財(cái)務(wù)年度個(gè)人工作總結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019 年財(cái)務(wù)年度個(gè)人工作總結(jié)模板一年來(lái) , 在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、 支持下，本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期如下：本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí) _ 的法律法規(guī)，每晚的中央新聞 30 分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強(qiáng)法律意識(shí) ; 二是認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法等法律、法規(guī)，積極參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開(kāi)展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請(qǐng)教、 探討，請(qǐng)教、探討后

2、，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來(lái)，再加以靈活運(yùn)用 , 直至完全掌握為止。本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室，財(cái)務(wù)工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時(shí)，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下 , 債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。 在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財(cái)務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀， 精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財(cái)務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀主義精神，又要有大公無(wú)私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛(ài)校如家，不圖名利，公道正派 , 埋頭苦干 , 不計(jì)較個(gè)人得失、處處以學(xué)校

3、利益、 師生利益為重的奉獻(xiàn)精神 . 總之 , 工作千頭萬(wàn)緒 , 本人始終本著認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。全心全意為人民服務(wù)的遵旨 , 既是一種崇高理想 , 又是一種政治要求 , 更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。 學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé) , 只有立足于自己的工作崗位 , 結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn) , 完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù) , 才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。 該辦的事 , 要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦 , 不拖拉 ; 能辦到的事馬上辦 , 不等不靠 ; 不好辦的事 , 想方設(shè)法去辦 , 不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí)，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定 , 實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理 , 嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律 , 做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi) , 從嚴(yán)掌握開(kāi)支。 按照法律、法規(guī)及上級(jí)主管部門(mén)的要求， 單據(jù)報(bào)銷(xiāo)均需主管校長(zhǎng)、 分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷(xiāo)。財(cái)務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng) . 在學(xué)校決定安排新人接我班后 , 我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦 ; 財(cái)政局、行財(cái)科、國(guó)庫(kù)科、社保科、預(yù)算外局 ; 區(qū)政府人事局、物價(jià)、局檔案局 ; 市社會(huì)保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門(mén)戶(hù)，作個(gè)交接，試著讓她先做一些簡(jiǎn)單的事情。第二步教她怎樣報(bào)賬，填寫(xiě)報(bào)賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級(jí)的科目。第三步教她怎樣做帳?？傊?, 我把我所知道的 , 毫不