安全教育班會(huì)教案精選8篇完整版

1、安全教育班會(huì)教案安全教育班會(huì)教案（一） ：校園安全主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然?；顒?dòng)對(duì)象：三年級(jí)（一）班全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、上周工作回顧1、用心準(zhǔn)備校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了班級(jí)第二名的成績(jī)2、進(jìn)行班級(jí)路隊(duì)行走的教育3、衛(wèi)生打掃要快又好4、每一天要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。5、不追逐打鬧，確保安全健康6、不帶零食和零花錢(qián)。二、本周安全教育：（一）導(dǎo)入班會(huì)男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧這是老師們每一天都要對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。合：讓我們安全記心中，記

2、住人生完美，步步留意。二年（ 4）班關(guān)注校園安全主題班會(huì)此刻開(kāi)始。（二）學(xué)校安全事故案例1. 列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！案例一：10 月 25 日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成 8 名學(xué)生死亡， 45 名學(xué)生受傷。案例二：11 月 8 日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，

3、經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案例三：某校六年（ 4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。案例四：在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。2. 結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹編煟航Y(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?？一些日常生活中的小?wèn)題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？（三）學(xué)習(xí)安全知識(shí)中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的

4、小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們明白新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們就應(yīng)怎樣做呢？1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。3、群眾活動(dòng)安全： 班級(jí)、 年級(jí)、 學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)， 要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可

5、找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。5、板書(shū)出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，（四）、安全知識(shí)問(wèn)答此刻是簡(jiǎn)單十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星（一）選取題 1. 下課了，不能干什么：a. 打球 b. 追趕打鬧 c. 跳繩d、玩危險(xiǎn)游戲 2. 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)： a. 皮球 b. 三角尺 c. 利器、易燃物品 3. 哪種行為不對(duì)： a. 跳高、跳遠(yuǎn) b. 攀越圍墻、滑樓梯c. 翻單杠、蕩秋千 4. 像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧b. 在教室里互相追趕 5. 同學(xué)之間發(fā)生小摩

6、擦?xí)r，下列處理方法正確的是：a. 原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理b. 記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方c. 據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)d. 叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方6. 在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵篴. 購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 b. 在外就餐時(shí)，選取較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的路邊攤。c. 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。 7. 乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是： a. 在道路中間攔車(chē) b.上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后 c. 車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外d. 不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē) 8. 遇到同學(xué)打架時(shí)： a. 上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙 b. 不管他 c. 去勸阻 d. 告訴老師 9. 在道路上行走時(shí)：a.

7、 和同學(xué)邊走邊打鬧b. 要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走c. 行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情d. 為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行二）決定題：（1）、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。 （）（2）、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （）（3）、用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （）（4）、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。 （）（5）、用沙子或泥土打仗。 （）（6）、下雨天，在濕的地面上奔跑。 （）（7）、參加室內(nèi)活動(dòng)，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。 （）（8）、遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離。 （）（9）、人多混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。 （）（10）、站在

8、凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。 （）四、班會(huì)尾聲我們的安全與健康同行，與快樂(lè)相伴，我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全，沒(méi)有理由不去珍視生命。讓我們大家一齊來(lái)朗誦熱愛(ài)生命愛(ài)護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧幫忙摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通照顧受傷的小鳥(niǎo)體驗(yàn)愛(ài)的溫暖挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅生活的天地這樣遼闊生活的快樂(lè)這樣搞笑保護(hù)自己讓生活更自由禮貌安全讓生活更美麗熱愛(ài)生命讓我們更快樂(lè)地生活五、總結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得十分成功。透過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同建立一個(gè)

9、安全、禮貌、和諧的校園吧！安全教育班會(huì)教案（二） ：校園安全主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，防患于未然?；顒?dòng)對(duì)象：全體同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例，警示牌?；顒?dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，這天我們就開(kāi)一個(gè)校園安全主題班會(huì)。二關(guān)于校園安全1 當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們明白新的一天開(kāi)始了，但是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢？下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí)：學(xué)校是我家，安全禮貌靠大家。出入校門(mén)要下車(chē)。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。不在校

10、園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門(mén)窗、圍欄、樹(shù)木、球架。不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。做禮貌學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外群眾活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶?/p>

