口語交際我的暑假生活課件下載

1、部編版語文,三年級上,我,的,暑,假,生,活,口語交際：我的暑假生活,PPT,課件,下載,口語交際：我的暑假生活,PPT,課件,下載,你的暑假生活是怎樣度過的,是這樣的,導(dǎo)入新課,在家避暑吃西瓜,還是這樣的,海邊度假,暑假期間看一本好書,或者是這樣的,暑假里每天做一件家務(wù)事,暑假里學(xué)會一種本領(lǐng),培養(yǎng)一種興趣愛好,暑假期間，去想去的,地方旅游,談?wù)勛约旱氖罴偕?，說具體，說詳細(xì),選擇對方感興趣的內(nèi)容重點描述,1,是怎么度過的,2,經(jīng)歷了哪些新鮮事,3,到過什么地方？做了什么事？哪些是你最感興趣的？有,什么感受,4,把自己的經(jīng)歷講清楚，講的時候可以借助圖片或?qū)嵨?幫助他人更好理解,讀教材，說說這次

2、口語交際給我們提出了哪些要求,口語交際要求,本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么,吐字要清楚,有不明白的地方,要有禮貌地提問,注意,他人講述時，要仔細(xì)聆聽，聽到精彩的地方可以和,講述者進行互動，講述完畢后，提出自己的問題,1,看圖尋思路,仔細(xì)看看插圖，想一想：圖上都畫有哪些人？他們都在干,什么？“我”又是怎樣和同學(xué)們交流的,我跟爺爺奶奶學(xué)會了,做簡單的農(nóng)活，現(xiàn)在,我會給菜地鋤草，還,會收割水稻,圖中的小朋友是農(nóng)村的孩子，和同學(xué)們交流的是跟爺爺奶奶學(xué)做農(nóng)活,口語交際方法,1,看圖尋思路,仔細(xì)看看插圖，想一想圖上都畫有哪些人？他們都在干什,么？“我”又是怎樣和同學(xué)們交流的,爸爸帶我去了游樂園。這,是我第

3、一次坐摩天輪，從,空中往下看，視野一下子,開闊了，地上的人和車都,變小了,小朋友講了在游樂園玩摩天輪時的感受,2,思考定主題,想一想你暑假經(jīng)歷過哪些新鮮事？哪件事是你最感興趣的,注意：選取的事情一定不能是生活中每天都能看到的，要,有,新鮮,這一特點。如去天安門廣場看升旗、去登長城,去海邊看日出等,3,交際表觀點,把你最感興趣的一件事講給同學(xué)們聽聽,注意：選擇別人感興趣的內(nèi)容重點講述，要把“新鮮”這,一特點表現(xiàn)出來,4,評議誰最棒,全班評議，看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語,言是否流暢、重點是否突出,1,小組合作交流,交流要求：先想好了再說，注意敘述的,順序；態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚,說具體

4、，說有趣；聲音要洪亮,2,組內(nèi)推選代表，參加全班的口語交際活動,口語交際展示,暑假的一天，天氣真好，瓦藍的天空，雪白的云朵，暖暖的陽光，爸,爸媽媽帶我去動物園游玩，我高興極了,在猴山上，我們看到一只只頑皮的猴子正在嬉戲玩耍呢！瞧它們有的,津津有味地啃著蘋果，有的把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千，有的懶洋洋地躺,著曬太陽，還有的相互撓癢癢我們把帶來的糖果扔給猴子，猴子們樂,得沖我們直扮鬼臉。猴山上的猴子真的太可愛了,暑假已經(jīng)過去了，猴山上那些頑皮的猴子們還時不時跳到我眼前,一）猴山看猴,范例欣賞,評析,猴山看猴”是大家喜歡的項目，所以從選,材看，小作者選擇了大家感興趣的話題，把猴山看,猴的情景描寫的非常

5、細(xì)致，讓人仿佛看到了一群頑,皮的猴子,二,暑假里，我和爸爸媽媽去了大連。大連是一座美麗的城,市，那里空氣清新，道路上很干凈。我們在那里坐船出海喂了,海鷗，還看到了各種各樣的海洋動物，特別有趣，看，這是我,看到的海豹,三,我在暑假，和爸爸媽媽一起回了農(nóng)村的老,家。夏天的農(nóng)村有很多有趣的事情，我向爺爺,奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)會了鋤草，還見到了小麥?zhǔn)崭畹?場景。這些事情對我來說特別新鮮，同時也讓,我知道了糧食來之不易，希望同學(xué)們都能和我,一起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食,介紹暑假生活，可以先說說自己的暑假生活是什么,具體的經(jīng)過如何，怎么有趣，再說說自己的心情、感,受怎樣，還可以講講給自己帶來的快樂,同學(xué)們，大家的暑假生活確實豐富多彩，誰能說,說，介紹暑假生活應(yīng)