2021小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃演講篇_第1頁(yè)
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1、小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃演講6篇計(jì)劃的種類(lèi)很多,可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。主要分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有:計(jì)劃的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分,所得到的計(jì)劃類(lèi)型并不是相互獨(dú)立的,而是密切聯(lián)系的。比如,短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃,戰(zhàn)略計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃等。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃演講6篇,供大家參考。小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃演講(1)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):新的學(xué)期開(kāi)始了,我給自我制定了一份新的學(xué)期計(jì)劃:1:學(xué)習(xí)態(tài)度:學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,上課不搞小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)取發(fā)言,仔細(xì)做好每一道題,不懂就問(wèn),主動(dòng)和同學(xué)商量,向教師請(qǐng)教。2:英語(yǔ)方面:英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jī)迅速提高,上課要跟著

2、教師的思路一齊學(xué)習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化!空閑時(shí)間多說(shuō)、多寫(xiě)、多聽(tīng),提高我的口語(yǔ)水平!3:語(yǔ)文方面:閱讀和作文是我的弱項(xiàng),這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書(shū),增加我的詞匯量;多讀課外書(shū),積累秒詞佳句,用到作文中,提高我的作文成績(jī);平時(shí)多查字典,對(duì)不認(rèn)識(shí)的字、詞加深印象,以后在作業(yè)中不再亂寫(xiě)錯(cuò)字、別字!4:數(shù)學(xué)方面:數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng),可是我也不能驕傲,因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn),比如:作題馬虎、不認(rèn)真審題,丟三落四所以,這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。5:其他方面:我們學(xué)習(xí)的每一科都十分重要,我們不能偏科,所以,我要學(xué)好每一科,爭(zhēng)取當(dāng)一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。這就是我的新

3、學(xué)期計(jì)劃,我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,期望教師、同學(xué)及家長(zhǎng)給予監(jiān)督!小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃演講(2)尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!暑假生活眨眼間就結(jié)束了。迎來(lái)的是六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。為了能打好基礎(chǔ),為此我設(shè)定了一個(gè)計(jì)劃:1、做好語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè):把不會(huì)的生字查字典找出來(lái),在課文中寫(xiě)上文章大意。把每一個(gè)自然段劃分好,并寫(xiě)上這一段寫(xiě)的是什么。把文章出現(xiàn)的生詞都要會(huì),明白它的意思。2、準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)錯(cuò)題本,把自我的所有錯(cuò)題摘抄到錯(cuò)題本上,再次解答。自我出一些舉一反三的題目解答出來(lái)。每一單元學(xué)完之后,都要復(fù)習(xí)。把書(shū)上的題目再重新回顧一遍。3、英語(yǔ)單詞一一背會(huì)。明白怎樣運(yùn)用語(yǔ)法。4、如果遇到不會(huì)做的題目,先獨(dú)立思考在請(qǐng)教

4、別人。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成,讓我振作起來(lái),以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),為我的完美明天做出努力吧!小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃演講(3)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):一天、二天漸漸的,一個(gè)既歡樂(lè)又難忘的23天寒假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。2月26日,開(kāi)學(xué)的第一天,新的一個(gè)學(xué)期又到來(lái)了。當(dāng)然,新的學(xué)期自然也有幾條新的計(jì)劃咯。在上一個(gè)學(xué)期總共有5個(gè)月,而這個(gè)學(xué)期卻僅有4個(gè)月,所以這學(xué)期,無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),還是英語(yǔ)、常識(shí),或其它幾門(mén)學(xué)科,我都得更加刻苦努力,向著好同學(xué)的位置前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn),像雷鋒同志一樣,對(duì)自我永不滿足,做一個(gè)在學(xué)習(xí)上向好的同學(xué)看齊,在生活上,像水平低的同學(xué)看齊的人。在語(yǔ)文作文中,我

5、像一個(gè)怕寫(xiě)日記的、作文的“膽小鬼”,雖然,上學(xué)期在班主任黃教師循循善誘的教導(dǎo)下,我的作文水平提高了一些,但在這個(gè)學(xué)期,我必須要讓自我煥然一新,變成一個(gè)下筆成章的好學(xué)生。數(shù)學(xué)中,我總是因?yàn)榇中牡男∶《凵戏e分,從此刻開(kāi)始,我必須做完作業(yè)仔細(xì)檢查,改掉粗心這個(gè)換毛病。作文還有在常識(shí)中,上學(xué)期,我沒(méi)有取得更高的分?jǐn)?shù),這學(xué)期,我必須得上課專(zhuān)心聽(tīng)講,因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的,必須得靠平時(shí)的努力。因?yàn)槲易魑膶?xiě)不出,并且不太生動(dòng),這一點(diǎn)我不得不多看課外書(shū),多做讀書(shū)筆記??墒俏也荒懿环智嗉t皂白就把一個(gè)很平常的詞語(yǔ)抄下來(lái),必須得是自我以前不明白的,對(duì)自我寫(xiě)作有好處的。同時(shí),我必須也要多看作文書(shū),看看別

