技人表演靠的是高超的技藝而非他物。(8)善正面?zhèn)让?9)急切而向往的心情。(10)由遠及近，由外到內，由小到 大 ， 由少及多。(11)眾妙畢備(12)“妙”在于五種聲音，一時齊發(fā)，猶如一部大 合 唱