江蘇省蘇州市相城區(qū)2018-2019學年度九年級物理上學期期中試卷【附答案】

1、江蘇省蘇州市相城區(qū)2018-2019學年度九年級物理上學期期中試卷 本試卷分第卷(選擇題)和第(非選擇題)兩部分，共三大題30小題，滿分100分.考試用時100分鐘.注意事項:1.答題前，考生務(wù)必將姓名、考點名稱、考場號、座位號、考試號填涂在答題卷相應(yīng)的位置上2.答題必須用0.5mm黑色墨水簽字筆寫在答題卷指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其它筆答題.3.考生答題必須在答題卷上，答在試卷和草稿紙上一律無效.第卷(選擇題，共24分)一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共24分)1.下列用來命名功率單位的科學家的名字是 A.焦耳 B.瓦特 C.牛頓 D.安培2.下列

2、所示工具中，正常使用時能省力的是 A.筷子 B.釣魚竿 C.笤帚D.手推車3.下列關(guān)于物理概念及其含義的說法正確的是 A.酒精的比熱容是2.4X 103J / (kg)，表示1kg酒精吸收的熱量是2.4x103J B.一臺機器的輸出功率為1kW，表示這臺機器1s內(nèi)對外做的功是1000J C.酒精的熱值是3.0 X 107J/kg，表示1 kg酒精具有的能量是3.0x107J D.一臺機器的機械效率是40%，表示這臺機器可以省掉40%的功4.如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是 A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少 B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能

3、增大 C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少 D.圖丁，汽缸內(nèi)發(fā)生的是做功沖程，氣體的內(nèi)能增加5.在下列四幅圖中，屬于克服重力做功的是 A.搬而未起B(yǎng).拉車水平運動C.舉起杠鈴D.提桶水平前進6.把兩個燈泡串聯(lián)后接在某電源上，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮，則 A.甲燈電流大 B.乙燈電流大 C.兩燈電流一樣大 D.無法判斷7.下列現(xiàn)象涉及能量轉(zhuǎn)化，其中把動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是 A.秋千由最高點蕩向最低點 B.正在勻速上升的熱氣球 C.張開的弓把箭水平射出 D.拋出后正在自由上升的籃球8.如圖所示，兩個相同的滑輪，分別用如圖所示的兩種方式，將同一物體勻速提升相同的高度，關(guān)于這兩種

4、方式下列判斷正確的是(不計繩重與摩擦) A.繩子自由端的拉力相等 B.繩子自由端移動的距離相等 C.機械做的有用功相等 D.兩裝置的機械效率相等9.冰在熔化的過程中，下列判斷正確的是 A.比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變 B.比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變 C.比熱容、內(nèi)能和溫度都增加 D.比熱容、內(nèi)能和溫度都不變10.如圖是研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖.電源電壓保持不變，現(xiàn)同時閉合開關(guān)S和S1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)s1，此時 A.甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大 B.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大 C.甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變 D.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變11.如圖所示為內(nèi)燃機的

5、能流圖，則內(nèi)燃機的效率可表示為 A. B. C. D. 12.青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管，奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管，電流從其P端流入時發(fā)紅光，從其Q端流入時發(fā)綠光.二極管(符號為)具有單向?qū)щ娦?當電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光，當電流從“一”極流入時二極管不發(fā)光，電流不能通過.則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的第卷(非選擇題，共76分)二、填空題(每空1分，共28分)13.請你將下面的概念圖補充完整.14.“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢.如圖為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在2s內(nèi)達到起飛速度.牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪為 (選填“定”或“

6、動”)滑輪;汽缸內(nèi)蒸汽體積膨脹對外做功，內(nèi)能 (選填“增大”“減小”或“不變”), 同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力.15.十一黃金周小明一家外出旅行，入住一家賓館: (1)小明用房卡插入槽中，如圖甲所示，房內(nèi)的用電器才能工作，房卡及插槽相當于電路中的 ，房間里各用電器之間是 1聯(lián)的. (2)到房間后，小明用充電器給手機充電，充電時，手機電池將電能轉(zhuǎn)化為 能的形式儲存起來;小明發(fā)現(xiàn)手機電池的電極處略有凹陷，如圖乙所示，可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起 ，從而損壞電池.16.如圖所示，a杯中水量較少，b, c, d杯中的水量相同，a杯中水的比熱容 c杯中水的比熱容(選填“

7、”); 杯中水的內(nèi)能最大， 兩杯中水的內(nèi)能不好比較(后兩空選填杯子代號字母).17.汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的 較大的性質(zhì);“可燃冰”作為新型能源，具有很大的開發(fā)潛力，同等條件下，完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的 很大.18.甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上，甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動能 (選填“增加”、“不變”、“減少”).某時刻他們的位置如圖所示，則甲的機械能 乙的機械能.(選填“大于”、“等于”、“小于”).19.如圖所示，某人用平行于斜面的拉力，把一個重為1000N的物體，沿著傾角為30的斜面由底端

8、勻速向上拉動5m，己知拉力F的大小為600N，則拉力做的功為 J，此斜面的機械效率為 ，物體所受斜面的摩擦力為 N.20.一輛電動自行車在平直公路上以100W的功率勻速行駛5min，通過的路程是1200m.這個過程電動自行車做了 J的功，運行時受到的阻力是 N.21.如圖所示電路，閉合開關(guān) ，電燈L1和L2接成串聯(lián)電路;再閉合S1，電燈 熄滅， 另一個燈更亮;若要使電燈L1和L2接成并聯(lián)電路，需同時閉合開關(guān) ;22.如圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.已知冰的質(zhì)量是100g，設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，物質(zhì)在第6min時的內(nèi)能 在第8min時的內(nèi)能

