九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會 第三節(jié) 材料的開發(fā)和利用教學(xué)課件 (新版)滬科版_第1頁
九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會 第三節(jié) 材料的開發(fā)和利用教學(xué)課件 (新版)滬科版_第2頁
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文檔簡介

1、教學(xué)課件,物理 九年級上冊 滬科版,第二十章 能源、材料與社會 第三節(jié) 材料的開發(fā)和利用,我們周圍大大小小的物品都是由各種材料制成的,人類社會的發(fā)展與人們對材料的認(rèn)識、開發(fā)和利用密切相關(guān),人類發(fā)展過程中先后經(jīng)歷了石器時代、青銅時代和鋼鐵材料時代,材料與社會,材料的導(dǎo)電性,根據(jù)材料的導(dǎo)電性能,材料可分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體及絕緣體三大類,容易導(dǎo)電的材料是導(dǎo)體;不容易導(dǎo)電的材料是絕緣體。 半導(dǎo)體可以制成二極管、三極管等半導(dǎo)體元件和集成電路。 半導(dǎo)體二極管有單向?qū)щ娦?,半?dǎo)體三極管可以用來放大電信號,實驗探究1】導(dǎo)體和絕緣體 活動:準(zhǔn)備電池、開關(guān)、導(dǎo)線、鐵釘、銅絲、橡皮、小燈泡等,連接成如圖所示的電路,活動

2、:如圖所示,閉合開關(guān),將夾子接觸,觀察到小燈泡發(fā)光。然后斷開開關(guān),在A、B兩點間分別接入鐵釘、銅絲、橡皮,觀察小燈泡發(fā)光情況。 (1)在A、B間接入鐵釘,閉合開關(guān)小燈泡,鐵釘電。 (2)在A、B間接入銅絲,閉合開關(guān)小燈泡,銅絲電。 (3)在A、B間接入橡皮,閉合開關(guān)小燈泡,橡皮電。 提示:(1)發(fā)光導(dǎo)(2)發(fā)光導(dǎo)(3)不發(fā)光不導(dǎo),實驗探究2】二極管的單向?qū)щ娦?活動:準(zhǔn)備電池、開關(guān)、導(dǎo)線、二極管、小燈泡,連接成如圖所 示的電路。 活動:如圖甲所示,閉合開關(guān)觀察到小燈泡發(fā)光。然后斷開開關(guān), 在A、B兩點間接入二極管觀察小燈泡發(fā)光情況,1)在A、B間接入二極管,二極管的C端接電源負(fù)極,閉合開關(guān)小燈

3、泡(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)。 (2)在A、B間接入二極管,二極管的D端接電源負(fù)極,閉合開關(guān)小燈泡(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)。 答案:(1)發(fā)光(2)不發(fā)光,開發(fā)新材料,其中有一種性能較好的材料叫超導(dǎo)材料,為了制造物美價廉、性能更好的物品,人們正在不斷地研究性能更好、更容易制造的材料,1911年,昂內(nèi)斯在研究汞電阻隨溫度的變化時,觀察到在測試溫度降低到4.2K時,汞的電阻突然降低到測量不到的微小值。從而發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象,一、超導(dǎo)材料,O,4.2,溫度T/K,電阻 R,汞電阻隨溫度變化的圖線,超導(dǎo)體,1.超導(dǎo)現(xiàn)象和超導(dǎo)體:當(dāng)溫度降低到絕對零度附近時,某些材料的電阻率突然減小到無法測量的程度,可以認(rèn)為其電阻率突然變?yōu)榱?,這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象,能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物質(zhì)稱為超導(dǎo)體。 2.轉(zhuǎn)變溫度TC :材料由正常狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槌瑢?dǎo)狀態(tài)的溫度,叫做超導(dǎo)材料的轉(zhuǎn)變溫度。 3.超導(dǎo)體的兩個基本特性:零電阻性、抗磁性,超導(dǎo)材料出現(xiàn)以后,人們首先想到的是利用超導(dǎo)體的零電阻性實現(xiàn)遠(yuǎn)距離大功率輸電,很細(xì)的超導(dǎo)絲就可以輸送強大的電流,1.納米是一個長度單位:1 nm=10-9 m,2.1nm小到什么程度?(10個分子緊密排布的長度,大 約是一根頭發(fā)絲的1,3.納米材料除了其基本單元空間尺度小外,在力、熱、聲、光、電、磁等方面還表現(xiàn)出許多特殊的性能,二

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