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文檔簡介
1、感恩節(jié)晚會主持詞本文是一篇,通過合唱、詩朗誦、游戲等方式讓同學們懂得對父母心存感恩、對兄弟姐妹心存感恩、對朋友心存感恩,詳細內容全文。合:尊敬的老師們,親愛的同學們,大家下午好!在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),今天是20XX年的感恩節(jié),讓我人懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節(jié)日。甲:大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。乙:其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始
2、終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。下面請欣賞合唱感恩的心表演者徐王文瀾等同學,劉小溪伴奏。甲:一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她?!蔽覀兣c這位盲人相比,進一步說與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?一起快樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。乙:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我在遠離父母的時候,放飛理想。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋卻愚昧
3、,懂得思考,在學習的歷程中實現(xiàn)自我。甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。讓我們有請李澳等同學為我們帶來翻花繩感謝同學帶給我們這么神奇的翻花繩。乙:呈現(xiàn)在大家面前的這個節(jié)目是這么精彩,但這美麗的背后是同學默默的付出,我們不得不對他們心存感激,然而,要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”!甲:同學們,父母把
4、我們送入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風驟雨,是老師賦予了我們頑強的斗志,鼓勵我們勇往直前。甲:當你們走進辦公室,看到老師們上完一天的課,卻還要為你們批改作業(yè),你們覺得老師辛苦嗎?那今天這個特殊的日子,你們想不想用實際行動來表達自己對老師的感謝呢?請欣賞詩朗誦獻給老師的花束!乙:現(xiàn)在,讓我們有請老師到前面站好,有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手,幫她捶捶背!揉揉肩!PS:我們現(xiàn)場采訪一下老師,當您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?甲:非常感謝老師和同學們!請回原位!乙:同學們,生活中,我們需要別人的幫助、關愛,當然也應該把自己的愛
5、心奉獻給他人,愛是相互的??墒牵覀兒芏嗳?,已經(jīng)習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所應當?shù)摹<祝核麄儩u漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙:請看接下來欣賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學朗誦感謝師恩!甲:我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,都是非常好的寫照。乙:常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。甲:親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心,會讓我們的生
6、活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。甲:看了同學們的表演,我們更明白了,生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因為我們學會了感恩。乙:心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。甲:當一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。乙:感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人,都應該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。甲;我們應心存感恩,回報他人。乙:下面,我們做一個游
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