


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校責(zé)任感培養(yǎng)活動總結(jié)學(xué)生的責(zé)任感的培養(yǎng)是不可缺少的,那么責(zé)任感培養(yǎng)活動總結(jié)怎么寫呢?下面是整理的學(xué)校責(zé)任感培養(yǎng)活動總結(jié),歡迎大家參考!一、思想明確強化中學(xué)生思想行為責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、守規(guī)矩、懂感恩的良好習(xí)慣,培養(yǎng)和增強學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì),為學(xué)生的健康成長和長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。二、內(nèi)容豐富責(zé)任感教育包括崗位目標(biāo)教育、惜時教育、激勵教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育四大部分。以崗位目標(biāo)教育為“責(zé)任感教育”的切入點,以惜時教育為“責(zé)任感教育”的保障,以“激勵教育”為“責(zé)任感教育” 的主要方式,以習(xí)慣養(yǎng)成為“責(zé)任感教育”的落腳點。三、措施得力1、政治處重拳出擊政治處召開班主任會議,部署班級責(zé)任感教育工作。召
2、開學(xué)生干部會,強化工作責(zé)任感。召開學(xué)生會,指出責(zé)任感缺失的表現(xiàn)及規(guī)范努力的方向。分期公布班級考評分,時效性強,透明度高。對學(xué)生紀(jì)律要求嚴(yán)格,對幾個關(guān)鍵時段作出特別規(guī)定:每天上第一節(jié)晚自習(xí)提前5分鐘進入教室;每天午睡和晚就寢提前5分鐘進入寢室。對下列情況跟蹤督查和突襲檢查:上網(wǎng);早自習(xí)下午第一節(jié)上課遲到;晚自習(xí)第一節(jié)遲到;不經(jīng)請假出校門、通學(xué)生違規(guī);午就寢遲到;晚就寢遲到;就寢吵鬧或缺席等。2、班主任嚴(yán)格管理:班主任對本班學(xué)生加強責(zé)任感教育,班主任手冊送檢及時。班主任制定切實可行的班級奮斗目標(biāo)及強化措施,利用有利時機進行惜時教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守作息時間,班主任每天送給學(xué)生一個微笑,每天說一句鼓
3、勵學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談心。對學(xué)生既鼓勵又提醒,防止情緒不穩(wěn)定。對學(xué)生多找長處,多表揚,鼓勵他們奮進。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、學(xué)生自我教育積極性高團委會學(xué)生會干部分解制定周工作安排,檢查各班情況,收集整理資料,日常工作井然有序,開辦了一期目標(biāo)與責(zé)任???。各班團支部班委會積極調(diào)動學(xué)生,制定本班班訓(xùn)和班級誓言,歸納條理出了本班特色班風(fēng),涌現(xiàn)出了遵紀(jì)守規(guī)好習(xí)慣標(biāo)兵,其優(yōu)秀事跡在校園廣播站廣泛宣傳。各班每天在黑板上寫上自我激勵語一條。同時,各班也對違紀(jì)違規(guī)等不良現(xiàn)象及時記載,及時改正。四、優(yōu)勢突出1、政治處與教務(wù)處管理形成合力,注重學(xué)生的奮斗過程2、改被動為主動,改救火為引導(dǎo),不讓學(xué)生牽著鼻子走3、正面教育與常規(guī)管理相結(jié)合,全方位調(diào)動學(xué)生積極性4、政治處統(tǒng)一意志,加強宏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- CPMM學(xué)習(xí)中常遇到的問題試題及答案
- 如何利用情感教育提高孩子的抗挫能力
- 改善倉庫流程的技巧計劃
- 云技術(shù)下的信息安全解決方案研究
- 幼兒園小班友愛與分享教育方案計劃
- 設(shè)定個人職業(yè)價值觀的方法計劃
- 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測與改善策略
- 跨越難關(guān):2024證券從業(yè)資格試題及答案
- 社會責(zé)任教育計劃
- 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定
- 材料研究方法重點總結(jié)
- 道德與法治課件:《學(xué)會寬容》PPT課件(第1課時)
- 平行四邊形對角線的性質(zhì) (4)
- 新媒體運營-如何打造私域流量PPT課件(帶內(nèi)容)
- 北京語料庫檢索使用說明
- 高職單招英語單詞
- 睿智cpld開發(fā)板用戶手冊10版本
- 高效執(zhí)行四原則
- 勇者斗惡龍怪獸篇 金手指
- 噴油車間生產(chǎn)管理制度 (共5篇)
- 課題研究思路流程圖
評論
0/150
提交評論