小學(xué)青島版二年級(jí)2021年下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)水平練習(xí)

1、小學(xué)青島版二年級(jí)2021年下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)水平練習(xí)一、 把下面圖形的編號(hào)填在合適的圈內(nèi)。二、 剪一剪，填一填。把一張紙對折1次，可以剪出1個(gè)小人。把一張紙對折2次，可以剪出_個(gè)小人。把一張紙對折3次，可以剪出_個(gè)小人。三、 下面圖形中，哪個(gè)的平行四邊形比較多，（_） 填序號(hào)。四、 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)，有幾條邊：（ ）。A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下邊是角的是：（ ）。A .B .C .五、 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.以下圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）。A .平行四邊形B .矩形C .等腰梯形2.下面（ ）的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。A .旋轉(zhuǎn)的呼

2、啦圈B .觀光電梯C .撥算珠六、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.將一張正方形紙沿著某個(gè)方向?qū)φ?，再對折，對?次后有_條折痕。2.請你寫出兩個(gè)可以看成軸對稱圖形的漢字：_、_。3.原地轉(zhuǎn)圈是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）4.樹上的水果掉在地上，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）七、 分一分，填一填。下面的圖形中有_個(gè)三角形，有_個(gè)長方形，有_個(gè)正方形，有_個(gè)圓；最多的是_形，最少的是_形。八、 動(dòng)動(dòng)手，畫一畫。（1）畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形（2）面一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角（3）接著畫出平行四邊形九、 比較下面每組角的大小，在大的下面畫“”。十、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.這是完全一樣的正方

3、形，想一想，在橫線上填上“、或”。每個(gè)小正方形面積_每個(gè)小三角形面積。2.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做_圖形，這條直線就是_。3.用一個(gè)長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長是_厘米？十一、 數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角? （_）個(gè)角 （_）個(gè)角 （_）個(gè)角 （_）個(gè)角 （_）個(gè)角十二、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.數(shù)學(xué)書的封面有_個(gè)直角。2.比直角小的是_。3.一個(gè)角的兩邊開口越大，這個(gè)角就越_。（用”大或者小作答）4.國旗上有_個(gè)直角。5.一把折扇，把它慢慢打開，張開的角度越來越_。（用”大或者小作答）十三、 想一想，選一選。1鐘面上3點(diǎn)整的時(shí)候，時(shí)針跟分針成( )角。A .銳角B .直角C .鈍角2.一個(gè)三角形只能有1直角或者( )個(gè)鈍角。A .2B .1C .5十四、 我會(huì)做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“”。1. 平行四邊形的對邊相等。( )2. 由四條邊圍成的圖形是平行四邊形。()3. 平行四邊形對邊相等、四個(gè)角可以不是直角。 ( )十五、 我會(huì)做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“”。排風(fēng)扇工作時(shí)扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。_旋轉(zhuǎn)后的