9、(選填“”、“”或“”);由圖像可知冰的比熱容是 J/(kg),BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量.水的比熱容為4.2x103J / (kg)三、解答題(共48分)23. (4分)按要求作圖. (1)為使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小動力F1的示意圖，并畫出阻力F2的力臂l2. (2)根據(jù)圖中標出的電流方向，請將電池組和電流表的元件符號填進電路的斷開處，要求:小燈泡L1和L2都能發(fā)光;電流表的連接符合使用要求.24. (4分)某太陽能熱水器裝有100kg, 20的冷水，經(jīng)過一天，水溫升高到60，若用效率為20%的燃氣灶對這些水加熱，達到同樣的效果需要2kg的燃氣.求:

10、(1)水吸收的熱量; (2)燃氣的熱值.水的比熱容為4.2X103J / (kg)25. (8分)一名工人用如圖甲所示的滑輪組，10s內(nèi)將480N的重物勻速提起5m，所用拉力是300N. (不計摩擦及繩重)求: (1)拉力做的有用功; (2)滑輪組的機械效率; (3)請在乙圖上畫出用該滑輪組更省力提起重物的繩子繞法; (4)若用該滑輪組以更省力的方式勻速提起330N的重物， 需要多大的拉力.26. (5分)如圖所示是小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實驗，他進行了以下操作: 步驟一:讓鐵球甲從斜面F點滾下打到一個木塊上，推動木塊從位置A移動到位置B. 步驟二:讓鐵球甲從斜面E點滾下

11、，推動木塊從位置A 移動到位置C. 步驟三:換一質(zhì)量更大的鐵球乙從斜面E點滾下，推動 位置A的木塊. (1)實驗中是通過比較木塊移動的距離來比較動能大小的;下面物理問題的研究中，用到這一研究方法的是 (選填序號). (2)分析步驟一、二，得出的結(jié)論是: . 在“步驟二”和“步驟三”中，甲、乙兩球都從相同位置的E點滾下，是為了小球剛推動木塊時的 相同. (3)步驟三實驗中，木塊被推動滑出了水平面，現(xiàn)在需要重做步驟三，甲同學建議換較大的木塊，乙同學建議將鐵球乙從F點滾下，你認為應(yīng)該采用 同學的建議. (4)實驗中，木塊在水平面最終停下，請從能量轉(zhuǎn)化角度解釋木塊停下的原因: .27. (5分)為了探

12、究不同物質(zhì)吸熱升溫的特點，有如圖所示甲、乙、丙三套完全相同的裝置. (1)應(yīng)選擇 兩圖對應(yīng)裝置進行實驗;實驗中除了溫度計和托盤天平外，還需要的測量工具是 . (2)所選兩個裝置，下列要求中不必要的是: (選填序號). 燃料的質(zhì)量應(yīng)相同熱源供熱方式應(yīng)相同液體的質(zhì)量和初溫應(yīng)相同 (3)正確選擇器材，加熱相同時間，發(fā)現(xiàn)液體a升高的溫度小于液體b升高的溫度，液體a吸收的熱量 液體b吸收的熱量;如果升高相同的溫度，則液體a吸收的熱量 液體b吸收的熱量(選填“”).28. (6分) 小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表. (1)分析表中數(shù)據(jù)，可知滑輪組的機械效率

13、與物體上升的高度 ，與所提物體的重力大小 ;(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”) (2)求出表中第4次實驗的機械效率為 ; (3)如果換用圖乙所示裝置進行實驗(設(shè)甲、乙所有的滑輪都一樣)，把同一重物勻速提升相同高度，機械效率將 ;(選填“增大”、減小”或“不變”)(4)關(guān)于用同一滑輪組提升重物時的機械效率，以下說法正確的是() A.提升越重的物體，機械效率越大B.有用功越大，機械效率一定越大 C.額外功越大，機械效率一定越小D.同一機械的機械效率是恒定不變的(5)在正確操作該實驗時，應(yīng)該沿著豎直方向勻速拉動彈簧測力計，若某同學在實驗時加速拉動彈簧測力計，則所測得的滑輪組機械效率與正確操作實驗相比將 (

14、選填“偏大”、 “不變”或“偏小”)29. (9分)下圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗，每個鉤碼重為0.5N. (1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，杠桿靜止時如圖甲所示，為了讓杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，這樣可以消除 的影響. (2)在A點懸掛三個鉤碼(如圖乙所示)，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛 個 鉤碼; (3)取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，杠桿在水平位置平衡時， 測力計的拉力為 N;若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“

15、不變”). (4)為了模擬體驗桿秤的制作和使用方法，小明重新調(diào)節(jié)杠桿的支點O位置，并找來一個重為3N的小盤，掛在杠桿的最左側(cè)，此時，杠桿剛好在水平位置平衡，如圖丙所示.然后，他用一個鉤碼作為秤舵，根據(jù)杠桿的原理標好刻度，這樣便制成了簡易的桿秤.測量物體的質(zhì)量時，只需將該物體放入小盤，將作為秤舵的鉤碼掛在杠桿的右側(cè)，并左右移動，直到杠 桿再次平衡時，懸掛鉤碼處的刻度值，就是所測物體的質(zhì)量大小. 杠桿的自重是 N;桿秤的最大測量值為 g; (g=10N/kg,摩擦不計) 若桿秤的刻度值記為m，對應(yīng)的刻度位置到支點O的距離記為x.請在圖丁中大體畫出m與x的關(guān)系圖像.30. (8分)圖為四缸發(fā)動機工作原理:內(nèi)燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上，并使各汽缸的做功過程錯開，在飛輪轉(zhuǎn)動的每半周里，都有一個汽缸在做功，其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作. (1)發(fā)動機在做功沖程里，高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動，對外做功，同時將 能