6、人寫(xiě)的好在哪,跟自我比一比,讓自我學(xué)一學(xué)別人寫(xiě)的好的。作文雖然,我的英語(yǔ)成績(jī)并不差,但我不能驕傲、自以為是,我上學(xué)期的英語(yǔ)期末考試也許是因?yàn)榇中亩淞艘环?,這學(xué)期,我必須得好好利用課外的時(shí)間。這學(xué)期,我和同學(xué)們必須團(tuán)結(jié)友愛(ài),對(duì)同學(xué)“拔刀相助?!睜?zhēng)取在期末考試中,我們班的總分幾乎都第一。小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃演講(4)尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是“星元小星星”獎(jiǎng),為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),給自我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理安排時(shí)間。2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。3、認(rèn)真聽(tīng)講,疑難問(wèn)題及時(shí)解決。4、針對(duì)自我計(jì)算馬虎粗心的問(wèn)題,多做數(shù)學(xué)題,提高計(jì)算準(zhǔn)確性。5、對(duì)待考試成績(jī)要有正確認(rèn)識(shí),深刻

7、自省,不驕不躁。6、把平時(shí)總錯(cuò)的題寫(xiě)在錯(cuò)題本上,以便復(fù)習(xí)的時(shí)候用。7、空閑的時(shí)候多看課外書(shū),開(kāi)闊視野?!皯B(tài)度決定一切”,我要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自我,相信自我,我會(huì)認(rèn)真實(shí)施以上計(jì)劃,成功在于行動(dòng)!小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃演講(5)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):俗話說(shuō)得好:“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。這個(gè)學(xué)期呢,我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表,可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改可是來(lái):我上課聽(tīng)得很牢,可教師發(fā)問(wèn)時(shí),其實(shí)我一般都能答上來(lái),可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言。就算教師說(shuō):“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系?!蔽疫€是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里,我必須要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先,我打算每堂課至少要

8、舉一次手,這樣累積下來(lái),一個(gè)學(xué)期我就能夠把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣,教師就能夠喜歡我了。還有,這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了,所以,我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),正因?yàn)檫@樣,我必須要更努力,更加油,這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后。此刻,我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí),我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗,我必須會(huì)用我的努力證明,我會(huì)趕上去的,讓教師對(duì)我刮目相看。另外我要改掉一個(gè)壞脾氣,就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí),我總是管自我做自我的事,不聽(tīng)他的話,我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)研究,假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題,被人拒絕是多么難過(guò)的事呀!我還有一個(gè)缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績(jī)都是及格。因?yàn)?/p>

9、我平時(shí)少鍛煉,才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好,所以在這個(gè)充滿陽(yáng)光的春天,我要多鍛煉,做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣,我想我應(yīng)當(dāng)能夠再升一級(jí)。好了,不說(shuō)了,我的新學(xué)期計(jì)劃能夠說(shuō)上個(gè)三天三夜呢!我此刻要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等,這樣才能夠做一個(gè)全優(yōu)生。小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃演講(6)尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃,“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃,教師有教學(xué)計(jì)劃,跟著教師走,按照學(xué)校走就行了,何必自我在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)的,學(xué)校和教師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)

10、當(dāng)按照教師要求針對(duì)自我的學(xué)習(xí)情景制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你,異常是放學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自我的計(jì)劃。一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫忙。由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn),學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)的。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是:一、進(jìn)行自我分析:我們每一天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,所以首先要自我分析。1、分析自我學(xué)習(xí)的特點(diǎn),能夠仔細(xì)回顧一下自我的學(xué)習(xí)情景,找出特點(diǎn)。2、分析自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自我以前過(guò)去比。二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):1。每一天每科各做10道練習(xí)題,并讀書(shū)各15分鐘。三、科學(xué)安排時(shí)間:1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí);3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課教師講的資料;4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí);6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信堅(jiān)持不懈地走下去,終有一天會(huì)成功的!“相信自我,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信

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