姜紅個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名姜紅性別女年齡26學(xué)歷本科職稱中學(xué)二級(jí)英語(yǔ)教師教齡7職務(wù)教師所任學(xué)科英語(yǔ)課題名稱關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革 全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)分析：1.教學(xué)能力：現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任各年級(jí)段的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于最近7年都從事低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，因此對(duì)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)有一定心得。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。在課堂教學(xué)中較善于引導(dǎo)學(xué)生思考和實(shí)踐。但工作中較缺乏理論研究的能力，在實(shí)踐教學(xué)中還應(yīng)不斷探索如何讓學(xué)生在更自然、更愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)得更積極、更主動(dòng)。學(xué)習(xí)研究能力：喜歡閱讀各類書(shū)籍。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠主動(dòng)

2、參與課題實(shí)驗(yàn)。不足之處：教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對(duì)問(wèn)題的反思和重構(gòu)的能力還不強(qiáng)，教學(xué)實(shí)踐較少，理論研究太多。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)為更好地成長(zhǎng)，特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃如下：一、整體性目標(biāo)：在教育上，力爭(zhēng)成為校優(yōu)秀班主任；在教學(xué)上，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，提高教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高個(gè)人修養(yǎng)，積極成為校英語(yǔ)學(xué)科的優(yōu)秀教師。二、階段性目標(biāo)：第一年，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，以學(xué)生發(fā)展為本，積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐 中，不斷探求、感悟、反思，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提

3、高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。積極學(xué)習(xí)教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，我將讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(zhǎng)。第二年，在實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加評(píng)比課，不斷提高自身教學(xué)水平。第三年，在加深對(duì)教育教學(xué)一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，打造效率課堂，培養(yǎng)自己初步的教科研能力。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率，

4、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。將比較容易的知識(shí)由學(xué)生自己來(lái)講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。爭(zhēng)取使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、獨(dú)立思考的思維品質(zhì)。具體措施1、每周撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)反思；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái)，認(rèn)真分析課堂上失敗的地方。不斷累積和充實(shí)自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教育教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，提高自身素養(yǎng)和理論水平。3、每學(xué)期聽(tīng)至少15節(jié)課，并做好分析總結(jié)，虛心向他人請(qǐng)教，吸取其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。4、運(yùn)用各種媒體學(xué)習(xí)資料，與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展自己的眼界和知識(shí)。5、進(jìn)一步發(fā)揮所長(zhǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取所教班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)合格率爭(zhēng)取達(dá)到100%，有90%的學(xué)生喜歡本學(xué)科。6、進(jìn)一步做好班級(jí)集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。7、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好本班各科教育、教學(xué)和溝通好學(xué)校、家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系。8、按照學(xué)校要求，從各方面積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)成為校英語(yǔ)學(xué)科的骨干教師。在今后的教育教學(xué)中，我將再接再厲，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。立足根本，放眼未來(lái)，為新時(shí)期的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。所需要的學(xué)校支持1. 提供