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1、2.5等比數(shù)列前n項(xiàng)和（二,復(fù)習(xí)引入,錯(cuò)位相減法,甲、乙兩人約定在一個(gè)月（按30天算）內(nèi)甲每天給乙10000元錢，而乙則第一天返還給甲一分，第二天返還給甲二分， 即每一天返還的錢是前一天的兩倍。問誰贏誰虧,問題,分析： 10000，10000 ，1000010000,q=1,q=2,an,bn,1 ， 2 ， 22 229,分析： an：10000，10000 ，1000010000 q=1 bn： 1 ， 2 ， 22 229 q=2,30天中： 甲給乙： S30=301000030（萬元） 乙返還甲：T30=1+2+ 22 + 229,230 -1（分,n+1,判斷是非,n,2,n,例1、

2、求和,1,2,知三求二,例2、某商場(chǎng)今年銷售計(jì)算機(jī)5000臺(tái)，如果平均每年的銷售量比上一年的銷售量增加10%，那么從今年起，大約幾年可使總銷售量達(dá)到30000臺(tái)？（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，,練習(xí)1,3,6,2,63,例3、求和,練習(xí)2,例2 教科書P57”例3,SUM=0 K=1 INPUT N AN=(9-(K*3/N)2)*3/N SUM=SUM+AN PRINT k,AN,SUM K=k+1 WEND END,x,y,3,0,9,1）程序中的AN、SUM分別表示什么，為什么,2）請(qǐng)根據(jù)程序分別計(jì)算當(dāng)n=6,11,16時(shí)，各個(gè)矩形的面積,課后探究,拓展延伸,課堂小結(jié)與作業(yè),課堂小結(jié)： 1、等比數(shù)列前n項(xiàng)和的靈活應(yīng)用； 2、利用錯(cuò)位相減求數(shù)列前n項(xiàng)和的方法。 課后作業(yè)： 習(xí)

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