11、最重要。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受。 （暢所欲言）2 猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）3 在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們， 這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪留意，盡量避免傷害。4 像這樣的狀況我們班發(fā)生過(guò)嗎？（1）在教室里互相追跑。（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。（3）進(jìn)出教師擁擠。在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要，是學(xué)校的問(wèn)題，學(xué)校盡快解決，是自己的問(wèn)題，大家必須注意。5 我們說(shuō)了很多，此刻我們實(shí)踐一下，做個(gè)安全知識(shí)回答。

12、（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A 原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B 記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。C據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。（2）遇到別人打架時(shí)（）A 上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油，幫忙。B 不管他C去勸阻D告訴老師(3) 遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A110B119C120D121(4) 在道路上行走時(shí)（）A 和同學(xué)邊走邊打鬧。B 要走人行到，沒(méi)有人行道的道路，要考路邊走。C行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)。D為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。(5) 下列說(shuō)法正確的是（）A 使用刀具時(shí)，互相比劃，打鬧。B 用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。C用沙子或泥土打仗。D當(dāng)不慎摔倒時(shí)，

13、身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。結(jié)束對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此的重要，只有在安全禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。期望我們銘記安全知識(shí)，做安全禮貌的好學(xué)生，好公民。安全教育班會(huì)教案（三） ：教學(xué)目標(biāo) :1、透過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，教學(xué)重點(diǎn) : 讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、 標(biāo)志和標(biāo)線，

14、 明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例一、導(dǎo)入：透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng) . 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗兌⒔煌ǚㄒ?guī)法律條文法規(guī)篇： 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 5、看圖識(shí)標(biāo)志常識(shí)篇： 1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行

15、道要靠路邊行走？2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？4、為什么不能翻越護(hù)欄？5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？7、騎自行車(chē)就應(yīng)注意什么？8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？9、遇到交通事故怎樣辦？警示篇： 1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī) 2、行走時(shí)違反交通法規(guī)3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 4、交通安全教育卡三、觀看小品 - 爸媽?zhuān)瑢?duì)不起情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要留意，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速

16、地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們就應(yīng)怎樣做，才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受本課小結(jié)同學(xué)們，我們透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患， 加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng) . 繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育， 減少交通違章，杜絕交通事故。四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？（）a、一向向右看 b、一向向左看

17、c、先向左看，再向右看2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)？（）a、跑步快速透過(guò) b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行透過(guò)c、確認(rèn)安全后直行透過(guò)3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）a、有危險(xiǎn)，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)透過(guò)b、車(chē)輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過(guò)c、車(chē)輛、行人能夠優(yōu)先透過(guò)4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備b、清理路口，不準(zhǔn)通行c、道路通暢，快速透過(guò)5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶？（）a、前排乘車(chē)人 b、后排乘車(chē)人 c、全部乘車(chē)人六、課后作業(yè)1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你能夠（）a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔

18、乘 b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)？（）a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē) b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都能夠3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，就應(yīng)站在 ( ，依次排隊(duì)a. 機(jī)動(dòng)車(chē)道上 b. 站臺(tái)或指定位置c. 非機(jī)動(dòng)車(chē)道上 d. 人行道上4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng) (a. 快速跨越鐵軌 b. 進(jìn)入到口，觀察后透過(guò)c. 一停，二看，三透過(guò)d. 在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò)5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng) (a. 用手遮擋風(fēng)光 b. 閉目緩慢形式

19、c. 下車(chē)靠邊避讓 d. 迎著燈光行駛七、應(yīng)采取的措施1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)2、明白交通安全有些行為是不安全的3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理總結(jié)：透過(guò)此次安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難，選取正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立用心的人生觀和價(jià)值觀。安全教育班會(huì)教案（四） ：食品安全主題班會(huì)活動(dòng)目的：1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。活動(dòng)過(guò)程：輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí)：一、正確洗手，是飲食安全第一

20、步洗手七步法。人人飯前便后要洗手。二、路邊小吃拒入口不購(gòu)買(mǎi)路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。三、不買(mǎi)包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。五、買(mǎi)回家中的食物，應(yīng)分類(lèi)分區(qū)存放；生、熟食分開(kāi)。六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選取，不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買(mǎi)。2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)個(gè)性注意自家?guī)?lái)的菜是否變質(zhì)，從看其色，聞其味進(jìn)行觀察、辨別。八、你還明白哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)？九、透過(guò)本次的班隊(duì)會(huì)你明白了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí)。安全

