2021年師德標兵先進候選人事跡

1、精編word文檔 下載可編輯218年師德標兵先進候選人事跡時代不同，教育對教師的要求也不再一樣。不再是有知識了，就符合當前教育的要求了，而需要有愛心、會反思、科研型人才，為此，我緊跟教育步伐，努力提升自身素質。一、把愛灑向每一個孩子愛是做好學生思想工作的催化劑。熱愛學生，對學生給予厚望，學生會在心里產生感激，從而樂于接受你的教育。愛也是無聲的語言，他能叩開學生的心扉。尤其是對一些“弱勢群體”，我更要從自身做起，從家長入手，一起幫助他們。對于我們來說所有學生，都是祖國的花朵，需要教師的細心呵護，而那些“弱者”，則更需要老師的關心和鼓勵，更需要給他們信心。我在平時教育中更是注重對這部分學生的關注。

2、我在濟源研修茶座上的博文讓我們等待花開、我們賽出了什么、別用眼睛傷害他不經意間的春暖花開等，都真實反映了我平時對學生的教育。以下舉一個特例，是我與學生以及其家長的一次簡單溝通。班里有個叫陳某的學生是我今天講的一個案例。他對學習的領會能力也不錯，屬于中上游，也就是我們說的腦子不笨。但是他有一個讓人難以接受的缺點注意力非常不集中。做著題、聽著課一不小心就神游起來，一節(jié)課假如不提醒他，他一道題都做不完。不是在愣，就是在摳手指頭。平時我每經過他的身邊就會提醒他注意，做題時尤其在時不時點一下他，甚至在我講課時也經常指名提醒他的注意。一年下來，我在他身上花費的時間幾乎等于對班里所有學生的關注了，心里想到升

3、級時他的成績肯定能夠跟上，班里將結束“學困生”的困擾。但當改卷的老師告訴我“你們班本來成績很好，就有一個學生沒有做完題，來下了班級的整體成績?！蔽荫R上想到了陳某。拿到卷紙一看，陳某只做了第一題的填空，連口算都沒有做。我當時頭都發(fā)蒙了，胸口被堵了一口氣。想自己辛苦了一學期，就讓這一個人把我打敗了。說實在話，看到那24分我眼淚都要掉下來了。翻完所有的卷紙，除了他，原來幾個剛及格的學生都到了7分以上，很是不錯，其中一個竟然考到了88分，讓我心里舒服了一丁點?？赡且幌挛缥叶级碌没?，感到窩囊死了。放假后，我接到了陳某媽媽的電話，“老師很是對不起，某某他考試又不操心了?？季砩系念}又讓他做了，他都會做，就是

4、考試時?！甭牭剿傅脑捳Z，我馬上需要給她一種信心，我不放棄、她更不能放棄?！瓣悑寢?，我看到題就知道孩子會做，只是注意力分散了。您放心，開學后我不會放棄他，會一如既往地訓練他的。您也要利用假期，督促他的每日口算練習。不放棄，他就會有希望。不要很在意這一次的考試，我們一起努力吧!”說到最后，連我自己也信心百倍了，想開學后要著實多幫幫他，努力從根本上提高他的學習素養(yǎng)。其他幾個學困生也不能放松，輔差的事情還是要一件一件做的。在那個假期里，學校每一個教師發(fā)了一本書今天怎樣做教師第一章的第二篇就實實在在給我上了一課“做教育的千手觀音”。讓我更加肯定了自己平時的輔差工作。在文章中談到“教師愛的范圍還應該更

5、廣一下，更多地灑向那些目前各方面都不盡如人意的學生，更多地關注那些教育中的弱勢群體。要做到這一點，教師首先要有耐心，要學會等待?！庇腥苏f，花總是要開的，而我們往往缺乏等待花開的耐心。有了這個耐心，我們只要精心地施肥、澆水、鋤草、修剪，總有一天花會開的。就像美麗的神話傳說皮革馬利翁讓雕像復活一樣，我們照樣會讓那些木訥的學生，走向自己的快樂學習生活。還有人說過，疼愛自己的孩子是一種本能，熱愛別人的孩子是神圣。我就要做到這樣一種神圣的愛，他不求回報，嚴慈相濟，這種愛是學生接受教育的感情基礎。因為一旦學生體會到這種愛的情感，就會親其師，然后信其道。二、做一名反思型的教師從學校讓教師們寫效率手冊開始，我