21、教育班會(huì)教案（五） ：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一校園中存在的安全隱患。 （可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3學(xué)生交通安全隱患。4校園隱性傷害的隱患。二學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。上下樓梯要注意什么？1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2、在人多的地方必須要扶好欄桿。3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離。4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。群眾活動(dòng)中要一

22、切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？l 室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。2活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。3活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。4活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四交通安全注意事項(xiàng)行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠

23、燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：1車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。2乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。3注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。騎自行車(chē)須知1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。2、持續(xù)車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，務(wù)必一慢、二看、三透過(guò)。5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛； 在無(wú)分道標(biāo)志線的道路， 務(wù)必靠邊行駛。6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。7、行駛時(shí)要

24、集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心五其他校園安全的注意事項(xiàng)：1如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。1你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦？自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

25、2如何加強(qiáng)教室安全要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。3為什么不能提前到校？校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。4當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎樣辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。5你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。6安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：持續(xù)鎮(zhèn)靜

26、，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：119- 火警110- 報(bào)警120- 急救122- 交通事故報(bào)警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。六小結(jié)生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！安全教育班會(huì)教案（六） ：交通安全主題班會(huì)教案主題班會(huì)目的：透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，透過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、黑板上書(shū)寫(xiě)安全在我心中幾個(gè)美術(shù)字。2、確定男女主持各一人。3

27、、準(zhǔn)備好 15 道測(cè)試交通規(guī)則的題目。4、確定四位學(xué)生排練小品人民的好警察 。5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)中小學(xué)生日常安全手冊(cè) 。5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。活動(dòng)過(guò)程：（一）師主持，以逼真的畫(huà)面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山1、導(dǎo)入：交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。自從 1886 年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)， 它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?、請(qǐng)看材料（顯示課件）進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中

28、國(guó)已經(jīng)連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破 10 萬(wàn)大關(guān)， 10 萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破 10 萬(wàn)大關(guān)，一年 10 萬(wàn)人是什么概念？一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有 300 人的大型客機(jī)。如果僅以每一位死者直系親屬 3 人計(jì)， 一年中有 30 萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以 10 位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約 100 萬(wàn)人。 10 萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。一年經(jīng)濟(jì)損失 33 億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣 200

29、2 年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；能夠養(yǎng)活 100 萬(wàn)個(gè)下崗職工；能夠使 200 萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。 （顯示課件）4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故，（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）5、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。（學(xué)生能夠各抒已見(jiàn)。 ）6、同學(xué)們， 應(yīng)對(duì)著這些觸目驚心的交通事故， 你將會(huì)對(duì)人們 （如司機(jī)、 行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？（學(xué)生思考

30、并表述）7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）安全教育班會(huì)教案（七） ：（一）班會(huì)目的：1. 使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2. 使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（四）班會(huì)流程：1、第一組代表表演防火： （一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）2、大家認(rèn)

31、真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警 119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)狀況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a. 提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的？b. 總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話(huà)求救？4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論

32、：a. 發(fā)生什么事了？他們?cè)鯓幼龅?？小英的說(shuō)法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？就應(yīng)怎樣做？b. 總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎樣辦？怎樣防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話(huà)求救？5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：（1）、第四組代表：（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：a. 剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種狀況辦？就應(yīng)怎樣做？b. 總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題？怎樣防止此類(lèi)事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？（五）鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？遇壞人打 110，著火打

33、 119，急救中心 120。2 遇到火情，危險(xiǎn)狀況時(shí)，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想（七）班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著

34、明天。站在兩端之間，我們才明白：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有這天，因?yàn)檫@天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！安全教育班會(huì)教案（八） ：教學(xué)目標(biāo)：1進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全

35、意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)潛力， 加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育， 培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。2了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。3掌握緊急狀況下的逃生策略。教學(xué)要求：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。潛力方面：透過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)潛力。覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的職責(zé)感。教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。教學(xué)方法：講座課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。1當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生