6、就喜歡上了每天晚上的寫反思今天上課那個學生學習有什么問題了、那部分內容我沒有給學生講明白、學生中有哪些人今天表現特別好、哪一點我講時用的方法很不錯等等。我都會在本子上記一下，有時感到本子上寫不盡興，就會用電腦寫下來，發(fā)到研修茶座上。當一篇篇博文被評為“精華”時，當我的教學一步步走向成熟時，當我在發(fā)現自己問題后，馬上找到改正方案時，我感到做一名反思型教師的快樂和幸福。想起那年代六年級英語一次檢查作業(yè)后的一篇反思(節(jié)選)在辦公室同樣教六年級的程老師說，檢查數學作業(yè)六一班和六三班差別很大。他說“平時，教學時三班的學生比一班聽話多，紀律也比一般好，我沒有想到，他們竟然這樣懶?！甭犕晡倚睦镆部┼庖幌?，想

7、我的英語是不是也是這個樣子的早上第一節(jié)早讀是三班的英語，我提前到了教室，讓他們把作業(yè)放在課桌上。馬上我就感覺到了學生們十分緊張，順手在前排檢查了五個人，其中還有一個組長。在預料之中，他們沒有完成。看著他們等待訓話的表情，我沒有批評，“同學們，今天的結果在昨天你們數學老師的埋怨中，我已經預料到了。你們作業(yè)沒有完成的原因與老師平時的要求有很大的關系，是老師的疏忽造成的。經常聽你們班主任說你們比較聽話，上課我也感到比較輕松，對作業(yè)也是想當然你們能夠完成，所以每天老師只是課前三分鐘進行講解和對改，沒有真正一個個檢查過。老師要先向你們道歉，以后我一定會改正的。希望你們也要認真完成每次的作業(yè)，不要讓老師再

8、失望了，更不要讓班主任的贊成為虛言。下午還有兩節(jié)英語，你們想想作業(yè)如何在課前完成，”通過這件事，我首先端正了自己的態(tài)度，無論孩子們是聽話、規(guī)矩的學生，還是頑皮、難管的學生，他們都有一個特點是個孩子。經常在教育?？峡吹竭@樣的話玩耍是孩子的天性，調皮是孩子的專利。既然是孩子就愛玩耍，“你布置的作業(yè)不檢查，我就要偷懶。”萬般慶幸。自己看到了這些失誤，而孩子們也非常聽話的迅速補救著自己的行為?？桑傧肫饋聿挥珊笈录偃缥也恢?，假如程老師沒有說，我是不是就耽誤了四五十名本質優(yōu)秀的孩子看來做教育的真來不得半點疏忽!三、做科研型的教師給教師的1條建議的第九十五條明白寫著提倡教師在日常工作中做一些科學研究。

9、說只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的、有經驗的教師。但實際上從事科學研究的教師非常少，就我們學校而言，更是少的可憐。我能夠走上教科研這條路也是很偶然的。最終成為學校教科研的領軍人物，也與自己平時的反思寫作分不開。兩年前我教學英語，我們學校布置每一位教師必須有自己的課題。數學組、語文組各報了一個大課題，英語組只有我和張玲珍兩個人附屬在數學組里，數學組人數正好夠，報完后無人管我們倆了。我們很是傷心，整個學校就我們倆教英語的，怎么辦最后一合計賭了一口氣，我們自己著手研究一個英語小課題小學生中年級pep英語學習中自學能力培養(yǎng)的方法研究，發(fā)誓不干則已，要干就要干到最好。一定要解題，讓他們看看。不管我們，我們也是最優(yōu)秀的。我們倆根據申報表，認真寫教學反思和同級學生學習狀況對比表，經過一年的努力，解題還不算，更是獲得了市級二等獎表彰。我們高興的同時感到教育科研也不是太難。去年我校申報