36、缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此， 對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育， 培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要。害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。材料一：據(jù)報(bào)刊文摘報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐，他自己不敢花零用錢(qián)，省下的零用錢(qián)奉獻(xiàn)了哪位大哥哥。有一天，該學(xué)生被逼急后，偷了同班同學(xué)的隨身聽(tīng)，被老師查出后，才說(shuō)出了偷竊的原因，此案令人震驚。材料二：據(jù)羊子晚報(bào)報(bào)道，重慶某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長(zhǎng)、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙、錢(qián)等。之后有一次發(fā)展

37、到在路上爭(zhēng)吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被 110 巡警發(fā)現(xiàn)，在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，開(kāi)始了立案?jìng)刹椤Ｓ猩贁?shù)學(xué)生被欺負(fù)，一向不敢告訴老師和家長(zhǎng)，而是請(qǐng)社會(huì)青年來(lái)擺平，最后釀成了流氓斗毆。我校前兩個(gè)學(xué)期在原高一、高二、高三、初三的個(gè)別學(xué)生中都分別發(fā)生過(guò)本校學(xué)生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)及時(shí)報(bào)告老師妥善處理，而采取欺騙老師請(qǐng)社會(huì)青年和我校體招生幫忙， 使用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆， 致使學(xué)生受傷，造成嚴(yán)重的惡果。給學(xué)校、家庭帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。（一）管制刀具包括如下：（1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；（2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單

38、刃、雙刃尖刀；（3）武術(shù)用刀 (能開(kāi)刃的 )、劍等器械；（4）少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀；（5）其它可能危害社會(huì)治安的刀具；（二）學(xué)校要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。 對(duì)違反安全規(guī)定， 擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒(méi)收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。 對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。采取的應(yīng)對(duì)措施：第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。個(gè)性是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于

39、警方幫忙。第四、要謹(jǐn)慎交友。二、緊急狀況下的逃生策略（一）地震地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類(lèi)造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降） ，一些動(dòng)物比人類(lèi)敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有 12 秒鐘，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門(mén)外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳

40、樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。（2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。 （具體參見(jiàn)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量持續(xù)冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。（二）火災(zāi)水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近 5 年來(lái)，全世界平均每年有 2070 多萬(wàn)人

41、在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在應(yīng)對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，務(wù)必堅(jiān)持三要、三救、三不的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。1三要（1）要熟悉自己住所的環(huán)境平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。（2）要遇事持續(xù)沉著冷靜應(yīng)對(duì)熊熊大火，只有持續(xù)沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只明白推門(mén)，而不會(huì)用力去拉門(mén)；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén)，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備

42、走第二條路線。即使門(mén)不熱，也只能留意地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速透過(guò)，隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。（3）要警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中， 最大的殺手并非大火本身， 而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的超多有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專(zhuān)家的研究證明，空氣中的一氧化碳含量為 1時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。專(zhuān)家推薦，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的安全帶，匍匐透過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿

43、勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。 站著跑很有可能無(wú)法呼吸， 窒息而死。如果自己的衣褲著火，就應(yīng)脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。2三救（1）選取逃生通道自救發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生，是最理想的選取。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。（2）結(jié)繩下滑自救在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎樣辦呢？就應(yīng)及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子） ，將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重

44、的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。（3）向外界求救倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)， 一切逃生之路都已切斷， 那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)掉通向火區(qū)的門(mén)窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T(mén)窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí)，透過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援?？傊?，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。3三不（1）不乘普通電梯發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開(kāi)來(lái)，都會(huì)拉閘停電。有時(shí)候，大火會(huì)將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來(lái)，無(wú)異于將自己困在囚籠里（2）不輕

45、易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大， 弄不好往往不是死就是傷， 不可輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策，也要講究方法。首先，就應(yīng)向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。（3）不貪戀財(cái)物火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快， 10 分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專(zhuān)家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，務(wù)必迅速疏散逃生，千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。（三）雷電夏季，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，就應(yīng)預(yù)防雷電襲擊。1在空曠田野上，不要使

46、自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不就應(yīng)把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。2在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)。3在稠密樹(shù)林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。4在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。5打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。6打雷時(shí)，在平坦的開(kāi)闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機(jī)。7打雷時(shí)，在室內(nèi)相比較較安全，但要緊閉門(mén)窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。三、交通安全1行

47、走時(shí)怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）群眾外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停。2騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛， 未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。四、家居安全同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。2安全使用煤氣1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災(zāi)。2) 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，持續(xù)足夠的氧